阅读下文,完成问题。 高登,字彦先,漳浦人。少孤,力学,持身以法度。绍兴二年,廷对,极意尽言,无所顾避,有司恶其直,授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍,法
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下文,完成问题。 高登,字彦先,漳浦人。少孤,力学,持身以法度。绍兴二年,廷对,极意尽言,无所顾避,有司恶其直,授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍,法罢归买马司,登请复其旧。守曰:“买马、养士孰急?”登曰:“买马固急矣,然学校礼义由出,一日废,衣冠之士与堂下卒何异?”守曰:“抗长吏耶!”曰:“天下所恃以治者,礼义与法度尔,既两弃之,尚何言!”守不能夺,卒从之。满秩①,士民丐留不获,相率馈金五十万,不告姓名,白于守曰:“高君贫无以养,愿太守劝其咸受。”登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。 授静江府古县令,道湖州,守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》,固辞,或曰:“是可以阶改秩。”登曰:“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县,登条十余事告之。晦曰:“此古人之政,今人诈,疑不可行。”对曰:“忠信可行蛮貊②,谓不能行,诚不至尔。”豪民秦琥武断乡曲③,持吏短长,号“秦大虫”,邑大夫以下为其所屈。登至,颇革,而登喜其迁善,补处学职。它日,琥有请属,登谢却之,琥怒,谋中以危法④。会有诉琥侵贷学钱者,登呼至,面数琥,声气俱厉,叱下,白郡及诸司置之法,忿而死,一郡快之。 帅胡舜陟谓登曰:“古县,秦太师⑤父旧治,实生太师于此,盍祠祀之?”登曰:“桧为相亡状,祠不可立。”舜陟大怒,摭秦琥事,移荔浦丞康宁以代登,登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记,且诬以专***之罪,诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登,属登母死舟中,藁葬⑥水次,航海诣阙上书,求纳官赎罪。故人有为右司者,谓曰:“丞相云尝识君于太学,能一见,终身事且无忧,上书徒尔为也。”登曰:“某知有君父,不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪,仍送静江狱。登归葬其母,讫事诣狱,而舜陟先以事下狱死矣,事卒昭白。 登谪居,授徒以给,家事一不介意,惟闻朝廷所行事小失,则颦蹙不乐,大失则恸哭随之,临卒,所言皆天下大计。其学以慎独为本,有《东溪集》行世。(《宋史-列传第一百五十八》,有删节) 注:①满秩:官吏任期届满。②蛮貊:蛮,古代对南方各民族的称呼;貊,对东北少数民族的叫法。③乡曲:乡里。④危法:严酷之法。⑤秦太师:丞相,指秦桧。⑥藁葬:用禾秆安葬。 1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( ) A.守不能夺,卒从之/夺:夺取 B.登条十余事告之/条:分条陈述 C.属登母死舟中 /属:适逢 D.航海诣阙上书/诣:到……去 2.下列各组句子中,全都表明高登刚直不阿的一组是( ) ①廷对,极意尽言,无所顾避。 ②买马固急矣,然学校礼义由出,一日废,衣冠之士与堂下卒何异? ③登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。 ④它日,琥有请属,登谢却之。 ⑤某知有君父,不知有权臣。 ⑥临卒,所言皆天下大计。 A.①④⑥ B.②③⑥ C.①②⑤ D.③④⑤ 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.高登兼任贺州学事一职时,力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后,他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中,可见他对学校教育的重视。 B.任古县令的途中,湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》,并直言相告:这是可以借此升官的好事,但高登却坚决予以回绝。 C.在古县任职期间,高登因不满秦桧的所作所为,拒绝为秦桧立祠,因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他,他又不肯媚附权贵,最终被判入狱。 D.高登被贬官闲居期间,靠教授学生维持生计,但他的注意力却丝毫不在生计上,还是一如既往为国事担忧,连死前的遗言都是国家大计。 4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)登呼至,面数琥,声气俱厉。 __________________________________________。 (2)实生太师于此,盍祠祀之? __________________________________________。 |
答案
