文言文阅读完成下列各题。（17分）小题1:下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：（2分）A．为政以德以吾从大夫之后，不敢不告也B．何以伐为？愿无伐

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文言文阅读完成下列各题。（17分）
小题1:下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：（2分）

A．为政以德以吾从大夫之后，不敢不告也

B．何以伐为？愿无伐善，无施劳。

C．之三子告，不可君子之德风

D．其为人也孝弟弟子，入则孝，出则弟

小题2:下列各句的句式与其它三句不同的一项是：（2分）

A．于斯三者何先	B．久矣吾不复梦见周公！
C．晨门曰：“奚自？”	D．吾道一以贯之

小题3:对下面《陈成子弑简公》章节的理解，不正确的一项是（2分）
陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子!”
孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”
之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”

A．体现了孔子恪守周礼的原则	B．体现了孔子积极入世的态度
C．体现了孔子谦逊仁厚的品德	D．体现了孔子坚持道义的精神

小题4:请写出从章节中提炼出的成语（2分）
（1）邦分崩离析而不能守也
（2）名不正，则言不顺；言不顺，则事不成

答案

小题1:D
小题1:B
小题1:C
小题1:分崩离析名正言顺

解析

小题1:D弟，通“悌”（音ｔì）相同，即弟弟对待兄长的正确态度。
A、以，用的意思。（此句是说统治者应以道德进行统治，即“德治”）；以：因为，（因为我曾经当过大夫，不敢不来报告）B、伐：攻打（为什么要攻打它呢？何以，以何，凭什么。为：表反问语气）；伐：夸耀。（我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳）C、“之”是动词“去、到”的意思。（到三子那儿，告诉他们陈成子弑简公的事。“三子”指鲁国的权臣季氏）
小题2:B 倒装句，“吾不复梦见周公久矣”。其他三项都是宾语前置句。A、“于斯三者先何”（那么在三项中会先去掉哪一项呢）C、晨门曰：“自奚？”（从哪里来） D、“吾道以一贯之”（我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的）。
小题3:C 保守落后、顽固不化。（知其不可而为之）
小题4:（1）分崩离析（2）名正言顺

举一反三

阅读《子路从而后》章，完成相应的题目。
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿，***鸡为黍而食之，见其二子焉。
明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。
子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。”
小题1:解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
（1）遇丈人：（2）植其杖而芸：（3）欲洁其身：
小题2:将文中画线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）止子路宿，***鸡为黍而食之，见其二子焉。（2分）
（2）明日，子路行，以告。（2分）
小题3:为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”？（2分）

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阅读下列文言文，完成下列各题。
庭筠，字飞卿，旧名岐，并州人，宰相彦博之孙也。少敏悟，天才雄赡，能走笔成万言。善鼓琴吹笛，云：“有弦即弹，有孔即吹，何必爨桐与柯亭也。”侧词艳曲，与李商隐齐名，时号“温、李”。才情绮丽，尤工律赋。每试，押官韵，烛下未尝起草，但笼袖凭几，每一韵一吟而已，场中曰“温八吟”。又谓八叉手成八韵，名“温八叉”。多为邻铺假手。大中末，山北沈侍郎主文，特召庭筠试于帘下，恐其潜救。是日不乐，逼暮先请出，仍献启千余言。询之，已占授八人矣。执政鄙其为，留长安中待除。出入令狐相国书馆中，待遇甚优。时宣宗喜歌《菩萨蛮》，假其新撰进之，戒令勿泄，而遽言于人。又尝问“玉条脱”事，对以出《南华经》，且曰：“非僻书，相公燮理之暇，亦宜览古。”又有言曰：“中书省内坐将军。”讥其无学，由是渐疏之。自伤云：“因知此恨人多积，悔读《南华》第二篇。”徐商镇襄阳，辟巡官，不得志，游江东。宣宗微行，遇于传舍，庭筠不识，傲然诘之曰：“公非司马、长史流乎？”又曰：“得非六参、簿、尉之类？”帝曰：“非也。”后谪方城尉，中书舍人裴坦当制，忸怩含毫久之，词曰：“孔门以德行居先，文章为末。尔既早随计吏，宿负雄名，徒夸不羁之才，罕有适时之用。放***人于湘浦，移贾谊于长沙，尚有前席之期，未爽抽毫之思。”庭筠之官，文士诗人争赋诗祖饯，惟纪唐夫擅场，曰：“凤凰诏下虽沾命，鹦鹉才高却累身。”庭筠仕终国子助教，竟流落而死。
（《唐才子传·温庭筠》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．才情绮丽，尤工律赋工：擅长

B．但笼袖凭几，每一韵一吟而已凭：倚靠

C．是日不乐，逼暮先请出逼：逼迫

D．徐商镇襄阳，辟巡官，不得志辟：征召

小题2:以下句子中，全都表明温庭筠恃才傲物、蔑视权贵的一项是（3分）
①何必爨桐与柯亭也                    ②烛下未尝起草
③非僻书，相公燮理之暇，亦宜览古      ④中书省内坐将军
⑤公非司马、长史流乎                  ⑥放***人于湘浦，移贾谊于长沙

