欣赏下面的漫画，然后回答问题。(4分) （1）用简明的语言介绍漫画内容。(不超过60字)(2分)（2）结合漫画合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。(

题型：语言运用题难度：一般来源：不详

欣赏下面的漫画，然后回答问题。(4分)

（1）用简明的语言介绍漫画内容。(不超过60字)(2分)
（2）结合漫画合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。(不超过l5字)(2分)

答案

(4分)示例：(1)画面左边一中年人，仅挑一只桶，桶上写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶，似乎在向中年人诉说着什么。(2分。内容全面即可)(2)①落下我，你会走不远的。②别落下我，我也很重要啊。(2分。紧扣画面内容，运用拟人化的手法即可)

解析

无

举一反三

阅读下面一则材料，回答后面的问题。（6分）
12月21时24分，新华社发表了温总理致新华社总编室的更正信。全文如下：
新华社总编室：
贵社昨天播发我的《教育大计，教师为本》一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩（也可称为火成岩）、变质岩。特此更正，并向广大读者致以歉意。
温家宝
二00九年十月十二日
对照原文，温总理的“更正信”仅更正“3”字，即将“火山岩”更正为“变质岩”，并就“岩浆岩”作了注解。可以断言，《教育大计，教师为本》一文发表后，温总理又认认真真地阅读了全文，否则他是难以发现其中的错误的。
读了这则消息之后，你有何感想，请谈一谈，150字左右。
答：

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仔细观察下面这幅漫画，简要说明你对漫画内涵的理解（20字以内）（4分）

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好的标语让人过目难忘，如“司机一滴酒，亲人两行泪”是一则警示司机开车别喝酒的标语，请你说说这条标语好在哪里。(6分)

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有位学生考取了大学，给曾经对很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方，请改正。（找出并改正四处。4分）
老师：你好！
在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是你鼎立相助的结果。你的教学造诣是那样浓厚了，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造，不辜负你的希望，
你的学生王珊
2009年10月28日
答：

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4月23日是“世界读书日”。某学校在这一天开展“淘宝书市”活动，就是号召同学们把自己家中不读的书拿到学校“书市”，供大家交换阅读。假如你是该校的一名学生，请你为学校的“淘宝书市”活动写一则宣传语，要求体现活动特点，有一定的文采和号召性，至少运用一种修辞手法，不超过50字。（4分）

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