阅读下文，完成下列各题。我想像你姐陈永林那天，晓晓到婺源县的小雨村参观明朝建筑。进村口里，晓晓见一个十一二岁的男孩紧紧跟在她身后，晓晓走到哪里，他就跟到哪里。晓

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下文，完成下列各题。
我想像你姐
陈永林
那天，晓晓到婺源县的小雨村参观明朝建筑。进村口里，晓晓见一个十一二岁的男孩紧紧跟在她身后，晓晓走到哪里，他就跟到哪里。晓晓停下来，男孩也停下来，男孩的眼珠一动不动粘在晓晓脸上。
晓晓问男孩，你为啥跟着我？
男孩说，你像我姐姐一样好看。如果我姐姐不死，也同你一样大。
晓晓说，我毕竟不是你姐姐，你别跟着我。
男孩说，我们能一起照张相吗？我姐姐从没照过相。
晓晓说，同你一起照相行，但你得把你脖子上的竹项链给我。晓晓早注意到男孩脖子上的竹项链了，竹项链做工很精美，一粒粒竹珠子磨得圆溜溜光滑滑的，做这条竹项链得花不少时间。
男孩摇摇头说，这竹项链是姐姐特意做给我的，我不会给任何人的。
男孩很失望地走了。
晓晓一连游了几个景点，晓晓走了不少路，感到累。走到小雨村村口时，晓晓就在村口的河边坐下来。晓晓的脚伸进河里，河水柔柔地滑过晓晓的脚板，晓晓酥痒得直想笑。后来晓晓又把手伸进河里，可挎在肩上的手提包掉进河里了。晓晓急忙伸手捞，却够不着，手提包随着河水越流越远。
晓晓见河堤有十几个小孩，晓晓急着求他们，小兄弟，你们谁会游泳，帮我下河捞一下手提包吧。晓晓自然急，那包里有她的身份证、火车票，还有一千多块钱。
一个男孩说，帮你拿到手提包，你拿啥给我？
晓晓说，你想要啥？
那男孩说，想要你脖子上的项链。
晓晓自然舍不得，项链花了她一千多块钱。晓晓说，你的心太狠了，下河捞个包就要项链。
男孩说，你的心不狠？开初，木子想同你照张相，你竟要他姐姐送给他的项链。
晓晓这才知道那个想同她合影的男孩叫木子。晓晓说，要不，我给你100块钱吧。
谁要你的100块钱！
晓晓看着越漂越远的手提包，急得直跺脚。晓晓这时看见木子了，晓晓惊喜地喊，木子兄弟，你会游泳吗？你快帮帮我，我的手提包掉进河里了。
那些男孩都喊，木子，别给她捞手提包。
晓晓的眼泪都流出来了，木子，帮帮我，你拿到了手提包，你想同我照多少张相都行。
木子很快拿到了手提包。
晓晓接过手提包，激动地说，木子，谢谢你！晓晓又从包里掏出200块钱递给木子，木子不接。
晓晓说，你不要钱？哦，我知道你是想同我合影，来，我们合影。晓晓说着拉木子。木子挣脱了晓晓的手，摇摇头，我现在不想同你合影。
晓晓问，为什么？
木子看了眼晓晓的脸说，你只是相貌长得像我姐，其他地方一点也不像我姐。
晓晓又问，你既不要钱，又不想同我合影，那你为什么下河帮我捞包？
木子说，我想像我姐，我姐总是乐意帮人，她帮人从不要回报。我姐就是为救掉下河的小孩淹死的。
晓晓羞得脖子都红了。木子看都不看晓晓，就往村里走。
晓晓喊，木子，木子。
木子站在那儿。
晓晓说，木子，你信不信，我今后会越来越像你姐。
木子说，我信。
小题1:小说中对晓晓请求男孩们捞手提包的场面描写有何作用？
小题2:木子一开始为了与晓晓合影，跟了她很久，为什么后来却说“我现在不想同你合影”了？
小题3:对于“谁是这篇小说的主人公”这一问题，有人说是木子，有人说是晓晓，也有人说是未出场的“姐姐”，你赞同哪种观点？请说明理由。

答案

小题1:①推动情节发展； ②对晓晓的讽刺；③衬托出木子善良纯朴的性格特点。       
小题2:因为木子发现晓晓只是相貌像自己的姐姐，其品行修养一点也不像自己的姐姐。晓晓缺少了姐姐的善良和无私的品质。
小题3:我认为应该是姐姐。虽然“姐姐”并未正式出场，但小说主要是通过侧面描写来塑造这一人物形象，以表现对舍己救人英雄的歌颂。在小说中，共用两种手段塑造 “姐姐”的形象：①通过木子之口展现“姐姐”的善良无私之美。②通过细致描写竹项链的精美做工表现姐姐的纯朴、心灵手巧。所以说，她才是作者所要歌颂的对象，也即是小说的主人公。

解析

略