阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。(8分)秋思寄子由①黄庭坚黄落山川知晚秋,小虫催女献功裘。老松阅世卧云壑,挽著沧江无万牛②。【注】①元丰四年(1081),诗人
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。(8分) 秋思寄子由① 黄庭坚 黄落山川知晚秋,小虫催女献功裘。 老松阅世卧云壑,挽著沧江无万牛②。 【注】①元丰四年(1081),诗人任吉州太和(今江西泰和)县令,很不得意。这时苏子由(苏辙)被贬在筠州(治所在今江西高安)为监盐酒税,两人相距不远。诗人因秋而思,触景生情,有慰勉苏子由之意。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚,难以动摇”。 小题1:第二句中“催”字用得十分传神,说说这样写的好处。(4分) 答: 小题2:在黄庭坚的诗中经常出现“岁寒三友”的形象,结合全诗,赏析本诗中“老松”的形象。(4分) 答: |
答案
小题1: “催”有“催促”之意,运用拟人的手法(1分)写出晚秋天凉,促织鸣声四起,催促妇女织布,赶制裘衣。(1分)今又到了晚秋的季节,光阴徒催人老,(1分)诗人借此表达自己当年也曾想要干一番事业而至今落魄,一事无成的郁闷心境(1分) 小题2: 在草木凋零、小虫鸣叫的晚秋时节,唯有一棵老松安卧云壑,冷眼静观,只有沧江挽纤的万牛才能把老松拉走。(2分)老松正是看透炎凉世态、不与世俗合污、毅志坚定的诗人形象的象征。(2分) |
解析
小题1: 试题分析: 此题为炼字题。答题格式基本为:字的含义+句中意义+作者情感。开头两句,表面上是在描写晚秋自然景物的凋落,而实际上是借此来反衬诗人落魄无依的郁闷心境。“小虫”,指促织(即蟋蟀)。晚秋天凉,促织鸣声四起,催促妇女织布,赶制裘衣。言外之意是:又到了晚秋的季节,妇女们都在辛劳不息,自己当年也曾想过要干一番事业而落魄至今,一事无成,再也难以展露才华。光阴徒催人老。一个“知”字,一个“催”字,表达出这种难遣的郁闷心境。 小题2: 试题分析: 三四句,诗人的笔锋陡然一转,把自己比作高卧云壑的老松,早已饱尝了人间的炎凉世态,对功名富贵之类都看透了。因此,绝不与时俗同流合污。他说,只有沧江挽纤的上万头牛才能把老松拖走。言外之意是;此志甚坚,难以动摇。诗人在这里化用了杜甫“云壑布衣鲐背死”和“万牛回首丘山重”两句诗,显得贴切自然。 |
举一反三
古诗文填空。(5题限选4题,共8分) (1)寓形宇内复几时? ? ?富贵非吾愿,帝乡不可期。(《归去来兮辞》) (2) , 。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (3)子曰:无欲速,无见小利。 , 。(《论语·子路》) (4)桑之落矣, 。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤, 。(《诗经·氓》) (5)况吾与子渔樵于江渚之上, ,驾一叶之扁舟, 。(苏轼《赤壁赋》) |
阅读下面两首唐诗,完成后面题。 赠李愬仆射二首(其一) 王建 和雪翻营一夜行,神旗冻定马无声。 遥看火号连营赤,知是先锋已上城。 旗幡四面下营稠,手诏频来老将忧。 每日城南空挑战,不知生缚入唐州。 【注】①王建,唐代诗人,大历十年进士,有着十多年戎马生活经历。②李愬(sù),当时戍边名将。元和九年,吴元济割据淮西,与朝廷相对抗。元和十二年十月李愬率精兵乘大风雪夜袭,攻下蔡州,生擒了吴元济。③翻营:全营。④火号:举火报警的信号。 小题1:这首诗的前两句描绘了怎样的画面?有什么作用?(5分) 小题2:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?运用了什么表现手法?(6分) |
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,共6分) (1)此情可待成追忆, 。 (李商隐《锦瑟》) 秦人不暇自哀,而后人哀之; ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) (2)舞榭歌台, 。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 予独爱莲之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》) (3) ,一览众山小。 (杜甫《望岳》) ,无以至千里。 (荀子《劝学》) |
阅读下面一首词,然后回答问题。(8分) 踏莎行·初春 徐灿① 芳草才芽,梨花未雨,春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂?金衣飞上樱桃树。 故国茫茫,扁舟何许?夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山,月痕休到深深处。 【注】①徐灿:明末清初女词人。②金衣:指黄莺。 小题1:上片主要运用了什么表现手法?试简要说明。(4分) 小题2:下片“碧云犹叠旧河山,月痕休到深深处”两句,含蓄隐曲,历来为人称颂。请对此进行赏析。(4分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1) ,则其负太舟也无力。 (庄子《逍遥游》) (2) ,材木不可胜用也。 (孟子《寡人之于国也》) (3)民生各有所乐兮, 。 (屈原《离***》) (4)世间行乐亦如此,——。 (李白《梦游天姥吟留别》) (5) ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (6)碧云天,黄叶地,秋色连波, 。 (范仲淹《苏幕遮》) |
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