阅读下面文言文，完成下面问题。 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有意会，便欣然忘食。性嗜
题型：阅读题难度：一般来源：山东省同步题
阅读下面文言文，完成下面问题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有意会，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
注：无怀氏、葛天氏：均指传说中的上古帝王。
1．下列各句加粗词的解说有误的一项是 |
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A．先生不知何许人也（地方、处所）
B．不戚戚于贫贱（哭泣）
C．常著文章自娱（写作、著述）
D．衔觞赋诗（酒杯）
2．对下面两个短句理解正确的一项是 |
| [ ] |
①曾不吝情去留 ②不求甚解
A．①从不装模作样，说来就来，说走就走 ②不在一字一句的理解上下功夫
B．①竟然不惜离开或留下 ②不在一字一句的理解上下功夫
C．①从不装模作样，说来就来，说走就走 ②不强求更深一层的理解
D．①竟然不惜离开或留下 ②不强求更深一层的理解
3．对“其言兹若人之俦乎”理解正确的一项是 |
| [ ] |
A．他的话很像这一类人所说的吧
B．他的话说的好像就是（五柳先生）这一类人吧
C．他说（五柳先生）就像是这样一类人吧
D．他谈到（五柳先生）这类人，好像说过这样一句话吧
4．下面对文义的理解有误的一项是 |
| [ ] |
A．从开篇“先生不知何许人也”到“因以为号焉”一段话中可看出，五柳先生是一个不为人所知的平常人。
B．“赞”是附在正文之后，用来评论史事或认识的文字，最早的“史论”即指此而言。
C．文中“箪瓢屡空”语出自《论语》“回也，其庶乎，屡空”，后人因而用“屡空”代指安贫乐道。
D．文末“无怀氏”“葛天氏”句，表明了作者希望生活在上古那种生活安乐、恬淡自足、风气淳朴的理想社会中。 |
答案
1．B
2．A
3．B
4．A |
举一反三
阅读下面文言文，完成下面问题。
六月，壬申，师①至于靡笄之下。齐侯使请战，曰：“子以君师辱于敝邑，不腆敝赋②，诘朝③请见。”对曰：“晋与鲁、卫，兄弟也；来告曰：‘大国朝夕释憾于敝邑之地。’寡君不忍，使群臣请于大国，无令舆④师淹于君地；能进不能退，君无所辱命！”齐侯曰：“大夫之许，寡人之愿也；若其不许，亦将见也。”
癸酉，师陈于鞍。邴夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张御克，郑丘缓为右。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之。克伤于失，流血及屦；未绝鼓音，曰：“余病矣！”张侯⑤曰：“自始合，而矢贯余手及肘；余折以御，左轮朱殷。岂敢言病？吾子忍之！”缓曰：“自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之？然子病矣！”张侯曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车，一人殿⑥之，可以集事。若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也；病未及死，吾子勉之！”左并辔，左援而鼓，马逸不能止，师从之。齐师败绩。
注：①师：指晋师。因救鲁、卫而伐齐。②赋：兵士。③诘朝：明天一早。④舆：众多。⑤张侯：即上文的“解张”。⑥殿：镇守。
1．对下列句子中加粗的词语的解释，错误的一项是 |
| [ ] |
A．子以君师辱于敝邑 以：带领
B．无令舆师淹于君地 淹：长驻
C．师陈于鞍 陈：摆开阵势
D．不介马而驰之 介马：给马披甲
2．分别比较下列两组句子中加粗的字的意思，判断正确的一项是 |
| [ ] |
①师至于靡笄之下 ②自始合，而矢贯余手及肘
③若其不许，亦将见也 ④自始合，苟有险，余必下推车
A．“至”和“及”相同，“若”和“苟”也相同
B．“至”和“及”相同，“若”和“苟”不同
C．“至”和“及”不同，“若”和“苟”也不同
D．“至”和“及”不同，“若”和“苟”相同
3．对下列句子中加粗词语的说明，错误的一项是 |
| [ ] |
A．不腆敝赋，诘朝请见。 请见：外交辞令，是“请战”的委婉说法。
B．癸酉，师陈于鞍。 癸酉：干支之一，用来记日，指壬申的后一天。
C．克伤于矢…… 克：晋军的主帅，在战车上位置居左。
D．病未及死，吾子勉之。 吾子：对克的敬称。
以下4～6题的句子在文中的正确意思是
4．来告曰：“大国朝夕释憾于敝邑之地。” |
| [ ] |
A．卫国和鲁国前来告诉我们说：“齐国经常跑到我们的国土上来排解它的忧愁。”
B．卫国和鲁国前来告诉我们说：“齐国经常跑到我们的国土上来发泄它的气愤。”
C．卫国和鲁国前来告发你们，说：“齐国经常跑到我们的国土上来排解它的忧愁。”
D．卫国和鲁国前来告发你们，说：“齐国经常跑到我们的国土上来发泄它的气愤。”
5．①寡君不忍 ②余姑翦灭此而朝食 |
| [ ] |
A．①我们国君不能忍受 ②我姑且全部消灭了晋军再吃早饭。
B．①我们国君不能忍受 ②我姑且全部消灭了晋军再回朝吃饭。
C．①我们国君心肠不狠 ②我姑且全部消灭了晋军再吃早饭。
