对下面划线词解释正确的一项是（）①于是辞相印不拜（拜谢） ②得间奔真州（空隙，引申为机会）③而不在使者之目（列） ④数吕师孟叔

题型：单选题难度：一般来源：不详

对下面划线词解释正确的一项是（     ）
①于是辞相印不拜（拜谢）      ②得间奔真州（空隙，引申为机会）
③而不在使者之目（列）        ④数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）
⑤视五人之死（看）            ⑥日月忽其不淹兮（淹没）

A．①⑤⑥

B．②③④

C．①③④

D．②④⑥

答案

解析

拜：接受任命；视：比较；淹：久留

举一反三

选出没有通假字的一项（）

A．独五人之皦皦	B．扈江离与辟芷兮
C．主辱，臣死有余僇	D．即今之傫然在墓者也

题型：单选题难度：简单| 查看答案

依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是
宋词仿佛一朵芬芳绚丽的奇葩，它以的风格，散发着迷人的馨香。千百年来，代代中国文人对宋词的品鉴、仿作，已成为他们的，凝聚着独特的美学追求。在现当代，有的诗人创作的旧体堪称，甚至足以与古人的佳作比肩，只是宋词的时代已不可能复现。

A．①独树一帜②情趣③精致	B．①独具匠心②情趣③精品
C．①独具匠心②雅趣③精致	D．①独树一帜②雅趣③精品

题型：单选题难度：一般| 查看答案

下列各句中，划线词语意义和用法都相同的一项是（）（1分）

A．察邻国之政，无如寡人之用心者。师道之不传也久矣！

B．君子博学而日参省乎己积善成德，而神明自得，圣心备焉。

C．积水成渊，蛟龙生焉或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

D．于其身也，则耻师焉，惑矣！位卑则足羞，官盛则近谀。

题型：单选题难度：一般| 查看答案

下列划线词语的解释都正确的一项是（）（1分）

A．请以战喻（作比喻）假（借助）舟楫者术业有专攻(学习、研究)揭竿（举起）

B．履（登）至尊养生丧（丧事）死却（击退）匈奴君子不齿(表示极端鄙视)

C．负戴于道路（顶着东西）致（招纳）天下之士制其弊（毛病，缺点）传道受业（传授）

D．河内凶（收成不好，荒年）蒙（继承）故业作《师说》以贻(留下)之不爱珍器（吝惜）

题型：单选题难度：一般| 查看答案

下列各句中，划线词活用现象不相同的一项是（）（1分）

A．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意

B．五亩之宅，树之以桑假舟楫者，非能水也，而绝江河。

C．铸以为金人十二，以弱天下之民。今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

D．秦有余力而制其弊，追亡逐北养生丧死无憾，王道之始也。

题型：单选题难度：一般| 查看答案

对下面划线词解释正确的一项是（ ）①于是辞相印不拜（拜谢） ②得间奔真州（空隙，引申为机会）③而不在使者之目（列） ④数吕师孟叔