下面是对2006 年感动中国人物丁晓兵的简要介绍及简要评价,请用相似的句式为同为2006 年感动中国人物的霍英东写一段简要评价。       

        下面是对2006 年感动中国人物丁晓兵的简要介绍及简要评价,请用相似的句式为同为2006 年感动中国人物的霍英东写一段简要评价。       

题型:语言运用题难度:一般来源:同步题

        下面是对2006 年感动中国人物丁晓兵的简要介绍及简要评价,请用相似的句式为同为2006 年感动中国人物的霍英东写一段简要评价。
        丁晓兵——20 多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂。当英雄在被鲜花与赞誉围绕时,南京航空学院的一名大学生给他写了封信,信中的话让丁晓兵深感意外:成为英雄,你只算过了第一关,如果有这样的机会我也可能成为英雄。我现在并不佩服你,如果10 年或者20 年以后依然还有事迹从你的身上出现,到那个时候,这个英雄的称号你才当之无愧。 
        20 年过去了,丁晓兵时刻不忘这封来信。从连指导员、干事、营教导员、团政治处主任到团政治委员,丁晓兵交出了一份出色的“回信”:所带领的集体,先后获得248 面奖牌、证书和36 座奖杯。  
        【简要评价】战时舍身,从逆境中挣扎启程;平时忘我,在顺境中保持清醒。一条臂膀,也能撑起血染的军旗,他是让理想与激动在士兵心中蔓延的真正勇士。
        霍英东——他给人的印象,一是官至高位,在政界、商界、体育界拥有众多的头衔;二是他是个慷慨的有钱人。从小吃过不少苦的霍英东聚财有道,但也热心公益,散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近200 亿元,单是在家乡番禺的捐助就超过40 亿元,有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。
        【简要评价                                                            

答案
生于忧患,以自强不息成就人生传奇;逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。聚散有道,义利兼能,国旗和紫荆维系他一生的光荣。
举一反三
阅读下面的材料,在横线上填写句子,要求表达合理、简明。
        华夏试验中学语文教研组和学校团委宣传部、学生会联合向新进的高一年级的学生进行课外阅读情况问卷调查,你认为哪些阅读你最感兴趣。调查结果如下表:   
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        下面是《九州经济晨报》“财富之路”栏目编辑为本报拟写的广告词要点,请根据这些要点写一段连贯的话,条理要清晰,表达要准确,不超过90个字。
        周一至周五正文:60元/次/行(18个字内);周六、周日正:40元/次/行(18个字内);
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        某餐馆的广告词是“好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。”这两句话看似挺自信,但仔细想想,这样说显得餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。
        请稍作修改,增强该餐馆对自己的饭菜质量的自信。
答: ______________________________________________
新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过30字。
        新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
点评: _______________________________________________________________________
        《月是故乡明》中写道:“思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来,在微苦中实在有甜美在。”请从画线的四个词中选择一个,设想某种情景(如“夜深了,月光 穿过窗户照着无眠的我”“收到老家的来信”等),描写某个人思乡的具体表现,50字以上。
        所选词语:__________________________________________
        具体表现:__________________________________________