阅读下面文言文，完成小题。（每题3分，共12分）观鸭说（明）吴廷翰家僮取鸭卵伏之，得雏鸭数十。始育，则饲之盆中，少与之水，其声呴呴然，其毛羽滈滈然，予甚爱，戏之
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面文言文，完成小题。（每题3分，共12分）
观鸭说
（明）吴廷翰
家僮取鸭卵伏之，得雏鸭数十。始育，则饲之盆中，少与之水，其声呴呴然，其毛羽滈滈然，予甚爱，戏之。
不数日，僮以告曰：“雏鸭有毙者矣。”既而听其声，啾啾然哀鸣；视其毛羽，苏苏然以散落，予让僮不善畜也。僮曰：“是非不善畜也，畜不以水也。”
次日，予适憩亭中，时雨初歇，池水方强，顾而乐之，凭栏而语曰：“曷不以畜鸭雏？”僮趋而去，不移时筐而至，稍出之水涯，惶惶然惊愕不已，其目睢睢然睨，其足逡逡然前而却。竿之，则遂群奔水中，或扬足而驰，或拍翅而飞，不定者良久。既乃狎水，或仰而饮，或俯而啄，三五而阵，各适其所。则又或沉或浮，或没或出，盘旋戏跃于萍藻间。既休而理羽，交口扇翅，或曳而行，或拳而立，或屈而睡，容与如①也。既晡，僮将筐而归，则相与复嬉于渚，或逐于堤，或蔽于丛，不可得，遂纵之。
明日至，亦如之。其声嗈嗈然以和，其毛羽濯濯然以光泽。其去畜池之前仅三日，充长已倍三之一矣。
余乃叹曰：大哉造物之育万物乎！龙蛇之于渊泽，虎豹之于山林，各遂其性而已。鸭之不育于陆而育于水，亦一理也。夫反其性，造化不能以育物，圣人岂能以育民乎？君子为政，当斯民沦丧之后，烦之以法令，胁之以刑罚，诱之以智巧，荡之以淫华，本性日耗，生理日促，相与骈死而不知。一旦欲其改途易辙，驱之以道德，荡之以礼义，纳之以忠信，囿之以淳朴，靡不相顾骇愕，不信不安。及其久也，教成而化行，行安而俗美，追视昔日之所为与今日之所趋，安危利害相去什佰而千万，则虽械之使为恶，日挞之而欲其蹈刑，亦不可得矣。
乃复叹曰：因育鸭得育民，然则兹观也，鸭与也乎哉！述观鸭。
【注释】①容与如：安逸自得的样子。
小题1:下列句中加线词语的解释不正确的一项是| A．予让僮不善畜也让：指使 | | B．其足逡逡然前而却却：后退 | | C．各遂其性而已遂：顺从 | | D．囿之以淳朴囿：约束 |
小题2: 下列各组句子加线词语意义和用法相同的一项是| A．始育，则饲之盆中大哉造物之育万物乎 | | B．其毛羽滈滈然然则兹观也 | | C．畜不以水也驱之以道德 | | D．或拳而立相与骈死而不知 |
小题3:下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是A．曷不以畜鸭雏？
为什么不用（这池水）来养小鸭子呢？ | B．三五而阵，各适其所
（小鸭子们）三五成群，各自到自己喜欢的地方 | C．僮将筐而归，则相与复嬉于渚
僮仆拿着筐子回家，于是我和小鸭子一起在水边嬉戏 | | D．靡不相顾骇愕 |
没有人不互相看着既害怕又惊愕
小题4:下列的理解和分析，不符合文意的一项是| A．一开始小鸭子的声音和毛色都很可爱，作者很喜欢，但并不懂该如何养育。 | | B．小鸭子第一次到池水边，就马上成群结队地顺着竹竿跳进水里，尽情嬉戏。 | | C．作者借“养鸭”的小事说“育民”的大道理，强调当政者应顺应百姓本性。 | | D．文章由叙入议，描写细腻生动，议论充分深刻，形象性和思辨性兼而有之。 |
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答案
小题1:A
小题2:C
小题3:C
小题4:B |
解析
试题分析：
小题1:让：责备。
小题2:两个“以’都是介词“用”。
小题3:僮仆想用箩筐把它们装好带回，小鸭子们却在水边嬸戏
小题4:“顺着竹竿”、马上“尽情嬉戏’错。
点评：一、文段难度适中，符合高考浅易的要求。二、文言实词题考得比较灵活，有课内知识迁移，也有语境分析，还可以通过常用语来推断，如“让”可根据语法推断，“却”可从常用词“退却”来推断。三、个人认为本题的不足之处在于没有设置翻译题，这不符合文言文的考查惯例。 |
举一反三
阅读下面文言文。按要求完成以下小题
梁慬字伯威，北地弋居人也。慬有勇气，常慷慨好功名。初为车骑将军邓鸿司马，再迁，延平元年拜西域副校尉。慬行至河西，会西域诸国反叛，龟兹吏人并叛其王，而与温宿、姑墨数万兵反，共围城。慬等出战，大破之。连兵数月，胡众败走，乘胜追击，凡斩首万馀级，获生口数千人，骆驼畜产数万头，龟兹乃定。二年春，还至敦煌。会众羌反叛，朝廷大发兵西击之，逆诏慬留为诸军援。慬至张掖日勒。羌诸种万余人攻亭侯，杀略吏人。慬进兵击，大破之，乘胜追至昭武，虏遂散走，其能脱者十二三。乃至姑臧，羌大豪三百余人诣慬降，并慰譬遣还故地，河西四郡复安。慬受诏当屯金城，闻羌转寇三辅，迫近园陵，即引兵赴击之，转战武功美阳关。慬临阵被创，不顾，连破走之。尽还得所掠生口，获马畜财物甚众，羌遂奔散。朝廷嘉之，数玺书劳勉，委以西方事，令为诸军节度。
