阅读下面这首诗,完成后面三题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
阅读下面这首诗,完成后面三题。 |
送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。 |
(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子? _________________________________________________________ (2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要赏析。 _________________________________________________________ (3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。 ________________________________________________________ |
答案
(1)橘柚香。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。 (2)惜别知音,借酒浇愁,凄凄风雨烘托悲凉的心情。 (3)由眼前景物转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。(意对即可) |
举一反三
阅读下面这首元曲,然后回答问题。 |
【双调】水仙子 咏江南 张养浩 |
一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风处飐,爱煞江南。 (1)试简要分析这首元曲在景物描写上“动静结合”的特点及表达效果。 ______________________________________________________________ (2)古典诗歌的意境,分“无我之境”与“有我之境”,你认为此曲属哪一种?简要举例分析。 _____________________________________________________________ |
阅读唐诗完成后面两题。 |
齐安郡晚秋① 杜 牧 柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。 云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。 可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。 |
【注】①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。 (1)颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情?请简要概括。 __________________________________________________________ (2)尾联运用了什么样的艺术手法?请简要分析。 __________________________________________________________ |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 |
采桑子 晏 殊 时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声? |
(1)“好梦频惊”是全词的点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。 ________________________________________________________________ (2)这首词运用了哪些表现手法?请具体分析。 _______________________________________________________________ |
阅读下面两首诗,回答问题。 |
送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 送魏万之京 李 颀 朝闻游子唱骊歌,昨夜微霜初度河。 鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。 关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。 |
(1)王昌龄《送魏二》三、四两句抒情的手法上有什么特点?请简要分析。 ___________________________________________________________________ (2)这两首诗虽然都是送别诗,但在思想感情上也有所不同。请结合诗歌内容简要分析。 ___________________________________________________________________ |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 |
蝶恋花 月下醉书雨岩石浪① 辛弃疾 九畹芳菲兰佩好。空谷无人,自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调,朱丝弦断知音少。 冉冉年华吾自老。水满汀洲,何处寻芳草?唤起湘累②歌未了,石龙舞罢松风晓。 |
【注】①雨岩:地名,在江西永丰县西博山中。石浪:雨岩的一块巨石,长三十余丈,状甚怪;篇末“石龙”指此。②湘累:指屈原。冤屈而死叫“累”,屈原是投湖南汨罗江而死的,所以前人称他为湘累。 (1)本词抒发了词人怎样的感情? _________________________________________________________________ (2)本词在表达艺术上,成功地学习了屈原抒发政治感愤的手法,请结合作品具体分析。 _________________________________________________________________ |
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