阅读课文《获得教养的途径》，解释下列加粗的词：（1 ）没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一 _______________________
题型：填空题难度：简单来源：同步题
阅读课文《获得教养的途径》，解释下列加粗的词：
（1 ）没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一 _________________________
（2 ）谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹 ___________________________________
（3 ）不要用虚假的慰藉来麻痹我们 ________________________________________ |
答案
（1 ）伤害
（2 ）本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
（3 ）安慰 |
举一反三
| 下面对加粗字的解说，错误的一项是 |
| [ ] |
A. 假(借助，利用) 舟楫者——狐假( 借助，利用) 虎威——不假( 借助) 思索
B. 冰，水为(做，凝成) 之——行将为( 被) 人所并——为( 为了) 之奈何
C. 非利足也，而致(达到) 千里——专心致( 尽，极) 志——闲情逸致( 兴致，情趣)
D.劝( 劝勉，鼓励) 学——劝(用道理打动人) 导——劝( 劝说，阻止) 架 |
阅读课文《想北平》，解释下列加粗的词：
（1 ）廿七
（2 ）匀调
（3 ）愧***
（4 ）俊伟 __ |
解释下列词语。
(1)概莫能外：___________________________________________________________________
(2)逃遁：_______________________________________________________________________
(3)熠熠：_______________________________________________________________________
(4)静谧：_______________________________________________________________________
(5)奇诡：_______________________________________________________________________
(6)贫瘠：_______________________________________________________________________ |
辨析词义
1.疏疏朗朗：___________________________________________________________________
2.半斤八两：___________________________________________________________________
3.各有千秋：___________________________________________________________________
4.推陈出新：___________________________________________________________________
5.恰如其分:_____________________________________________________________________
6.瓶颈：_______________________________________________________________________ |
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