乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设
题型:阅读题难度:一般来源:0127 月考题
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求!悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。 1.下列划线字解释有误的一项是 |
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A.三径就荒——就:接近 B.善万物之得时——善:美好 C.悦亲戚之情话——悦:意动用法,以某事为愉悦 D.时矫首而遐观——遐观:远望 2.下列各组句子中划线词的意义和用法,不同的一组是 |
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A.①恨晨光之熹微 ②悦亲戚之情话 B.①乃瞻衡宇 ②臣乃敢上璧 C.①门虽设而常关 ②时矫首而遐观 D.①将有事于西畴 ②权起更衣,肃追于宇下 |
答案
1.B 2.C |
举一反三
解释下列加粗的词语。 采菊东篱下,悠然见南山( ) 秦王坐章台见相如( ) 项伯即入见沛公( ) 何时眼前突兀见此屋( ) 秦城恐不可得,徒见欺( ) |
对划线词的解释,有误的一组是 |
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A.① 则胜负之数,存亡之理——数:命运 ② 抑本其成败之迹,而皆自于人欤——抑:或者 ③ 旧时栏楯,亦遂增胜——胜:超过 B.① 方其系燕父子以组——方:当 ② 即除魏阉废祠之址以葬之——除:整理 ③ 契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁——归:归附 C.① 微波入焉,涵淡澎湃而为此也——为:形成 ② 余于仆碑,又以悲夫古书之不存——夫:那些 ③ 妪每谓余曰——每:经常 D.① 比去,以手阖门——比:等到 ② 当与秦相较,或未易量——易:轻易 ③ 非常之谋难于猝发——发:发动 |
解释下列加粗的词语。 此人可就见,不可屈致也( ) 富者就其亲戚( ) 乃谢客就车( ) 瞬息可就( ) 然赢欲就公子之名( ) 连辟公府不就( ) 陈力就列,不能者止( ) |
解释下列加粗的词语。 旦日不可不蚤自来谢项王( ) 谢家来贵门( ) 乃令张良留谢( ) 哙拜谢,起,立而饮之( ) 使君谢罗敷:“宁可其载不?”( ) 多谢后世人,戒之甚勿忘( ) |
下列划线字的解释全都正确的是 |
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A.原庄宗之所以得天下(原:原来) | 惟觉时之枕席(觉:睡觉) | 春花秋月何时了(了:终止) | B.荠麦弥望(弥:满) | 后秦击赵者再(再:第二次) | 系燕父子以组(系:缚、捆绑) | C.尽态极妍(妍:美丽) | 冀其成立(冀:等到) | 抑本其成败之迹(抑:或者) | D.乃能衔哀致诚(致:表达) | 辍汝而就(就:就职上任) | 臣以神遇而不以目视(遇:接触) |
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