期望 | 论证方法 | 作用 |
抱定宗旨 | 举例正反对比 | 前半部分作者用触目惊心的事例阐述当时社会做官心热的现实,分析了当时北大不重学术,汲汲于名利的状况。“宗旨既定,自趋正轨”一部分,采用正反对比的论证方法,论证学与不学两种不同的结果。 |
砥砺德行 | 理论 | 作者先提出分论点,认为风俗关乎国家兴替,非同小可,然后提出另一个论点,肯定大学生是“卓绝之士”,定能不为流俗所染,能洁身自好,然后要求大学生以身作则,力矫颓俗,这其中有一个推理过程。 |
敬爱师友 | 举例 | 主要从教员职员一心为学生求学便利的角度论应以诚相待;从同学共处一堂的角度论应互相亲爱;然后举例说明常人互相称谢,作为师生更应共勉。 |
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是 | ||
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A.樊城被曹操包围,诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓,派人告诉他们,愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼,哭声不断。刘备伤心至极,想投江自杀,被人阻止了。(《三国演义》) B.宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字,念道:“莫失莫忘,仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃,芳龄永继”。(《红楼梦》) C.就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时,他从王和甫的电话中得知,杜竹斋已将资金投向了赵伯韬,背叛了自己。吴荪甫对着电话,大声地叫道:“我们大势已去了呀!”(《子夜》) D.隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿,眼看着自己的女儿被官兵抓去,又无力挽救女儿。最后,她咬住刽子手的手,官兵把她使劲一推,她的头重重地撞在石板地上,死了。(《巴黎圣母院》) E.欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理,她的母亲发现这件事之后,就把她幽禁在房间里。欧也妮没有火取暖,只有面包和清水度日。查理给欧也妮做点好吃的,只能在夜里给她送去。(《欧也妮·葛朗台》) | ||
《滕王阁序》多处用典,表意精练含蓄,根据文意,分析有误的一项是 | ||
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A.“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻”两处用典,赞美了滕王阁所在地的物华人杰。 B.“有怀投笔,慕宗悫之长风”,作者用班超投笔从戎的典故暗示自己想要从军。其中,“投笔”是词语的减缩。 C.“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华,因此也找不到孟母寻找的好邻居。 D.“他日趋庭,叨陪鲤对”典出《论语·季氏》,王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。 | ||
下列语句是文中对几个人物的眼睛的描写,与人名对应正确的一项是 | ||
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(1)眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。 (2)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 (3)俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。 (4)两弯似蹙非蹙冒烟眉,一双似喜非喜含情目。 A.贾宝玉 王熙凤 贾惜春 林黛玉 B.林黛玉 王熙凤 贾探春 贾宝玉 C.王熙凤 林黛玉 贾宝玉 贾惜春 D.贾宝玉 王熙凤 贾探春 林黛玉 | ||
对《赤壁赋》所表达的感情,分析不正确的一项是 | ||
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A.第1段写夜游赤壁,月夜泛舟,把酒诵诗,油然而生“遗世”“羽化”,飘飘欲仙的快乐情感。 | ||
判断下面的话分别是谁说的,选出正确的一项 | ||
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①“既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢?” ②“你放着罢,祥林嫂!” ③“我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身……” ④“地狱?——论理,就该也有。——然而也未必,……谁来管这等事……。” A.①鲁四老爷②柳妈③四婶④作者 B.①四婶②鲁四老爷③柳妈④“我” C.①鲁四老爷②四婶③柳妈④“我” D.①四婶②鲁四老爷③柳妈④作者 |