三年冬，南单于乌桓大人俱反。庞雄与耿夔共击匈奴奥鞬日逐王，破之。单于乃自将围中郎将耿种于美稷，连战数月，攻之转急，种移檄求救。慬将八千余人驰往赴之，至属国故城，与匈奴左将军、乌桓大人战，破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子，获财物甚多。单于复自将七八千骑迎攻，围慬。慬被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽。三月，何熙军到五原曼柏，暴疾，不能进，遣庞雄与慬及耿种步骑万六千人攻虎泽。连营稍前，单于惶怖，遣左奥鞬日逐王诣慬乞降，慬乃大陈兵受之。单于脱帽徒跣，面缚稽颡②，纳质。会熙卒于师，即拜慬度辽将军。
明年，安定、北地、上郡皆被羌寇，谷贵人流．不能自立。诏慬发边兵迎三郡太守，使将吏人徙扶风界。慬即遣南单于兄子优孤涂奴将兵迎之。既还，慬以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶，坐专擅，征下狱，抵罪。
会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜慬谒者，将兵击之。至胡县，病卒。
（选自《后汉书·卷七十七》，有删节）
【注】①北地弋居：东汉北地郡弋居辖地，在今甘肃庆阳宁县东部。
②稽颡：（音qǐsǎng）古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。
小题1:对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）| A．羌大豪三百余人诣慬降诣：到……去 | | B．会熙卒于师会：适逢 | | C．坐专擅，征下狱坐：犯了……罪 | | D．连营稍前，单于惶怖稍：稍微 |
小题2:以下各组句子中，全都表明梁慬“有勇气”的一组是（3分） （ ）
①乘胜追至昭武，虏遂散走 ②并慰譬遣还故地，河西四郡复安 ③慬临阵被创，不顾，连破走之 ④破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子 ⑤谷贵人流，不能自立 ⑥慬以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）| A．在各羌族部落一万多人攻打亭侯、杀戮官吏的关键时刻，梁慬率兵进击，把羌人打得大败，能逃回去的有十分之二三。 | | B．按照诏令，梁慬应驻扎在金城，但当他听到羌人入侵三辅，迫近皇家园陵时，立即带兵出击，把羌人打得四处逃散。 | | C．庞雄、梁慬、耿种三部调集一万六千名步兵和骑兵，运用连接营寨逐渐前进的策略攻打虎泽，致使单于脱帽光脚，自绑请降。 | | D．梁慬在调发边兵迎接三郡太守时，因奖赏带兵接太守的南单于的侄子优孤涂奴，犯下奖赏不当罪，被捕入狱抵偿罪过。 |
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）慬被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽。（5分）
译文：
（2）会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜慬谒者，将兵击之。（5分）
译文： |
阅读下面的文言文，完成以下小题。
许国，字维桢，歙县人。举乡试第一，登嘉靖四十四年进士。神宗为太子出閤，兼校书。及即位，进右赞善，充日讲官。十一年四月以礼部尚书兼东阁大学士入参机务。国与首辅申时行善。以丁此吕事与言者相攻，语侵吴中行、赵用贤，由是物议沸然。已而御史陈性学复摭前事劾国，时行右国，请薄罚性学。国再疏求去，力攻言者。帝命鸿胪宣谕，始起视事。南京给事中伍可受复劾国，帝为谪可受官。国复三疏乞体，语愤激，帝不允。性学旋出为广东佥事。先是，帝考卜寿宫，加国太子太保，改文渊阁，以云南功进太子太傅。国以父母未葬，乞归襄事。帝不允，命其子代。御史马象乾以劾中官张鲸获罪，国恳救。帝为霁威受之。