D．①我们国君心肠不狠 ②我姑且全部消灭了晋军再回朝吃早饭。
6．擐甲执兵，固即死也。 |
| [ ] |
A．穿上铠甲，指挥部队，本来就有死的危险。
B．穿上铠甲，指挥部队，本来就是抱定了战死的决心。
C．穿上铠甲，拿起武器，本来就是抱定了战死的决心。
D．穿上铠甲，拿起武器，本来就有死的危险。
7．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是 |
| [ ] |
①寡君不忍，使群臣请于大国。 ②流血及屦；未绝鼓音。
③一人殿之，可以集事。 ④马逸不能止，师从之。
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
8．下面对“齐师败绩”、晋军获胜的原因作了简要的概括，正确的一项是 |
| [ ] |
A．齐师自恃强大，草率进攻；晋军兵强马壮，将士奋勇。
B．齐师骄傲狂妄，麻痹轻敌；晋军上下一致，团结奋战。
C．齐侯缺乏谋略，用兵不善；晋师奋不顾身，指挥得当。
D．齐侯刚愎自用，独断专行；晋帅忠于王事，奋不顾身。 |
| 阅读下面的古文，完成下面问题。 |
《范文正公文集》序
苏轼 |
庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也，先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？
是岁登第，始见于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”
呜呼，公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨，若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，非畴昔之愿也哉。
古之君子，如伊尹、太公、管仲，乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项长短，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言，此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉？
公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之予饮食，欲须臾忘而不可得。如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。
[注]韩、范、富、欧阳：韩琦，范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。
1．对下句子中加线的词的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．恨子不识范文正公——恨：遗憾。
B．彼三杰者，皆得从之游——游：交往。
C．汉中之言，无一不酬者——酬：报答。
D．其于仁义礼乐，忠信孝弟——弟：尊敬兄长。
2．下列句子中，全都直接表现苏轼对范仲淹景仰的一组是 |
| [ ] |
①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！
②既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。”
③若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉。
④而公独不识，以为平生之恨。
⑤虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。
⑥故天下信其诚，争师尊之。
A．①②⑥
B．②⑤⑥
C．③④⑤
D．②③④
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》，颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久，但一直没能见到他。
B．苏轼认为，范仲淹的功德，不需要文章来显扬，他的文章也不需要靠序言来传世，自己答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。
C．苏轼举伊尹、太公，淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有辅佐人君称王称霸的抱负，并且一以贯之，终身不易。
D．这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写，着力歌颂了范仲淹的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时虽未尽了，则已私识之矣。
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（2）是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。
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（3）则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。
