现代文阅读凡是违背禁令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来和他毫不相干,却惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了,或者是他听到了流言,说是中学的学
题型:阅读题难度:一般来源:不详
现代文阅读 凡是违背禁令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来和他毫不相干,却惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了,或者是他听到了流言,说是中学的学生闹出了乱子,他总是心慌得很,一个劲儿地说:千万别闹出什么乱子。在教务会议上,他那种慎重,那种多疑,那种纯粹套子式的论调,简直压得我们透不出气。他说什么不管男子中学里也好,女子中学里也好,年轻人都不安分,教室里闹闹吵吵——唉,只求这种事别传到当局的耳朵里去才好,只求不出什么乱子才好。他认为如果把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除,那才妥当。您猜怎么着?他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那种苍白小脸儿上的眼镜,降服了我们,我们只好让步,减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数,把他们禁闭起来,到后来把他俩开除了事。我们教师都怕他,信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人,受过屠格涅夫和谢德林的陶冶,可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足五年!可是光辖制中学算得了什么?全城都受着他的辖制呢!…… 小题1:“他总是心慌得很,一个劲儿地说:千万别闹出什么乱子”这句描写的作用是( )A.说明别里科夫虽有保守思想,但很有责任心。 | B.说明别里科夫胆怯心虚,害怕任何事物牵连到自己。 | C.说明别里科夫整天六神无主,害怕新生事物。 | D.说明别里科夫总要用套子去限制别人。 | 小题2:这段文字后半部分运用了夸张的修辞手法,其作用是( )A.形象地写出了以别里科夫为代表的腐朽势力貌似强大,实际上外强中干,不堪一击。 | B.生动地写出了以别里科夫为代表的腐朽势力的力量在当时还很强大,而“我们”的力量则是软弱无力的。 | C.形象地写出了以别里科夫为代表的腐朽势力力量貌似强大,“我们”的力量表面看是渺小的。 | D.生动地写出了以别里科夫为代表的腐朽势力的力量在当时虽然强大,但实际上外强中干,不堪一击。 | 小题3:对这段文字的分析和鉴赏不正确的一项是( )A.别里科夫最害怕的是所谓的人们违背法令,脱离常规,做不合规矩的事。 | B.别里科夫的论调是套子式的,他的性格是多疑的,“千万别闹出什么乱子”是他的口头禅。 | C.别里科夫亲自把二年级的彼得洛夫和四年级的叶果洛夫开除以后,方才停息了整天的唉声叹气。 | D.别里科夫虽然是个小人物,却辖制了整个中学足足五年,说明了别里科夫之流的思想在当时控制着社会潮流。 |
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答案
小题1:C 小题2:B 小题3:C |
解析
小题1:试题分析:小说中的描写总是为塑造人物形象服务的。“千万别闹出什么乱子”这样的话在文章是多次出现,成了别里科夫的口头禅,它在本段中就出现了两次。反复出现,目的就是为了突出强调。这句语言描写突出了别里科夫性格特点:两个副词“总是”“千万”极尽了别里科夫性格的多疑与整天六神无主,说尽了别里科夫对现行秩序、既成传统,以及代表这种传统秩序的官方、政府的恐惧。一切新生的事物在别里科夫眼里都是不成体统的。A句中说有责任心、C句中“害怕任何事物牵连到自己”错误都较为明显。就是D项的辩明有点难度。单独来看这种说没有多大问题,但它不是题干这句话的体现。 点评:对于描写的作用的回答,首先应该了解所给材料的体裁:如是小说,当然应该考虑的是关于小说人物形象、情节和主题方面的作用。如果是散文,当然应该考虑的是文章的主题、作者的思想情感。当然,从本题的各个选项内容的表述来看,也可以把本题看作是句子含义的理解。要理解这句话的含义,需找到这个句子在文中的位置。句子出现在段落中间,理解时就要结合本段内容,抓住“凡是违背禁令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来和他毫不相干,却惹得他闷闷不乐”中心句,再联系这个句子的上下句。 小题2:试题分析:夸张的修辞功能是突出强调,使大的更大,小的更小,强的更强,弱的更弱。对此,应搞清夸张的内容:别里科夫“降服”了“有思想的、正派的”我们,辖制整个中学足足五年,还辖制了全城:我们降服了,都怕他。