A．①②④	B．①③⑥
C．②⑤⑥	D．③④⑤

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．温庭筠年少时天资聪颖有悟性，不仅下笔成章，还擅长弹琴吹笛，并且自言，只要有弦就可以弹奏出旋律，有孔就可以吹奏出音乐。

B．温庭筠文思敏捷，在考场上常常不需要灯下构思起草，时人相传，他八叉手就可以写成八韵，于是时人又称之为“温八叉”。

C．温庭筠在考场上之上常常假借邻铺的答案，大中末年，温庭筠应试，主考官为了防止他暗中求助其他考生，特地让他在帘下考试，但仍然没有防止得了。

D．温庭筠深得当时相国令狐绹赏识，常常出入国书馆，待遇很优厚，令狐绹还曾向温庭筠询问“玉条脱”的典故，但后来却慢慢疏远了他。

小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴时宣宗喜歌《菩萨蛮》，假其新撰进之，戒令勿泄，而遽言于人。
⑵庭筠之官，文士诗人争赋诗祖饯，惟纪唐夫擅场。

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阅读下面的文言文，完成下列各题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋、三国、汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。
留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚盗连起。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万”。弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次

令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。
弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。
（节选自《宋史·辛弃疾列传》）
小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．时虞允文当国当：主持，管理

B．弃疾行愈力，卒不能夺夺：改变

C．议者以聚敛闻闻：使知道

D．其直身减，民赖以济直：直接

小题2:下列句子，分别编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是（）（3分）
①经度费巨方计，弃疾善斡旋，事皆立办
②降御前金字牌，俾日下住罢
③应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具
④军成，雄镇

一方，为江上诸军之冠
⑤逮其责令运籴，不取子钱，期终月至城下发籴
⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈

A．①③⑥

B．②③⑤

C．①③⑤

D．③④⑤

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．叶衡很器重辛弃疾，入朝为相后，极力推荐辛弃疾。辛弃疾在修建军队营房时，遇到了重重困难，但辛弃疾最终顶住压力，如期完成了修建工作。

B．辛弃疾督办江西赈灾工作时，抑制奸商囤积粮食，发放无息贷款，扩大粮源，最终稳定了物价，使百姓熬过了饥荒。他还慷慨地拿出米舟的十分之三帮助信州度过难关。

C．文章的结尾，运用了传奇手法。堂上急促的声音好像是辛弃疾在鸣发心中的不平，含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、仕途坎坷的同情。

D．辛弃疾早年就有济世报国的宏伟抱负，于是投笔从戎，报效国家，但最终因生不逢时，他的政治军事才能一直都没有施展的机会。

小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。
译文：______________________________________________________________
（2）始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。
译文：_________________________________________________________________

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阅读下面的文言文，完成下列各题。
平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听梁父侯，遂反。汉已诛布，闻平原君谏不与谋，得不诛。
平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。行不苟合，义不取容。辟阳侯行不正，得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。及平原君母死，陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧，方假贷服具，陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯，贺曰：“平原君母死。”辟阳侯曰：“平原君母死。何乃贺我乎？”陆贾曰：“前日君侯欲知平原君，平原君义不知君，以其母故。今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税。列侯贵人以辟阳侯故，往税凡五百金。
辟阳侯幸吕太后，人或毁辟阳侯于孝惠帝，孝惠帝大怒，下吏，欲诛之。吕太后惭，不可以言。大臣多害辟阳侯行，欲遂诛之。辟阳侯急，因使人欲见平原君。平原君辞曰：“狱急。不敢见君。”乃求见孝惠幸臣闳籍孺，说之曰：“君所以得幸帝，天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲***之。今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝？帝听君出辟阳侯，太后大欢。两主共幸君，君贵富益倍矣。”于是闳籍孺大恐，从其计，言帝，果出辟阳侯。辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯，辟阳侯以为倍己，大怒。及其成功出之，乃大惊。
吕太后崩，大臣诛诸吕，辟阳侯与诸吕至深，而卒不诛。计画所以全者，皆陆生、平原君之力也。
孝文帝时，淮南厉王***辟阳侯，以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策，使交捕欲治。闻吏至门，平原君欲自***。诸子及吏皆曰：“事未可知，何早自***为？”平原君曰：“我死祸绝，不及而身矣。”遂自刭。孝文帝闻而惜之，曰：“吾无意***之。”乃召其子，拜为中大夫。使匈奴，单于无礼，乃骂单于，遂死匈奴中。
（节选自《史记·郦生陆贾列传》）
小题1:下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（）

