阅读下面两则材料,完成后面题目。 【材料一】以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短
题型:语言运用题难度:一般来源:湖北省期中题
阅读下面两则材料,完成后面题目。 【材料一】以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》 【材料二】以下是最受中学生喜欢的部分书目:《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》 《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者 》《草样年华》《幻城》《西游记》 (1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字) 答:________________________________________________ (2)你对上述材料所涉及的问题有何看法?请简要阐述。 答:________________________________________________ |
答案
(1)示例:中学老师推荐的书目和中学生喜欢的存在较大差异。 (2)示例一:作为知识和文化的传播者,老师有责任引导学生走进经典,让学生通过阅读经典,陶冶情操,磨砺意志,传承文化;但老师在推荐书目的时候也要注意学生的阅读兴趣和实际需求。 示例二:中学生有权选择自己的阅读书目,根据自己的兴趣爱好多读一些书;但只凭兴趣爱好阅读,不利全面发展,所以在阅读自己喜欢的书籍之外,还要扩大阅读面,加强对经典的阅读。(如从其他角度作答,言之成理亦可) |
举一反三
下面是《人民日报》的一则报道《青春偶像30年》的插图,请用简要的文字概括青春偶像内涵的变化,并对这一变化写一句评论。 |
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攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰,要克服无数艰难险阻。——陈景润 一个人要奋斗,内在的力量才是永恒的。——张海迪 放飞中国心,圆梦九天外。——杨利伟 要赢得世界的尊重,就必须有社会责任感。——马云 其实,我是一个演员。——周星驰 要抢走火炬,除非跨过我的尸体。——金晶 把自己交给球队,把球队扛在肩上。——姚明 _____________________________________________________ |
下面的材料中,听众的的短信和主持人的话都有失得体,请你为他们写出得体的话语,分别不超过30字和45字。 上海某电视台早间节目直播中,主持人在播放音乐的间隙,用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信:“求你们不要说上海话了,我讨厌你们上海人!” 主持人语调认真地说:“这位听众,请你以一种团成一个团的姿势,再以比较圆滑的方式,离开这座让你讨厌的城市和这里让你讨厌的人。” 答:听众的短信:________________________________________ 主持人说:_____________________________________ ___ |
阅读下面的文字,根据要求答题。中央电视台有一则公益广告, 一个孩子无祭地看着窗外,窗外飘着一个风筝,紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝……;我一点也不喜欢弹钢琴;星期天,我好想去公园玩。可爸爸给我报了英语班。 请结合所提供的材料,设计一句广告宣传语,要能鲜明表达广告主旨,不超过12个字,并说明理由。 广告宣传语:______________________________________ 理由:____________________________________________ |
《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。 (1)林冲是一位___________________________形象。 (2)杜十娘是一位___________________________形象。 |
为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。
这是一个欢乐的世界。 沐浴奥运风,我们青春豪迈。 心连着心,手拉着手, 朋友走到一起来。 共着一个梦想, 友谊的圣火传递千秋万代。 这是一个欢乐的世界。 |
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