阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(共7分)山行即事   王质浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,苹①风吹袖清。鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲②。

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(共7分)山行即事   王质浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,苹①风吹袖清。鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲②。

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(共7分)
山行即事   王质
浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,苹风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲
[注]①苹:一种水草。②酲:chéng,酒后神志不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。
小题1:诗的首联运用了什么修辞手法?是如何统领全诗的?(3分)
小题2:颈联所描写的景物有什么特点?表现了诗人怎样的心情?(4分)
答案

小题1:拟人手法(1分)。由首联浮云不定议“阴晴”领起,颔联写“荷雨”、“湿”——下起雨来;颈联写“日出”——太阳又出来了。
小题2:借喜鹊的喧声表现对“日出”的喜悦;雨霁日出,波平如镜,爱水的“鸥”尽情地玩乐。有声有形、有动有静,具体形象,生动活泼,富有情趣(2分)。诗人精神愉快、神清气爽(2分,意思对即可给分)。
解析

小题1:
试题分析:先要准确指出修辞手法,而“统领全诗”是从结构思路的角度来分析的,要找出能统领下文的句子或词语。
小题2:
试题分析:先指出写了什么景物,再指出景物画面的特点,最后指出诗人的心情。
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
与歌者米嘉荣①
唐 刘禹锡
唱得《凉州》②意外声,旧人唯数米嘉荣。
近来时世轻先辈,好染髭须事后生。
注:①米嘉荣是中唐著名的歌唱家。②《凉州》是具有奇特之调的曲子。
小题1:概括米嘉荣的形象,并简要分析。(5分)
小题2:这首诗表达了诗人怎样的心情?(2分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
赠卖松人
于武陵[注]
入市虽求利,怜君意独真。
欲将寒涧树,卖与翠楼人。
瘦叶几经雪,淡花应少春。
长安重桃李,徒染六街尘!
[注]据《唐才子传》称,于武陵在唐宣宗大中年间尝举进士,不称意,携书与琴,往来商洛、巴蜀间,或隐于卜中,存独醒之意。
小题1:这首诗的第二联运用了什么艺术手法?有什么作用? (5分)
答:_______________________________________________________________                      
________________________________________________________________                         
小题2:这首诗寄托了诗人怎样的情感?请简要分析。(6分)
答:_______________________________________________________________                      
_______________________________________________________________                          
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
读下面两首宋诗,回答后面题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
偶题
张良臣
谁家池馆静萧萧,斜倚朱门不敢敲。
一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢。
小题1:两诗在写景上有何不同?(4分)
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小题2:两诗的三、四句都在咏春,都是描写杏花的特写镜头,构思大体相同,艺术却有高低,谈谈你的看法。(4分)
__________________________________________________________________________
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阅读下面的古代诗歌,完成题目。(8分)
西归绝句(十二首之二)
元 稹
五年江上损容颜,今日春风到武关。
两纸京书临水读,小桃花树满商山。
【注】①诗人因得罪权贵被贬为江陵府士曹参军,诗歌写于奉召还京之时。②诗题下原注:“得(李)复言、(白)乐天书。”
小题1:简析诗歌前两句中诗人的情感变化。(4分)
                                                            
小题2:赏析诗歌结句艺术手法的妙处。(4分)
                                                            
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阅读下面这首清诗,回答问题。(8分)
小 园
黎 简
水景动深树,山光窥短墙。
秋村黄叶满,一半入斜阳。
幽竹如人静,寒花为我芳。
小园宜小立,新月似新霜。
注:①寒花:菊花。
小题1:这首诗首联中“窥”字很有表现力,请简要赏析其妙处。(4分)
小题2:这首诗的后两联由物及人(诗人),请结合景物描写简要赏析诗中人物形象特点。(4分)
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