阅读下面一首词,完成(1)~(3)题。霜天晓角陈继儒①背水临山,门在松荫里②。茅屋数间而已,土泥墙,窗糊纸。曲床木几,四面摊书史。若问主人谁姓,灌园者,陈仲子③
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首词,完成(1)~(3)题。 霜天晓角 陈继儒① 背水临山,门在松荫里②。茅屋数间而已,土泥墙,窗糊纸。曲床木几,四面摊书史。若问主人谁姓,灌园者,陈仲子③。不衫不履,短发垂双耳。携得钓竿筐筥,九寸鲈,一尺鲤。菱香酒美,醉倒芙蓉底。旁有儿童大笑,唤先生,看月起。 注(①陈继儒,明代文学家和书画家。字仲醇,号眉公,华亭(今上海松江)人。②作者在《晚香堂小品·花史题词》中写道:“吾家田舍在十字水外、数重花外,设土剉(瓦锅)、竹床及三教书,除见道人外,皆无益也。”③陈仲子,战国著名思想家。名定,亦称陈仲,山东邹平人。陈仲子辞官隐居于长白山,终日为人灌园。) (1)上片详细写居住环境的用意是什么? 答: (2) “不衫不履,短发垂双耳”表现了作者_______________的个性。 (3)简析作品的语言风格。 答: |
答案
(1)强调居住环境清幽而又朴陋的特点,抒发主人的自然之趣和孤洁之志,表达返朴归真的隐士情怀。 (2)无拘无束,自由自在 (3)语言风格要点:率真朴素、平易质朴(质朴无华、多用口语);语言与人物形象(作品内容)相吻合。 |
解析
(1)这道题考查学生对已学知识的融会贯通的能力。前三句,主要写的是自己居住的环境、条件、家什、陈设,从居住环境看(背水临山闷在松阴),作者所处清幽;从条件看(茅屋土墙纸窗),十分简陋;从家什看(曲床木几),异常清苦;从陈设看(摊书史),作者情致高雅。这些都让我们想到刘禹锡的《陋室铭》里的那个隐居幽僻之地的孤高自标的隐士。 (2)注意,这里有一个概念大家要搞清楚:“不衫不履,短发垂双耳”是道家修炼者的装束。也可以理解为忘我、自由、个性放浪的表现。从词作的前后来看,主要是表现词人不拘于现世礼法,醉心于自然的逍遥状态。 (3)本题主要考察学生对诗词的语言风格的理解能力。词作从前到后都是很直白的语言,但是正是这些质朴的语言,却勾勒出一个孤高自傲的隐士形象。 |
举一反三
阅读下面一首宋词,回答后面的问题。 点绛唇 朱 翌 流水泠泠,断桥横路梅枝桠。雪花飞下,浑似江南画。 白璧青钱,欲买春无价。归来也,风吹平野,一点香随马。 (1)咏梅词大多写得干枯瘦硬、老气横秋,而这首词历来被公认为是咏梅词中最富特色的一首。请你结合上片词句内容归结该词所表现的意境。 答: (2)简要分析“归来也,风吹平野,一点香随马”的表现手法。 答: |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 【苏幕遮】草 梅尧臣 露堤平,烟墅杳。乱碧萋萋,雨后江天晓。独有庾郎年最少。窣地春袍,嫩色宜相照。 接长亭,迷远道。堪怨王孙,不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。 (1)这首词“翠色和烟老”中的“老”字用得极妙,请分析其妙在何处。 答: (2)宋代沈义父云:“咏物词,最忌说出题字。”(《乐府指迷》)这首咏草词虽不着一“草”字,却将春草写得形神兼备。试结合词句作简要分析,并指出作者借咏草抒发了怎样的感情。 答: |
阅读下面一首词,然后回答问题。 少年游 润州作,代人寄远 苏 轼 去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。 对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕,分明照、画梁斜。 注 宋神宗煕宁七年(1074)四月,任杭州通判的苏轼因赈济灾民而居润州(今江苏镇江),为寄托自己对妻子的思念之情,他写下了这首词。 (1)词的上片所写的基本内容是什么?有什么作用? 答: (2)本词在写法上有什么特点,试作简要分析。 答: |
有关文学常识的表述,错误的一项是( )A.骈文是一种和散文相对的文体,起源于汉末,形成于魏晋,盛行于南北朝,它的最大特点是讲究对仗,即所谓“骈偶”(两马并驾为骈,两人并处为偶) | B.小说《暴风骤雨》《林海雪原》《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让。 | C.记录墨子及其弟子言行的《墨子》一书,由墨子的弟子整理而成。墨子宣传“非攻”与“兼爱”,其学说与孔子的儒学在战国时期影响极大,与儒学并称为“显学” | D.在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。 |
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阅读下面一首元曲,然后回答问题。 [双调]折桂令 过多景楼 周文质 滔滔春水东流,天阔云闲,树渺禽幽。山远横眉,波平消雪,月缺沉钩。 桃蕊红妆渡口,梨花白点江头。何处离愁?人别层楼,我宿孤舟。 ⑴本曲在景物描写上很有特色,请简要分析。 答: ⑵“人别层楼,我宿孤舟”这两句写的是一个怎样的情境,抒发了作者怎样的感情? 答: (3)本曲采用了什么表现手法,试作简要分析。 答: |
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