作文(60分)阅读下面的文字,根据要求作文(60分)观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,谓有源头活水来。这首诗虽然表达的是一种微妙的
题型:写作题难度:一般来源:不详
作文(60分) 阅读下面的文字,根据要求作文(60分) 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许,谓有源头活水来。 这首诗虽然表达的是一种微妙的而又令人愉悦的读书感受,但是却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力。另外,我们也可以从这首诗中得到启发:只有思想活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,兼收并蓄,广泛包容,方能才思不断,新水长流,境界大开。 要求:自选角度,自主立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 |
答案
评分建议:将学生作文分为四类:一类卷:50 ~ 60分;二类卷:43 ~ 49分;三类卷:36 ~42分;四类卷:35分以下。以42分为基准分上下浮动。语文成绩好些的学校平均分控制 在45分上下,语文成绩一般的学校,平均分控制在42分上下;语文成绩弱些的学校平均分控制在40分上下。错别字,一字扣一分;标点符号不规范,扣1-3分。 评分参照标准:
| 一等 (20-16分)
| 二等 (15-11分)
| 三等 (10-6分)
| 四等 (5-0分)
| 基础等级
| 内容20分
| 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚
| 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实
| 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实
| 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
| 表达20分
| 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整
| 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚
| 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚
| 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺 字迹难辨
| 发展等级
| 特征20分
| 深刻 丰富 有文采 有创意
| 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意
| 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意
| 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意
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解析
略 |
举一反三
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。 【注】①甲帐:《汉武故事》载,武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居。”②丁年,壮年。 ⑴古人云:“黯然销魂者,唯别而已矣!”(江淹《别赋》)而本诗中的“销魂”却是另一种意蕴。请说说诗中“销魂”所指的内容。(2分) ▲ ▲ ⑵颔联描绘了两幅动人的画面,请简要概括两幅画面的内容。(4分) ▲ ▲ ⑶尾联运用了什么样的表达技巧,抒发了怎样的情感?(4分) ▲ ▲ |
阅读下面这首宋词,回答下面小题。(6分) 诉衷情·宝月山作 (宋)仲殊① 清波门外拥轻衣,杨花相送飞。西湖又还春晚,水树乱莺啼。 闲院宇,小帘帏。晚初归。钟声已过,篆香②才点,月到门时。 注①仲殊:僧人,曾住杭州宝月寺。②篆香:又称百刻香,寺院常用其作为计时器来使用。 (1)上阕中的“乱”字用得很有分量,请简要赏析。(2分) (2)请具体赏析本词是如何通过景物描写来表现词人心境的。(4分) |
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分) 水调歌头 陈维崧 夏五大雨浃月①,南亩半成泽国,而梁溪人尚有画舫游湖者,词以寄慨。 翠釜②一朝裂,铜狄尽流铅③。江南五月天漏,炼石补仍穿。骤若淫龙喷沫,狂比长鲸跋浪,庐舍没长川。菱蔓绕床下,钓艇系门前。 今何日,民已困,况无年。家家秧马闲坐④,墟井断炊烟。何处玉箫金管,犹唱雨丝风片⑤,烟水泊游船。此曲纵娇好,听者似啼猿! 【注释】①浃月:整月。②翠釜:天空。③铜狄流铅:铜人泪如铅水。④秧马:农具名。⑤雨丝风片:和风细雨。 小题1:词的上阕主要采用了什么表现手法?表现了诗人怎样的思想感情?(4分) 小题2:论者评收尾“此曲纵娇好,听者似啼猿”10字“有千钧之力”,请简要赏析。(4分) |
阅读下面的诗歌,完成下列各题。(6分) 水槛遣心二首(其一) 杜 甫 去郭轩槛敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。 [注] 此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。水槛:江边的栏杆,可供垂钓、眺望。 ①轩:长廊。②楹:柱子。③赊:远。 1.这首诗描绘了一幅什么样的画面?表达了诗人什么样的心情?(3分) 2.中间两联是写景的典范,颈联更是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》 称其“缘情体物,自有天然之妙”。请结合这两联中运用的任一种艺术表现手法具体分析其“妙”处。(3分) |
阅读诗词,回答下列问题。(7分) 孤桐 王安石 天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。 小题1:这是一首咏物诗,着重刻画了与众不同孤桐的形象。你认为最能表现出孤桐独特品格的两句诗(一联)是(3分) , 小题2:结合尾联“明时思解愠,愿斫五弦琴”,简要赏析诗人在诗中流露出来的内心情感。(4分) |
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