十七年，进士薛敷教劾吴时来，南京御史王麟趾、黄仁荣疏论台规，辞皆侵国。国愤，连疏力诋，并及主事饶伸。伸方攻大学士王锡爵，公议益不直国。国性木强，遇事辄发。数与言者为难，无大臣度，以故士论不附。
明年秋，火落赤犯临洮、巩昌，西陲震动，帝召对辅臣暖阁。时行言款贡足恃，国谓渝盟犯顺，桀骜已极，宜一大创之，不可复羁縻。帝心然国言，而时行为政不能夺。无何，给事中任让论国庸鄙。国疏辨，帝夺让俸。国、时行初无嫌。而时行适为国门生万国钦所论，让则时行门生也，故为其师报复云。福建守臣报日本结琉球入寇，国因言：“今四裔交犯，而中外小臣争务攻击，致大臣纷纷求去，谁复为国家任事者？请申谕诸臣，各修职业，毋恣胸臆。”帝遂下诏严禁。国始终忿疾言者如此。
廷臣争请册立，得旨二十年春举行。十九年秋，工部郎张有德以仪注请，帝怒夺俸。时行适在告，国与王家屏虑事中变，欲因而就之，引前旨力请。帝果不悦，责大臣不当与小臣比。国不自安，遂求去。疏五上，乃赐敕驰传归。逾一日，时行亦罢，而册立竟停。人谓时行以论劾去，国以争执去，为二相优劣焉。
国在阁九年，廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。卒，赠太保，谥文穆。
（节选自《明史·许国传》，有删改）
小题1:对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）| A．国与首辅申时行善善：交好 | | B．辞皆侵国侵：冒犯 | | C．而时行适为国门生万国钦所论适：恰好 | | D．福建守臣报日本结琉球入寇寇：敌寇 |
小题2:以下各组句子中，全都表明许国“遇事辄发”“无大臣度”的一组是（3分）（ ）
①时行右国，请薄罚性学 ②国再疏求去，力攻言者
③国以父母未葬，乞归襄事 ④连疏力诋，并及主事饶伸
⑤国谓渝盟犯顺，桀骜已极，宜一大创之 ⑥国始终忿疾言者如此小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）| A．许国曾考取乡试第一名，曾担任校书、右赞善、礼部尚书兼东阁大学士、广东佥事等职，颇受帝王宠幸。 | | B．许国个性倔犟，容易发脾气，喜欢与谏言者争执，所以人们称申时行因为上书劾论而离去，许国因为争执而离去，这是两位辅政者的区别所在。 | | C．奏请皇上重惩来犯之敌火落赤，在日本入侵时建议皇帝严加禁止臣下恣意行事，从这两件事中足见许国处理国事的智慧。 | | D．许国在申时行休假期间，引用先前的圣旨极力请求皇上举行册立典礼，此事让皇上不悦，许国自感不安，多次请求离去，最终皇帝准许他回乡。 |
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）帝心然国言，而时行为政不能夺。（5分）
译文：_________________________________________________________________
（2）国在阁九年，廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。（5分）
译文：_______________________________________________________________ |
文言文阅读（19分）
谢庄字希逸，陈郡阳夏人，太常弘微子也。年七岁，能属文，通《论语》。及长，韶令美容仪，太祖见而异之，谓尚书仆射殷景仁、领军将军刘湛曰：“蓝田出玉，岂虚也哉！”初为始兴王浚后军法曹行参军，又转随王诞后军谘议，并领记室。分左氏《经》《传》，随国立篇。制木方丈，图山川土地，各有分理，离之则州别郡殊，合之则宇内为一。元嘉二十七年，索虏寇彭城，虏遣尚书李孝伯来使，与镇军长史张畅共语，孝伯访问庄及王徽，其名声远布如此。二十九年，除太子中庶子。时南平王铄献赤鹦鹉，普诏群臣为赋。太子左卫率袁淑文冠当时，作赋毕，赍以示庄；庄赋亦竟，淑见而叹曰：“江东无我，卿当独秀。我若无卿，亦一时之杰也。”遂隐其赋。
上始践阼，欲宣弘风则，下节俭诏书。庄虑此制不行，又言曰：“诏云‘贵戚竞利，兴货廛肆者，悉皆禁制’。此实允惬民听。其中若有犯违，则应依制裁纠；若废法申恩，便为令有所屈。此处分伏愿深思，无缘明诏既下，而声实乖爽。臣愚谓大臣在禄位者，尤不宜与民争利，不审可得在此诏不？拔葵去织，实宜深弘。”
五年，又为侍中，领前军将军。于时世祖出行，夜还，敕开门。庄居守，以棨信或虚，执不奉旨，须墨诏乃开。上后因酒宴从容曰：“卿欲效郅君章邪？”对曰：“臣闻蒐巡有度，郊祀有节，盘于游田，著之前诫。陛下今蒙犯尘露，晨往宵归，容恐不逞之徒，妄生矫诈。臣是以伏须神笔，乃敢开门耳。”
