学完这篇文章，我们的心灵都会受到强烈震撼。面对理想和信念，有人选择了生，甚至于苟延残喘；有人选择了死，壮怀激烈。屈原愤而投江，激荡着多少人的情怀，是爱国，是
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
学完这篇文章，我们的心灵都会受到强烈震撼。面对理想和信念，有人选择了生，甚至于苟延残喘；有人选择了死，壮怀激烈。屈原愤而投江，激荡着多少人的情怀，是爱国，是抱负，还是不堪忍辱？你赞成屈原投江的举动吗？请写一短文，阐述自己的观点，并以小组为单位，在班内进行交流。要求：
（1）要变换角度观察、分析问题，力求新的发现，选择最佳角度表现。
（2）利用班会或阅读课时间与同学交流。
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答案
| “略”。 |
举一反三
刘兰芝貌美贤淑却为焦母所不容，焦仲卿忠爱自己的妻子却无可奈何。焦母，刘兄，还有……到底是什么导致这场爱情悲剧、家庭悲剧发生？焦母为什么非要让自己的儿子休掉刘兰芝？这种悲剧在当时能避免吗？现在呢？种种疑问困惑着人们。学了这篇文章，你受到什么启发？又有什么独到想法？组成小组进行讨论，拿起自己的笔写出感悟，进行班内交流。
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屈原忧愤写《离骚》，曹操言志作《短歌行》，陶渊明不为五斗米折腰而赋《归园田居》，这些都是作者有感而发，发而为情，情动于衷。你有这样的经历吗？拿起自己的笔，仿照李白的《静夜思》，写一首小诗，表达自己在某一瞬间的情感变化，然后进行班内交流。
（1）写作时要特别注意情和景之间的融合。
（2）在班内交流自己的作品，或朗诵，或书写张贴。
（3）征集其他同学的作品编成诗歌专辑，并为专辑作序。
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| 参阅蔡元培的演讲，阅读邹韬奋的一句话演讲，分析讨论什么样的演讲辞最能打动听者。写一篇发言稿进行小组交流。 |
| 一句话演讲 |
今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。
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某学校举办“电子时代话读书”综合性学习活动，目的是交流几种常用的读书方法，培养正确的读书观和良好的读书习惯，激发对读书名人的景仰之情，酝酿浓郁的读书氛围。如果你是这一活动的主持人，你将如何向学生引入这一话题？请你设计一个80字左右的开场白。要求：主题鲜明，语言生动。
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你们学校要举办有关“远离毒品，尊重自我”的演讲比赛，你作为演讲者，请写一篇演讲辞。
内容要求：（1）有针对性，提倡什么，反对什么，要旗帜鲜明，立场坚定。（2）逻辑性强。（3）演讲要讲究内容的鼓动性和表达的综合性。
语言要求：（1）准确性。要求演讲者能够准确地使用概念，科学地进行判断，合乎逻辑地推理，字斟句酌地推敲词句。（2）通俗性。其一语言要口语化；其二，语言要个性化；其三，语言要规范化。
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