读下面这首词，完成（1）-（3）题。梅花引·荆溪阻雪（南宋）蒋捷 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游
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| 读下面这首词，完成（1）-（3）题。 |
梅花引·荆溪阻雪
（南宋）蒋捷 |
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔，运用拟人的修辞手法，引出孤舟受阻的题意。
B．“心若留时，何事锁眉头？”以问句形式，直接回答了 “是身留，是心留”的问题。
C．“花外楼，柳下舟”回忆和故友同游的情景，与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比。
D．词中“旧游”“梦也”等词语的重叠使用，使作品表达的情感回环跌宕，读来韵味十足。
（2）请结合词句，简要分析词中“我”的形象。
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（3）结尾“今夜雪，有梅花，似我愁”是怎样表达词人的愁情的？请加以解说。古诗词中写愁情的名句还有很多，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。请从你熟悉的古诗词中另外举例，并赏析其表达效果。
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答案
（1）B
（2）这首词描写了“我”夜泊溪畔，独处江舟，只有身影为伴，对着孤影，不禁怀念起与旧友欢聚和悠游的情景，以及想到如今梦中难寻旧友，只有眼前的寒水空自流，塑造了一位孤独、愁苦的词人形象。
（3）运用了映衬与拟人手法。用映衬的手法极写天气寒冷。梅花是冬天开放的，有着傲雪的精神，它应该是不怕冷的。但今夜的雪是如此之大，天气是如此之冷，连傲雪的寒梅也禁受不住，像“我”一样深深地沉浸在愁苦之中，将梅花拟人化了。其他写愁情的句子，如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。这两句用夸张和比喻的修辞手法，把抽象的感情化为具体的形象，以船来载愁，将愁物化了，使得愁有了重量和质感，造语奇特而有新意。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面这首宋诗，完成1、2题。 |
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。 |
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。
1．第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。
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2．这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
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| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
关山月
李白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下①白登②道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。 |
[注]①下：指出兵。②白登：山名，在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。
（1）这首诗的前四句描绘了一幅什么样的画面？
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（2）请简要分析整首诗所表达的情感。
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| 阅读下面这首诗歌，回答问题。 |
赠孟浩然
李白
吾爱孟夫子，风流[注]天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。 |
[注]风流：古人以风流赞美文人，主要是指有文采，善词章，风度潇洒，不钻营苟且等。
[补充注释]①红颜：指年青的时候。②轩冕：指官职，轩，车子；冕，高官戴的礼帽。③卧松云：隐居。④中圣：曹魏时徐邈嗜好饮酒，他将清酒称为圣人，浊酒称作贤人。“中圣”，就是喝醉的意思。⑤清芬：意为高风亮节。
（1）从整首诗的构思角度入手，分析诗人是如何表达感情的。
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（2）这首诗歌运用了哪些主要表现手法？请选取其中一种作简要分析。
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| 阅读下面的宋诗，然后回答问题。 |
病牛[注]
李纲
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？
但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。 |
[注]本诗是李纲于宋高宗绍兴二年（1132年）被贬武昌时所作。
（1）本诗使用了哪些修辞手法？并分析其作用。
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（2）“但得众生皆得饱”一句看似平常，实则意旨深远，请结合全诗进行赏析。
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| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
卖花声·题岳阳楼
张舜民
木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》。
醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还。回首夕阳红尽处，应是长安。 |
[注]元丰中张舜民从高遵裕征西夏，掌机密文字，作诗讥议边事，于元丰五年冬十月，谪监郴州茶盐酒税，南行途经岳阳。
（1）此词开头结尾运用了什么表现手法？任选一处试作赏析。
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（2）“不是渭城西去客，休唱《阳关》”是什么意思？抒发了作者什么样的情感？
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