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阅读下面的文言文，回答下面问题。
魏相字弱翁，济阴定陶人也，徙平陵。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。顷之，御史大夫桑弘羊客诈称御史止传，丞不以时谒，客怒缚丞。相疑其有奸，收捕，案致其罪，论弃客市，茂陵大治。后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服。会丞相车千秋死，先是千秋子为洛阳武库令，自见失父，而相治郡严，恐久获罪，乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯还。相独恨曰：“大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我，殆矣！”武库令西至长安，大将军霍光果以责过相曰：“幼主新立，以为函谷京师之固，武库精兵所聚，故以丞相弟为关都尉，子为武库令。今河南太守不深惟国家大策，苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也！”后人有告相贼***不辜，事下有司。河南卒戍中都官者二三千人，遮大将军，自言愿复留作一年以赎太守罪。河南老弱万余人守关欲入上书，关吏以闻。大将军用武库令事，遂下相廷尉狱。久系逾冬，会赦出。复有诏守茂陵令，迁扬州刺史。考案郡国守相，多所贬退。相与丙吉相善，时吉为光禄大夫，与相书曰：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。愿少慎事自重，臧器于身。”相心善其言，为霁威严。居部二岁，征为谏大夫，复为河南太守。 （《汉书·魏相丙吉传》）
1、下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A、收捕，案致其罪——案：核实
B、恐久获罪，乃自免去——恐：惊恐
C、使当世贵人非我，殆矣——非：责怪
D、相心善其言——善：认为是好的，对的。
2、下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一项是 |
| [ ] |
A、丞不以时谒——以勇气闻于诸侯
B、苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也——何以汝为复见
C、恐久获罪，乃自免去——今其智乃反不能及
D、朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣——吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者
3、下列各项表现魏相为官处理政事细心、严厉的是 |
| [ ] |
①相疑其有奸，收捕，案致其罪
②后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服
③大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子
④自见失父，而相治郡严，恐久获罪乃自免去
⑤后人有告相贼***不辜，事下有司
A、①②③
B、②③⑤
C、①②④
D、②④⑤
4、以下各项对原文的分析，不正确的一项是 |
| [ ] |
A、魏相年青时研习《易经》，有才学，在郡中担任小吏，被举荐为贤良；后担任茂陵县令，治政严明，社会一片安定
B、在魏相第一次担任河南太守期间，丞相车千秋去世，其儿子正担任武库县令，因魏相要给他治罪而擅自离职跑了。
C、有人诬告河南太守魏相残***无辜，当地许多吏卒百姓为之伸冤；而大将军霍光却因武库令事，给魏相治罪下狱。
D、魏相再次担任茂陵令时，有贬谪之意，情绪低落；好友丙吉劝导他谨慎行事，终会得到朝廷的重用。
5、把文言文阅读材料中画线的句子和必修4课文中的句子翻译成现代汉语。
（1）先是千秋子为洛阳武库令。
译文：__________________________________________________
（2）均之二策，宁以负秦曲。
译文：__________________________________________________
（3）考案郡国守相，多所贬退。
译文：__________________________________________________ |
阅读下面文言文，完成下面问题。