这就突显出了以别里科夫为代表的腐朽势力的力量在当时还很强大,而“我们”的力量则是软弱无力的。A、B、D项都和本段后半部分的内容不符。 点评:对于这类题,首先要知道修辞格的修辞功能,形式都是要为内容服务的,所以对修辞作用的分析,不能脱离作者要表达的内容。 小题3:试题分析:别里科夫不仅把自己装在套子里,而且他的思想也套子式的。他最害怕的是所谓的人们违背法令,脱离常规,做不合规矩的事。他用他的套子,“降服”了我们,最终使人我们把两位学生开除了事。两位学生被开除,只是别里科夫辖制整个学校、全城的一个例子而已。本段的后半部分,作者用了两个“可是”,说明别里科夫并没有停息“唉声叹气”套子式论调,足足辖制了学校五年,进而是全城。多么可怕。C错。 点评:对文章的分析和鉴赏,应立足于文章的主旨和文章的整体内容。小说的人物、故事情节都应该是为主题服务的,因此,对情节等内容的分析与鉴赏评价,都应该吃透小说的主题。 |
举一反三
阅读下面文字,完成小题 有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈,今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点,都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别。“推”固然显得鲁莽一点,但是他表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于是他“推”。他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些,也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合,至少也有一些温暖人情。比较起来,“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”来看,“推”似乎比“敲”更调和些。“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了沉寂,也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那样妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲’字,或是想到“敲’字而下“推’字,我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”和“敲”字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上“推敲”。 小题1:本段文字提出了怎样的观点?形成了怎样的结论? ⑴请把作者提出的观点概括为不超过25字的句子。(5分) ⑵作者形成的结论是什么?(概括不超过20个字)(4分) 小题2:作者认为“推”字比“敲”字下得好,理由是什么?(整合原文信息,答案不超过40字)(6分)
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阅读下面的文字,完成后面的题目(4分) 她来到屋前的举止又一次证明了她的独特。我父亲常说,一般的基督教徒谁也不像她那样举止行事她没有拉铃,而是一直走到正对着我母亲的那扇窗前,往窗里张望。她把鼻尖贴紧到玻璃上,她贴得那么紧,以至我那可怜又可爱的母亲说那时她的鼻尖变平而且成了白色。 她使我母亲吃惊不小,所以我一心认为:我在星期五出生实在要感谢她呢。 我母亲惊慌失措,起身走到椅子后面的角落。她站在对面,扫视着屋里。不慌不忙,若有所思,那神情,就像荷兰钟上的那个阿拉伯人一样。她的目光终于落到我母亲身上,她皱起眉头,像惯于驱使驾驭奴仆的主人那样对我母亲做了个手势,示意我母亲前去开门。我母亲就过去了。 小题1:这段文字选自 (国籍)作家 创作的小说《大卫•科波菲尔》,文中的她指的是 ,她是大卫的 。(2分) 小题2:根据文中描写,概括“她”的性格特征。(2分) |
阅读萧红《回忆鲁迅先生》节选文章,回答下面的小题(18分) 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。 “字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,年轻人现在都太忙了……他自 己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这 费了功夫不是他的。这存心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看, 常常看到夜里很深的时光。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,(1)鲁迅先生在枕头上边睡着了。 老靶子路有一家小吃茶店,只有门面一间,在门面里边设座,座少,安静,光线不 充足,有些冷落。 