阅读下面这首诗,回答问题。偶见 [明]徐祯卿深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜。可奈玉鞭①留不住,又衔春恨到天涯。   [注]①玉鞭:马鞭。(1)诗中“留不住”指留

阅读下面这首诗,回答问题。偶见 [明]徐祯卿深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜。可奈玉鞭①留不住,又衔春恨到天涯。   [注]①玉鞭:马鞭。(1)诗中“留不住”指留

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阅读下面这首诗,回答问题。偶见
[明]徐祯卿
深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜。
可奈玉鞭留不住,又衔春恨到天涯。
  [注]①玉鞭:马鞭。
(1)诗中“留不住”指留不住什么?全诗表现了诗人怎样的心情?
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(2)你认为这首诗的诗眼是什么?请简要分析。
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答案
(1)“留不住”指留不住落日,留不住匆匆而逝的时光。行进在曲折的深山小路上,孤独寂寞,偶见路旁灼灼的桃花,不禁春兴大起,惊喜异常。本应驻足留恋,无奈天色将晚,红日西斜,手中的马鞭也奈落日不得,只能催马匆匆行路,空留美景于身后。全诗表现了诗人欲赏春景而不得的无奈心情。(意对即可)
(2)春恨。欲赏春景而不得的无奈,不禁引发诗人对春天的怅恨之情,引发对人生缺憾的悲慨,落日留不住,美景留不住,韶华易逝。而漂泊天涯的游子,又不知经历过多少回的离愁别恨。“春恨”二字,将旅途偶见的感触升华,扩大了诗的内涵。(意对即可)
举一反三
阅读下面宋词,然后回答问题。鹧鸪天
陆游
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹,卷罢《黄庭》卧看山。
贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲!
  [注]①玉瀣:美酒。②《黄庭》:道家经典。③元:同“原”。
(1)这首词上阕描写了哪些生活画面?表现了词人怎样的生活态度?
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(2)词的最后两句“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”有何深意?它在词中起什么作用?
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。采桑子
晏殊
时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?
(1)“好梦频惊”是全词的点睛之笔,词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。
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(2)这首词运用了哪些表现手法?请具体分析。
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阅读下面这首诗,完成问题。【浣溪沙
元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山
苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
(1)这首词是按照什么顺序来铺叙景物的?请结合内容具体赏析。
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(2)词的下片以“人间有味是清欢”作结,抓住了哪些有特征的事物来描写?表达了什么样的情趣?
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阅读下面的曲词,回答问题。【折桂令】问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫?
罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。
(1)“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?
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(2)“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。
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阅读下面两首古诗,然后回答问题。秋夜独坐(节选)
[唐]王维
独坐悲双鬓,空堂欲二更。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
夜深
[宋]周弼
虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。
(1)两诗中均写了夜景,又有所不同。请具体说明。
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(2)两诗中均有“独坐”,而作者心境不同。试简要分析。
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