孙谦字长逊，东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。谦年十七，伯符为豫州刺史，引为左军行参军，以治干称。父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦。出为句容令，清慎强记，县人号为神明。泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军，巴东、建平二郡太守。郡居三峡，恒以威力镇之。谦将述职，敕募千人自随。谦曰：“蛮夷不宾，盖待之失节耳，何烦兵役，以为国费。”固辞不受。至郡，布恩惠之化，蛮獠怀之，竞饷金宝，谦慰喻而遣，一无所纳。及掠得生口，皆放还家。俸秩出吏民者，悉原除之。郡境翕然，威信大著。齐初，为宁朔将军、钱唐令，治烦以简，狱无系囚。及去官，百姓以谦在职不受饷遣，追载缣帛以送之，谦却不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。明帝将废立，欲引谦为心膂，使兼卫尉，给甲杖百人，谦不愿处际会，辄散甲士，帝虽不罪，而弗复任焉。天监六年，出为辅国将军、零陵太守，已衰老，犹强力为政，吏民安之。先是，郡多虎暴，谦至绝迹。及去官之夜，虎即害居民。谦为郡县，常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。九年，以年老，征为光禄大夫。既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。高祖笑曰“朕使卿智，不使卿力。”谦自少及老，历二县五郡，所在廉洁。居身俭素，夏日无帱帐，而夜卧未尝有蚊蚋，人多异焉。年逾九十，强壮如五十者，每朝会，辄先众到公门。力于仁义，行己过人甚远。从兄灵庆常病寄于谦，谦出行还问起居。灵庆曰：“向饮冷热不调，即时犹渴。”谦退遣其妻。有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。及融死，以礼殡葬之。众咸服其行义。十五年，卒官，时年九十二。（节选自《梁书·孙谦传》）
1．对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．引为左军行参军，以治干称——干：才能
B．擢为明威将军——擢：提拔
C．蛮夷不宾，盖待之失节耳——宾：归顺
D．卒官，时年九十二——卒：结束
2．以下句子中，全都表明孙谦为政清廉的一组是 |
| [ ] |
①谦慰喻而遣，一无所纳 ②俸秩出吏民者，悉原除之 ③治烦以简，狱无系囚
④每去官，辄无私宅 ⑤已衰老，犹强力为政 ⑥居身俭素，夏日无帱帐
A．①②④
B．①④⑤
C．②③⑥
D．③⑤⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 |
| [ ] |
A． 孙谦十七岁开始任职，离任后客居历阳，从事耕作来供养弟妹，乡里称赞他淳厚友爱。后升任二郡太守，他对待蛮夷采用安抚政策，境内安定，威信卓著。
B．孙谦任左军行参军时，因父亲担忧而辞去职务。任钱塘令时操守廉洁，不受馈赠。明帝想将他引为亲信，因为他不愿意而被迫放弃这一想法。
C．孙谦任零陵太守时，虽然年纪已老，仍勤于职守，受到官员民众欢迎。在担任郡守县令期间，常鼓励督责蚕桑养殖，努力发展农业生产，收入多于邻境。
D．孙谦一生，历任二县五郡长官，处处廉洁奉公，以身作则。九十岁后，每次朝见聚会，他总是先于别人到达；遵奉仁义之道，身体力行也远远超过别人。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既至，高祖嘉其清洁，甚礼异焉。每朝见，犹请剧职自效。
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（2）有彭城刘融者，行乞疾笃无所归，友人舆送谦舍，谦开厅事以待之。
_______________________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成下面问题。
晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”
1．对下列句子中加粗的词解释错误的一项是 |
| [ ] |
A．于是明年上计：第二年
B．而君反以罪臣：怪罪
C．子退而自察：亲自考察
D．臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨：古时官员自请退职
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是 |
| [ ] |
A．吾以子为可， 而使子治东阿——斧斤以时入山林
B．景公迎而贺之曰——吾尝终日而思矣
C．甚善矣，子之治东阿也——则无望民之多于邻国也
D．君乃反迎而贺——乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
3．以下六句话全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是 |
| [ ] |
①臣请改道易行而治东阿。 ②甚善矣，子之治东阿也！ ③属托不行，货赂不至。
④并会赋敛，仓库少内。 ⑤当此之时，民无饥者 ⑥陂池之鱼，以利贫民。
A．①③⑥
B．②③④
C．③⑥
D．②⑤
4．下列对文意的叙述正确的一项是 |
| [ ] |
A．晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。
B．晏子受到景公责怪后，立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状，改道易行，廉洁自侓，一心为民。 C．晏子重新治理东阿，忠于国事，政效显著，第二年年终考核地方官治绩，景公亲自迎接并向他祝贺。 D．晏子对景公错误的态度有看法，要求辞职，景公醒悟，决定不再干预晏子治理东阿。 |
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