阅读下面诗歌,回答问题。(8分)竞渡诗 (唐)卢肇石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。向道是龙君
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面诗歌,回答问题。(8分) 竞渡诗 (唐)卢肇 石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。 鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。 冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。 向道是龙君不信,果然夺得锦标归。 【注】 ①卢肇:字子发,江西宜春文标(今新余分宜)人,江西第一个状元。时卢肇和黄 颇均为举人,卢住城北,家境贫赛;黄居城西,家境富有。唐会昌三年(公元843年),卢 肇与黄颇一同进京赴考,袁州刺史成应元眼浅势利,大摆筵席为黄颇饯行,而把卢肇冷落一 旁。卢肇高中状元衣锦还乡,成应元大摆专席为卢肇接风洗尘,而又把黄颇冷落一旁。此诗 乃卢肇在外地为官偶思之作。②譀(hàn):呐喊。 小题1:诗中颔联和颈联描绘了怎样一种动人场景?采用的表现手法有何不同?(4分) 小题2:这首诗尾联有什么讽刺意味?(4分) |
答案
小题1:(1)①描绘了端午时节龙舟赛上,鼙鼓初击,兽头吐威,万人助喊,多船竞发的动人场景。 ②颔联采用“鼙鼓、兽头”渲染龙舟待赛的竞渡氛围,画龙点睛,以点带面;颈联采用“冲波、鸟退”衬托龙舟比赛的竞渡速度,视野开阔,以景衬人。(答到动静结合也可给同等分)(4分) 小题1:诗中表面描绘龙舟竞渡的场面,实则讽刺阿谀奉承的小人。万事都有改变的可能,开始风光的不一定始终风光,做人不能见风使舵,而要脚踏实地。(言之有理即可)(4分) |
解析
本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。 |
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。(10分) 清江曲 苏庠 属玉①双飞水满塘,菰蒲深处浴鸳鸯。 白苹②满棹归来晚,秋著芦花一岸霜。 扁舟系岸依林樾,萧萧两鬓吹华发。 万事不理醉复醒,长占烟波弄明月。 【注释】①属玉:一种水鸟。②白苹:水中浮草。 小题1:诗中描绘了哪些意象?请简析这些意象的作用。(4分) 小题2:本诗给人一种脱尽尘世烟火的感觉,因而使苏轼大为赞赏:“此篇若置太白集中,谁复疑其非也?”(胡仔《苕溪渔隐丛话》引)认为可与李白的诗媲美,谓其与太白诗有相似处。请从诗歌的主题与风格两个方面说明它与李白诗的相似之处。(6分) |
阅读下面的唐诗,完成小题。 泊 歙 浦 方 岳 此路难为别,丹枫似去年。 人行秋色里,雁落客愁边。 霜月倚寒渚,江声惊夜船。 孤城吹角处,独立渺风烟。 小题1:诗人运用了哪些意象,表达了他怎样的情感?(4分) 小题2:颈联中“惊”字,古人有“一字出而言之不尽之感”,请结合全诗,谈谈颈联中“惊”字“不尽之感”都包括哪些方面。(4分) |
阅读下面这首诗按要求回答问题。(10分) 清明 黄庭坚 佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是, 满艰蓬蔫共一丘 【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士:指介之推,春秋时晋人。从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。 小题1:这首诗首联描绘了什么样的画面?写景抒情有什么特点?(6分) 小题2:指出“人乞祭余骄妾妇”用典出处。这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情?(4分) |
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(6分) 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平,淡磨明镜①照檐楹②。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 【注释】①淡磨明镜:形容水面平静,池水清澈。②檐楹:屋檐及檐下的堂柱。 小题1:诗中景物构成了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?(3分) 小题2:这首诗写景抒情运用了动静结合的手法,请作简要分析。(3分) |
阅读下面这首诗,完成小题。(7分) 客发笤溪 叶燮 客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。 忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。 【注】①叶燮(1627—1703),清代诗论家。②笤溪是流经作者家乡吴兴的一条河流。 小题1:“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的?(3分) 小题2:诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情?(4分) |
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