26章 “只是空气里还弥漫着哀叫的余音，好像整个的花园都在低声哭了。”用了什么修辞手法，有什么样的表达效果？表达了作者怎样的情感？
题型：阅读题难度：一般来源：不详
| 26章 “只是空气里还弥漫着哀叫的余音，好像整个的花园都在低声哭了。”用了什么修辞手法，有什么样的表达效果？表达了作者怎样的情感？ |
答案
使用了拟人的修辞法，生动形象。写出了鸣凤死时的悲惨。表达了作者对封建家长制摧残女性的强烈控诉。与前文描绘她的温温柔、善良形成鲜明的对照，更能唤起人们对她的同情。 |
解析
| 考查对作品的运用的艺术表现手法的理解能力，对文本情感的领悟能力。 |
举一反三
| 26章 鸣凤在临死之前自问：“我的生存就是这样的孤寂吗？请对这句话加以理解。 |
| 他（觉新）两个兄弟的思想比他的思想进步些。他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”。请举两例加以例证。 |
| 他看见儿子慢慢长大起来，从学爬到走路，说简短的话。这个孩子很可爱，很聪明，他差不多把全部全量的爱倾注在这个孩子的身上，他想：“我所想做而不能做到的，应当由他来替我完成。”请分析这句反映出的主人公怎样心理世界。 |
| 从四人的对梅介绍和后文瑞珏的描写中，你认为《家》中梅与瑞珏有何相通之处？ |
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