A．时辟阳侯欲知平原君知:结交	B．往税凡五百金税：赠送
C．大臣多害辟阳侯行害：害怕	D．狱急，不敢见君狱：案件

小题2:下列各组中加点的词，意义和用法相同的一项是（）

A．①列侯贵人以辟阳侯故②以资政殿学士行

B．①因使人欲见平原君②因宾客至蔺相如门谢罪

C．①皆陆生、平原君之力也②此天之亡我，非战之罪也

D．①乃召其子，拜为中大夫②今其智乃反不能及

小题3:以下各组句子中，全都能够表明平原君“刻廉刚直”的一项是（     ）
①布欲反时，问平原君，平原君非之           ②行不苟合，义不取容
③时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见
④辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯
⑤我死祸绝，不及而身矣                     ⑥乃骂单于，遂死匈奴中

A．③④⑥

B．①②③

C．②④⑤

D．①③⑥

小题4:下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．当年黥布欲谋反，找朱建商量有关问题，朱建却不畏权贵，不但不为黥布出谋划策，而且还竭力谏止。

B．辟阳侯因罪下狱，从孝惠帝到诸臣皆欲诛之。朱建威胁和利诱孝惠帝的宠臣为辟阳侯说情；吕氏集团覆灭后，朱建又为辟阳侯出谋划策，使之得以苟延残喘。

C．孝文帝时，淮南厉王诛***了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计谋出自朱建，便欲逮捕朱建问罪，朱建深知罪孽深重而畏罪自***。

D．朱建家境贫寒，母亲对他管教甚严，使朱建形成了“行不苟合，义不取容”的品格，朱建拒交辟阳侯就与母亲有一定关系。

小题5:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。

（2）我死祸绝，不及而身矣。

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阅读下面的文言文，完成下列各题。
李峤传
李峤，赵州赞皇人，早孤，事母以孝闻。为儿童时，梦有神人遗之双笔，自是渐有学业。弱冠举进士，累转监察御史。时岭南邕、严二州首领反叛，发兵讨击，高宗令峤往监军事。峤乃宣朝旨，特赦其罪，亲入獠洞以招谕之，叛者尽降，因罢兵而还，高宗甚嘉之。累迁给事中，时酷吏来俊臣构陷狄仁杰、李嗣真、裴宣礼等三家，奏请诛之，则天使峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪覆其狱。德裕等虽知其枉，惧罪，并从俊臣所奏。峤曰：“岂有知其枉滥而不为申明哉！孔子曰：‘见义不为，无勇也。’”乃与德裕等列其枉状，由是忤旨，出为润州司马。诏入，转凤阁舍人。则天深加接待，朝廷每有大手笔，皆特令峤为之。
中宗即位，峤以附会张易之兄弟，出为豫州刺史。睿宗即位，出为怀州刺史，寻以年老致仕。初，中宗崩，峤密表请处置相王诸子，勿令在京。及玄宗践祚，宫内获其表，以示侍臣。或请诛之，中书令张说曰：“峤虽不辩逆顺，然亦为当时之谋，吠非其主，不可追讨其罪。”上从其言，乃下制曰：“事君之节，危而不变，为臣则忠，贰乃无赦。赵国公李峤，不知逆顺，状陈诡计，朕亲览焉。以其早负辞学，累居台辅，忍而莫言，特掩其恶。寻起为庐州别驾而卒。有文集五十卷。（节选自《旧唐书·李峤传》）
小题1:下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）

A．（1）梦有神人遗之双笔（2）小学而大遗，吾未见其明也。

B．（1）高宗甚嘉之（2）余嘉其能行古道

C．（1）并从俊臣所奏（2）吾从而师之

D．（1）及玄宗践祚（2）今其智乃反不能及

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．（1）皆特令峤为之（2）皆在衽席之下

B．（1）岂有知其枉滥而不为申明哉（2）吾尝终日而思矣

C．

（1）自是渐有学业（2）游于是乎始

D．（1）宫内获其表（2）其皆出于此乎

小题3:下列各组句子中，分别表明李峤“善于临机处事”和“正直守义”的一组是（）（3分）

A．（1）峤乃宣朝旨，特赦其罪，亲入獠洞以招谕之。
（2）峤曰：“岂有知其枉滥而不为申明哉！孔子曰：‘见义不为，无勇也。’”

B．（1）德裕等虽知其枉，惧罪，并从俊臣所奏。
（2）乃与德裕等列其枉状，由是忤旨，出为润州司马。

C．（1）中宗即位，峤以附会张易之兄弟，出为豫州刺史。
（2）事君之节，危而不变，为臣则忠，贰乃无赦。

D．（1）初，中宗崩，峤密表请处置相王诸子，勿令在京。

（2）然亦为当时之谋，吠非其主，不可追讨其罪。
小题4:翻译。（10分）
（1）乃与德裕等列其枉状，由是忤旨，出为润州司马。（3分）

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）

（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（2分）

（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（2分）

题型：阅读题难度：简单| 查看答案

文言文阅读 完成下列各题。（17分）小题1:下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：（2分）A．为政以德以吾从大夫之后，不敢不告也B．何以伐为？愿无伐