时北中郎将新安王子鸾有盛宠，欲令招引才望，乃使子鸾板庄为长史，府寻进号抚军，仍除长史、临淮太守。未拜，又除吴郡太守。庄多疾，不乐去京师，复除前职。泰始二年，卒，时年四十六，追赠右光禄大夫，常侍如故，谥曰宪子。所著文章四百余首，行于世。
（节选自《宋书·谢庄传》）
【注】①廛肆：市上堆放货物的店铺。②棨信：古代出入门禁、关口是所持的凭证。③板：板授，以板刻的形式委任下属官员。
小题1:对下面句子中加横线词的解释，不正确的一项是（3分）| A．索虏寇彭城寇：侵犯 | | B．作赋毕，赍以示庄赍：送给 | | C．卿欲效郅君章邪效：模仿 | | D．欲令招引才望望：盼望 |
小题2:以下各组句子中，全都表现谢庄恪尽职守的一组是（3分）
①蓝田出玉，岂虚也哉。 ②分左氏《经》《传》，随国立篇
③我若无卿，亦一时之杰也 ④庄虑此制不行，又言。
⑤执不奉旨，须墨诏乃开 ⑥乃使子鸾板庄为长史小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）| A．谢庄心灵手巧，曾制作一丈见方的木板，画出各地的山川地貌，各有条理脉络，将木板分离开来就是一个个各不相同的州郡，并在一起就是全天下的地图。 | | B．李孝伯做使臣时，曾向镇军长史张畅问起谢庄和王微的情况，说明谢庄在当时就已经声名远扬。 | | C．皇上即位之后颁布节俭诏书，谢庄深谋远虑，强调如果颁布诏书，就应该严格执行，不能施恩宽宥。 | | D．谢庄多病，不愿意前往京城就任，因此皇上又让他改任原来的官职，继续做吴郡太守。 |
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣愚谓大臣在禄位者，尤不宜与民争利，不审可得在此诏不？（5分）
译文：
（2）庄居守，以棨信或虚，执不奉旨，须墨诏乃开。（5分）
译文： |
阅读下面的文言文，完成以下小题。
耶律休哥，字逊宁。祖释鲁，隋国王。休哥少有公辅器。
乾亨元年，宋侵燕，北院大王奚底、统军使萧讨古等败绩，南京被围。帝命休哥代奚底，将五院军往救。遇大敌于高梁河，与耶律斜轸分左右翼，击败之。是年冬，上命韩匡嗣、耶律沙伐宋，以报围城之役。休哥率本部兵从匡嗣等战于满城。翌日，将复战，宋人请降，匡嗣信之。休哥曰：“彼众整而锐，必不肯屈，乃诱我耳。宜严兵以待。”匡嗣不听。休哥引兵凭高而视，须臾南兵大至，鼓噪疾驰。匡嗣仓卒不知所为，士卒弃旗鼓而走，遂败绩。休哥整兵进击，敌乃却。
圣宗即位，太后称制，令休哥总南面军务，以便宜从事。休哥均戍兵，立更休法，劝农桑，修武备，边境大治。统和四年，宋复来侵，其将范密、杨继业出云州；曹彬、米信出雄、易。时北南院、奚部兵未至，休哥力寡，不敢出战。夜以轻骑出两军间，杀其单弱以胁余众；昼则以精锐张其势，使彼劳于防御，以疲其力。又设伏林莽，绝其粮道。曹彬等以粮运不继，退保白沟。月余，复至。休哥以轻兵薄之，伺彼蓐食，击其离伍单出者，且战且却。由是南军自救不暇，结方阵，堑地两边而行。军渴乏井，漉淖而饮，凡四日始达于涿。闻太后军至，彬等冒雨而遁。太后益以锐卒，追及之。彼力穷，休哥围之。至夜，彬、信以数骑亡去，余众悉溃。太后旋斾。封宋国王。
及太后南征，休哥为先锋，败宋兵于望都。时宋将刘廷让以数万骑并海而出，约与李敬源合兵，声言取燕。休哥闻之，先以兵扼其要地。会太后军至，接战，杀敬源，廷让走瀛州。
休哥以燕民疲弊，省赋役，恤孤寡，戒戍兵无犯宋境，虽马牛逸于北者悉还之。远近向化，边鄙以安。休哥智略宏远，料敌如神。每战胜，让功诸将，故士卒乐为之用。身更百战，未尝杀一无辜。
（选自《辽史》，有删改）
【注】①南京：这里的南京指今北京市。
小题1:对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（3分）| A．休哥整兵进击，敌乃却却：退却 | | B．休哥以轻兵薄之薄：靠近、迫近 | | C．太后益以锐卒益：更加 | | D．身更百战，未尝杀一无辜更：经历 |
小题2:以下各组句子中，全都表明耶律休哥军事才能的一组是（3分）
①休哥率本部兵从匡嗣等战于满城 ②彼众整而锐，必不肯屈，乃诱我耳
③又设伏林莽，绝其粮道 ④伺彼蓐食，击其离伍单出者