1.A 2.C 3.B 4.(1)高登喊秦琥来到面前(叫来秦琥),当面责备他,声音语气都(很)严厉。 (2)实际上太师就出生在这里(在这里出生),何不建祠祭祀他? |
举一反三
阅读下文,完成问题。 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 1. 下列各句中加粗的词解释有误的一项是( ) A. 臣以险衅,夙遭闵凶/夙:早时 B. 逮奉圣朝,沐浴清化/逮:及,至 C. 皇天后土实所共鉴/鉴:借鉴 D. 门衰祚薄,晚有儿息/息:子 2. 下面几句话中全部表现李密“至孝”的一项是( ) ①臣侍汤药,未曾废离。 ②臣之进退,实为狼狈。 ③母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 ④臣生当陨首,死当结草。 ⑤愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。 ⑥臣以供养无主,辞不赴命。 A. ①③⑤ B. ①②⑥ C. ③④⑤ D. ③④⑥ 3. 下面对课文内容理解和分析不正确的一项是( ) A. 作者叙述自身的不幸遭遇和祖母刘氏疾病缠身的困境,为下文的上表陈情,愿乞终养作了铺垫。也是下文辞不赴命的有力依据。 B. 本文叙述朝廷多次征召的经过及自己进退两难的境地,以委婉的方式表明自己的为难心理,以求获得晋武帝的谅解,进一步为“辞不赴命”作铺垫。 C. 针对上文留下的孝顺祖母和回报国恩的两难选择,引入“孝治”的治国纲领,言外之意是孝养祖母为徇私情,但是也合情合理合法。 D. 恳请晋武帝批准自己的终养祖母的要求,并言明先尽忠诚后尽孝道的拳拳之心,忠爱之情溢于言表,更显示出了请求的迫切和辞意的诚恳。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。 翻译:___________________________________________________________ (2)今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。 翻译:___________________________________________________________ |
阅读下文,完成问题。 王勃字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛公闻其名,召署府修撰,论次《平台秘略》,书成,王爱重之。是时,诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗怒曰:“是且交构。”斥出府。 勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄***之。事觉当诛,会赦,除名。 父福畴,由雍州司功参军,坐勃故左迁交趾令。勃往省,渡海溺水,悸而卒,年二十九。初,道出钟陵,九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也。”请遂成文,极欢罢。勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。(《新唐书·王勃传》) 1.下列各句中加点的词语解释有误的一项是( ) A. 倚才陵藉/ 陵:通“凌”,欺凌 B. 坐勃故左迁交趾令/坐:连坐 C. 遣吏伺其文辄报/ 伺:探察 D. 勃属文,初不精思/属:写 2. 下列对文意的理解,不正确的一项是( ) A. 王勃年轻时就才名卓著, 沛王闻名召他进府, 让他写作编定《平台秘略》,书写成后受到了沛王的赏识。 B. 王勃的父亲因受王勃的牵连被贬为交趾令,王勃去探望父亲归途中经过钟陵,参加了都督在滕王阁举行的盛大宴会。 C. 九月九日,都督在滕王阁大宴宾客,他预先让自己的女婿写好了一篇序文,想到时向宾客夸耀。 D. 都督对王勃的不谦让感到恼怒,派小吏观察王勃写作的情况,后却惊叹王勃是个天才,请他完成全文。 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。 翻译:______________________________________________________。 (2)事觉当诛,会赦,除名。 翻译:______________________________________________________。 (3)因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不辞。 翻译:______________________________________________________。 |