鲁迅先生这一位老人,穿着布袍子,有时到这里来,泡一壶红茶,和青年人坐在一道谈了一两个钟头。 鬼到底是有的是没有的? 鲁迅先生讲了他看见过鬼的故事给大家听: “是在绍兴……”鲁迅先生说,“三十年前……” 有一天鲁迅先生就回去得很晚,天空有很大的月亮。 鲁迅先生向着归路走得很起劲时,往远处一看,远远有一个白影。 走了不几步,那远处的白影没有了,再看突然又有了。并且时小时大,时高时低, 正和鬼一样。鬼不就是变幻无常的吗? 鲁迅先生有点踌躇了,到底向前走呢?还是回过头来走? 本来回学堂不止这一条路,这不过是最近的一条就是了。 鲁迅先生仍是向前走,到底要看一看鬼是什么样,虽然那时候也怕了。 鲁迅先生那时从日本回来不久,所以还穿着硬底皮鞋。鲁迅先生决心要给那鬼一个 致命的打击,等走到那白影旁边时,那白影缩小了,蹲下了,一声不响地靠住了一个坟 堆。 鲁迅先生就用了他的硬皮鞋踢了出去。 那白影噢的一声叫起来,随着就站起来,鲁迅先生定眼看去,他却是个人。 鲁迅先生说在他踢的时候,他是很害怕的,好象若一下不把那东西踢死,自己反而 会遭殃的,所以用了全力踢出去。 原来是个盗墓子的人在坟场上半夜作着工作。 鲁迅先生说到这里就笑了起来。 “鬼也是怕踢的,踢他一脚就立刻变成人了。” 我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会。 一九三六年三月里鲁迅先生病了,靠在二楼的躺椅上,心脏跳动得比平日厉害,脸 色微灰了一点。 许先生正相反的,脸色是红的,眼睛显得大了,讲话的声音是平静的,态度并没有 比平日慌张。在楼下一走进客厅来许先生就告诉说: “周先生病了,气喘……喘得厉害,在楼上靠在躺椅上。” 鲁迅先生呼喘的声音,不用走到他的旁边,一进了卧室就听得到的。鼻子和胡须在 扇着,胸部一起一落。眼睛闭着,差不多永久不离开手的纸烟,也放弃了。藤椅后边靠 着枕头,鲁迅先生的头有些向后,两只手空闲地垂着。眉头仍和平日一样没有聚皱,脸 上是平静的,舒展的,似乎并没有任何痛苦加在身上。(2) 鲁迅先生坐在躺椅上,沉静地,不动地阖着眼睛,略微灰了的脸色被炉里的火染红 了一点。纸烟听子蹲在书桌上,盖着盖子,茶杯也蹲在桌子上(1)。 “鲁迅先生必得休息的,”须藤医生这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息, 并且脑子里所想的更多了,要做的事情都象非立刻就做不可,校《海上述林》的校样, 印珂勒惠支的画,翻译《死魂灵》下部,刚好了,这些就都一起开始了。 鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没有几年了,死了是不要紧的,只要 留给人类更多,鲁迅先生就是这样。 鲁迅先生睡在二楼的床上已经一个多月了,气喘虽然停止。但每天发热,尤其是在 下午热度总在三十八度三十九度之间,有时也到三十九度多,那时鲁迅先生的脸是微红 的,目力是疲弱的,不吃东西,不大多睡,没有一些***,似乎全身都没有什么痛楚的 地方。躺在床上的时候张开眼睛看着,有的时候似睡非睡的安静地躺着,茶吃得很少。 差不多一刻也不停地吸烟,而今几乎完全放弃了,(2)纸烟听子不放在床边,而仍很远的蹲 在书桌上,若想吸一支,是请许先生付给的。 许先生从鲁迅先生病起,更过度地忙了。按着时间给鲁迅先生吃药,按着时间给鲁 迅先生试温度表,试过了之后还要把一张医生发给的表格填好,那表格是一张硬纸,上 面画了无数根线,许先生就在这张纸上拿着米度尺画着度数,那表画得和尖尖的小山丘 似的,又象尖尖的水晶石,高的低的一排连地站着。 在这期间,许先生比鲁迅先生更要担当一切了。 鲁迅先生吃饭,是在楼上单开一桌,那仅仅是一个方木桌,许先生每餐亲手端到楼 上去,每样都用小吃碟盛着,那小吃碟直径不过二寸,一碟豌豆苗或菠菜或苋菜,把黄 花鱼或者鸡之类也放在小碟里端上楼去。若是鸡,那鸡也是全鸡身上最好的一块地方拣 下来的肉;若是鱼,也是鱼身上最好一部分,许先生才把它拣下放在小碟里。 心里存着无限的期望,无限的要求,用了比祈祷更虔诚的目光,许先生看着她自己手里选得精精致致的菜盘子,而后脚板触了楼梯上了楼。 一碗烧好的鸡汤,从方盘里许先生把它端出来了,就摆在客厅后的方桌上。许先生上楼去了,那碗热的鸡汤在方桌上自己悠然地冒着热气。(1) 许先生由楼上回来还说呢: “周先生平常就不喜欢吃汤之类,在病里,更勉强不下了。” 把饭送上去,有时许先生陪在旁边,有时走下楼来又做些别的事,半个钟头之后, 到楼上去取这盘子。许先生楼上楼下地跑,呼吸有些不平静,坐在她旁边,似乎可以听到她心脏的跳动。 许先生冬天穿一双大棉鞋,是她自己做的。一直到二三月早晚冷时还穿着。有一次我和许先生在小花园里拍一张照片,许先生说她的纽扣掉了,还拉着我站在她前边遮着她。许先生买东西也总是到便宜的店铺去买,再不然,到减价的地方去买。处处俭省,把俭省下来的钱,都印了书和印了画。 窗外的黄昏,窗内许先生低着的头,楼上鲁迅先生的咳嗽声,都搅混在一起了,重 续着、埋藏着力量。