阅读下面这首诗,按要求回答问题。一落索·蒋园和李朝奉舒亶正是看花天气,为春一醉。醉来却不带花归,诮①不解看花意。 试问此花明媚,将花谁比?只应花好似年年,花不似
题型:阅读题难度:一般来源:江西省期中题
阅读下面这首诗,按要求回答问题。 |
一落索·蒋园和李朝奉 舒亶 正是看花天气,为春一醉。醉来却不带花归,诮①不解看花意。 试问此花明媚,将花谁比?只应花好似年年,花不似人憔悴。 |
〔注〕①诮:简直,全然。 ⑴词的前两句运用了什么方法描写春景?请简要说明。前人有云:“好花堪折直须折,莫待无花空折枝。”而本词作者赏花“却不带花归”,这样写有什么妙处? ⑵词的下阙运用了哪些修辞手法?表达了什么样的感情? |
答案
⑴ 第一问:前两句运用侧面描写(或烘托)的方法,通过写词人的为春陶醉烘托出春景的迷人。 第二问:委婉曲折地表达与众不同的爱花、惜花的深情。 ⑵运用反问手法强调人无法与花比;运用对比的手法,将花朵虽会凋谢但年年重开,而人的盛年一去,却再不复返作鲜明对比;抒发了花开盛衰有时而人生青春难驻的感慨与愁绪。 |
举一反三
阅读下面这首诗,完成问题。 |
最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 |
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋二绝句》中的一首。 1.请简要分析这首诗中诗人的形象。 答:___________________________________________________ 2.请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。 答:___________________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成后面的题目。 |
送邹明府游灵武 唐贾岛 曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。 边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。 |
【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。 (1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。 ______________________________________________ (2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。 ______________________________________________ |
阅读下面两首唐诗,完成下面的题。 |
华 清 宫 吴 融 四郊飞雪暗云端,惟此宫中落旋干。 绿树碧帘相掩映,无人知道外边寒。 |
华 清 宫 崔 橹 草遮回磴绝鸣鸾,云树深深碧殿寒。 明月自来还自去,更无人倚玉阑干。 |
[注]华清宫:唐代宫名。故址在今西安市临潼区骊山上。山有温泉,唐贞观十八年建汤泉宫,咸亨二年改名温泉宫。天宝六载大加扩建,改名华清宫。 1.对这两首诗的理解,不恰当的一项是( ) A.吴诗“四郊”二句,是说寒冷的冬季,大雪纷飞,乌云密布,但只有落在华清宫中的雪即刻就融化了,点出了宫内与宫外的不同。 B.吴诗“绿树”二句,写华清宫内的绿树和碧绿的门帘相映,没有谁知道外面的天气已非常寒冷,表达了诗人对宫内气候的赞美之情。 C.崔诗“草遮”一句,写用石头修得整齐的磴道因御驾匿迹而格外冷清,杂草已将石磴掩盖,与吴诗中的华清宫形成鲜明反差。 D.崔诗“明月”二句,诗人描绘了多情的明月,虽然依旧出没其间,但玉阑纵存,已无人相依,突出了荒凉寥落的氛围。 2.对这两首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.吴诗运用对比的写法,将宫外宫内两个不同的世界进行比较,揭露了唐朝统治者不顾战争给人民带来的痛苦,继续在宫中过着奢侈生活的丑恶现象。 B.崔诗先写华清宫白天的景色,荒草丛生,寂无声息,宫中之树,直插云霄;再写夜间之景,以“明月自来还自去”比喻诗人孤寂的心境,情景相称,诗的韵味更加浓郁。 C.吴诗以讽刺见长。开头两句,一个“飞”字,突出雪大风猛,一个“暗”字,更显雪意正浓,接着轻描宫中“落旋干”的景象,此句不着议论,讽喻之情自在诗外。 D.崔诗“云树深深碧殿寒”句形象地描绘了宫中树木高入云端,碧绿依然的景象,但一个“寒”字,把宫中富贵繁华,珠歌翠舞,锦衣玉食一扫而空,使其充满寒冷的气氛。 |
阅读下面这首词,然后回答问题。 |
梦江南 温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。曳碧云斜。 |
(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么? ________________________________________ (2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。 ________________________________________ (3)请简要赏析这首词的结句。 ________________________________________ |
阅读辛弃疾《丑奴儿》,完成题目。 |
丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道天凉好个秋。 |
(1)这首词运用了 的手法,突出地渲染了一个 字。 (2)作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”? 答: (3)作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”? 答: |
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