⑤先以兵扼其要地 ⑥每战胜，让功诸将，故士卒乐为之用小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）| A．耶律休哥出身贵族之家，年少的时候就表现出做王公辅相的才能，乾亨元年深受皇帝器重，耶律休哥不负所望。 | | B．耶律休哥深知兵不厌诈，看出宋军假降后，规劝韩匡嗣。韩匡嗣不听而兵败，幸亏耶律休哥才得以击退敌军。 | | C．耶律休哥追随太后南征，为先锋。耶律休哥预先扼守住要道，恰好太后大军赶到，宋军大败，耶律休哥被封为宋国王。 | | D．耶律休哥戍边有方，重视边境的建设，创立轮休法，鼓励农桑，整修装备，教化边境百姓，因此边境安宁。 |
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴ 军渴乏井，漉淖而饮，凡四日始达于涿。（5分）
⑵ 省赋役，恤孤寡，戒戍兵无犯宋境，虽马牛逸于北者悉还之。（5分） |
阅读下面的文言文，完成以下小题。
况钟传
况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。
苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府，初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。
当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协办成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代居间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。
先是，中使织造②采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。而卫所③将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。
钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。
初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。
钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。 钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。
(节选自《明史》卷一六一)
【注】①蠲( juān)：免除 ②织造：明代督管丝织染业的职官，常以宦官担此任。 ③卫所：明初的军队制度，这里指驻军。
小题1:对下列句子加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ）| A．钟用尚书蹇义、胡濙等荐用：运用。 | | B．若辈舞文久，罪当死当：判罪。 | | C．至是钟数延见，执礼甚恭延：邀请。 | | D．郡民诣阙乞留诣：前往。 |
小题2:以下句子分别编为四组，全都表明况钟“为政纤细周密”的一组是 （ ）
①锄豪强，植良善 ②置通关勘合簿，防出纳奸伪
③置馆夫簿，防非理需求 ④钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石
⑤执礼甚恭，且令二子给侍 ⑥虽上官及他省过其地者，咸心惮之小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）| A．难治之州得有能治之人。况钟到任伊始，略施计谋，就让那苏州的“贪虐庸懦”者现出原形，自此吏治为之一新，官员皆守法。 | | B．以前，太监侵官、将卒虐民的情形时有发生。况钟到任后，这些人都有所忌惮，不敢放肆。 | | C．况钟在担任苏州知府期间，重视教育，礼遇文儒，救助寒士。邹亮就是他推荐奏明朝廷的，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务。 | | D．况钟治理苏州政绩卓著，深得民心，曾两次因任期满了离职，当地百姓都向皇上请求让他连任，均得到应允。 |
小题4:请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
（2）振荒之外，以代居间杂办及逋租。
（3）思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。
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