阅读下面的文言文,完成问题。 王懿,字仲德,太原祁人。自言汉司徒允弟、幽州刺史懋七世孙也。祖 宏,仕石季龙;父苗,仕苻坚,皆至州刺史。 仲德少沉审,有意略,事母甚谨,学通阴阳,精解声律。苻氏之败,仲德年十七及兄睿同起义兵,与慕容垂战。败,仲德被重创走,与家属相失。路经大泽,困未能去,卧林中。有一小儿青衣,年可七八岁,骑牛行,见仲德惊曰:“汉已食未?”仲德言饥,小儿去,须臾复来,得饭与之。食毕欲行,而暴雨莫知津径。有一白狼至前,仰天而号,号讫衔仲德衣,因渡水,仲德随后得济,与睿相及。度河至滑台,复为翟辽所留,使为将帅。积年,仲德欲南归,乃弃辽奔泰山。辽追骑急,夜行忽见前有猛炬导之,乘火行百许里以免。 因至姑孰投桓玄。值玄篡,见辅国将军张畅,言及世事。仲德曰:“今之起者恐不足以济大事。”元德果劲有计略,宋武帝甚知之,告以义举,使于都下袭玄。仲德闻其谋,谓元德曰:“玄无远虑,好冒夜出入,今取之正须一夫力耳。”事泄,元德为玄诛,仲德窜走。会义军克建邺,仲德抱元德子方回出候武帝。帝于马上抱方回,与仲德相对号恸。追赠元德给事中,封安复县侯,以仲德为镇军中兵参军。 武帝欲迁都洛阳,众议咸以为宜,唯仲德曰:“今暴师经载,士有归心,故当以建邺为王基。”帝深纳之。元嘉中,到彦之北侵,仲德同行。魏弃河南,司、兖三州平定,三军咸喜,而仲德有忧色,曰:“诸贤不谙北土情伪,必堕其计。”诸军进屯灵昌,魏军于委粟津渡河,虎牢、洛阳并不守。彦之闻二城并没,欲焚舟步走。仲德曰:“今贼去我犹自千里,滑台尚有强兵。若便舍舟,士卒必散。”乃回军沿济南历城步上,焚舟弃甲,还至彭城。仲德坐免官。寻与檀道济救滑台,粮尽乃归。自是复失河南。九年,又为徐州刺史。仲德三临徐州,威德著于彭城。立佛寺,作白狼、童子像于塔中,以在河北所遇也。进号镇北大将军。卒,谥曰桓侯。亦于庙立白狼、童子坛,每祭必祠之。 1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( ) A.仲德被重创走/被:遭受 B.乘火行百许里以免/乘:趁着 C.元德为玄诛,仲德窜走/诛:斥责 D.以在河北所遇也/遇: 2.以下六句话编为四组,全都体现仲德有谋略的一组是( ) ①因渡水,仲德随后得济 ②诸贤不谙北土情伪,必堕其计 ③学通阴阳,精解声律 ④士有归心,故当以建邺为王基 ⑤告以义举,使于都下袭玄 ⑥若便舍舟,士卒必散 A.②⑤⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①③④ 3.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( ) A.仲德年轻时就很慎重并且有谋略,侍奉母亲很是恭敬,学识上精通阴阳学,并深通声律。 B.仲德17岁时与王睿发起义兵,同慕容垂协同作战,王懿身负重伤。仲德被困泽中,幸得童子、白狼相助,才得以脱险。 C.仲德反对武帝迁都洛阳的想法,认为军队在外多年,士兵思乡,认为应该以建邺为都城。 D.仲德随到彦之作战,在敌军丢弃了河南,司、兖三州平定的情况下却面带忧容,认为必中对方圈套。 4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)食毕欲行,而暴雨莫知津径。 译文:________________________________________________________________________ (2)玄无远虑,好冒夜出入,今取之正须一夫力耳。 译文:________________________________________________________________________ (3)诸贤不谙北土情伪,必堕其计。 译文:________________________________________________________________________ |
阅读下面文言文,按要求答题。 孟子曰:“今之事君者曰:‘我能为君辟土地,充府库。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀①也。‘我能为君约与国,战必克之。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不向道,不志于仁,而求为之强战,是富桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。” 注:①桀:夏桀,暴君。 1.用斜线(/)给下面句子断句。 由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能 一 朝 居 也 2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①今之事君者曰:我能为君辟土地,充府库。 ______________________________________________________________ ②君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀也。 ______________________________________________________________ |
将下列语段中画线的句子翻译成现代汉语。 子贡曰:“管仲非仁者与?桓公***公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!” ①管仲非仁者与? ___________________________________________________ ②微管仲,吾其被发左衽矣。 ___________________________________________________ |
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