在痛苦中,在悲哀中,一种对于生的强烈的愿望站得和强烈的火焰 那样坚定。(节选自萧红《回忆鲁迅先生》,有删改) 小题1:概括节选文字部分主要写了哪几件事情? (4分) 小题2:揣摩文中画线句子的妙处。 (6分) (1)“写好的文章压在书下面,毛笔在烧瓷的小龟背上站着,一双拖鞋停在床下......纸烟听子蹲在书桌上,盖着盖子,茶杯也蹲在桌子上......那碗热的鸡汤在桌子上自己悠然地冒着热气。”(3分) (2)“两只手空闲地垂着。眉头仍和平日一样没有聚皱,脸上是平静的,舒展的,似乎并没有任何痛苦加在身上。...... 没有一些***,似乎全身都没有什么痛楚的地方,躺在床上的时候张开眼睛看着,有的时候似睡非睡的安静地躺着,茶吃得很少。差不多一刻也不停地吸烟,而今几乎完全放弃了,” (3分) 小题3:在叙述鲁迅先生“踢鬼”这一故事时,萧红加了一句评述(见画波浪线句子),这句话是否有言外之意? 试作简要分析(4分) 小题4:既然本文题为《回忆鲁迅先生》为何又要大篇幅写许广平?(4分) |
请以“秋天里的故事”为题写一篇记叙文。(60分) 要求:①立意自定。 ②可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。 ③不少于800字。 |
阅读下面的文字,完成小题。(12分) 老街的旧时光 费城 许多时候,我们穿行于山岗和林莽。走了许久,猛然抬头的瞬间,便看到一片豁然开朗的村庄。那里亭舍悠然,恍若我们前世的家。时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。 徜徉在老街幽长的巷道里,屋檐两旁是旧时的雕木窗花,繁复而古旧,窗纸上隐约残留着风过的痕迹。一样的篱笆、小径,以及婉转闲适的农家宅院,一直遥向繁花绿荫深处。泥土剥落的墙角边上,细碎的野花,零零地开在风里,似乎许久没有人来搭理的样子。 巷道两旁是低矮的门楼,木窗倚靠在一边,并不十分规则。亭台和楼阁是有的,停靠在夕阳下,错落中有秩序,散漫中流露出庄重与淡然,宁静中透着幽远。 透过纸糊的窗户,便可看到邻家女孩临窗梳妆的倩影,身姿婀娜,在你心间泛起涟漪。 岁月静好。青石板上响彻悦耳的脚步声,从岁月的尘埃里漫上来。回忆里透着土香,是童年的味道。一串细微的咳嗽声,隔着低矮的木门,在炉膛深处闪亮。蔓生的杂草,早已绕满了台阶,那些粉绿的虫子在草间跳跃、鸣唱或沉思。一动也不动,仿佛耽于一个季节的相思。 很多年来,老街的人们奔走在老街熙熙攘攘的人群里,找寻着一份属于自己的生活。我每次到来,都会选择一间僻静的屋子小住两日,待到赶圩场的日子,便可买到当地人自己出产的土物,比如棉鞋或者草编的鞋垫一类的小饰品,做工精湛、漂亮而实用。 再次造访老街,是多年后的一个正午。我们风尘仆仆,赶来拍一组反映老街旧貌换新颜的照片。老街的人们打量着我们的行装,用善意的目光欢迎我们。走在杂花溅满的小路上,空气中弥漫着炊烟的味道,让人感到温暖而又安宁。 我们的到来有些不合时宜,途中遭遇了一场大雨。淅沥的雨声敲打在老街古旧的青石砖瓦上,叮咚有声,明快而又悠远。最后,我们不得不退避到一户人家的木楼下。屋主人很和气,他邀我们到他的阁楼上避雨。女主人漂亮能干,说话声音很响亮,她很快拨亮了炉膛的炭火要为我们做饭。我们婉言谢绝了,于是男主人邀我们到炉边烤火驱寒。其实天气并不十分寒冷。我们随同男主人围坐在火塘边闲聊,他麻利地操持着手上的活计,已经在给我们“打油茶”了。 火塘里炭火烧得通红,清亮的油籽在古色古香的茶罐里欢快地翻腾着,冒着丝丝香气,沁人肺腑。我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了…… 辞别了小屋的主人,我们走在干净清爽的巷道上。街道和土墙熟悉而陌生,一种似曾相识的感觉在我的内心深处徘徊不去,仿佛隔着前世的忧伤。我们在老街沉静的时光里沉醉着,一些事物开始变得清晰,另一些事物变得更加模糊。老街的老去无可阻挡,时过境迁,行走的背影在我们的视野里变得愈加陌生,最后随同老去的岁月一起褪色成一幅幅暗黄色的回忆。 时光流转,老街不断长高的楼群终将阻隔我们远眺的眼睛,这仿佛象征着侗乡的日新月异和小康生活,而关于老街的浅白记忆随同时间的潮水涌向了岁月的另一端。 无可奈何,我们终将流落成了老街的客人。 小题1:请用词或短语概括作者笔下老街的特点。(2分) 小题2:“时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。”文中这句话用了怎样的艺术手法?有什么表达效果?(3分) 小题3:文中说,“我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了……”,请结合上下文与文章主题,推断他们的交谈会涉及哪些方面的内容。(4分) 小题4:文末,作者感叹:“无可奈何,我们终将流落成了老街的客人。”联系全文,说说这句话的含义。(3分) |
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