阅读下面的文字，完成下面的题。免费的午餐刘心武　　父亲在世时，曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。　　那是20世纪20年代初，父亲才十七八岁，因为祖父远

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阅读下面的文字，完成下面的题。免费的午餐
刘心武
　　父亲在世时，曾向我讲述过他年轻时所获得过的一次免费午餐。
　　那是20世纪20年代初，父亲才十七八岁，因为祖父远行，而后祖母对他极为吝啬，所以他离开了家庭，一个人在社会上闯荡。那时他的维生手段之一，是代人投考名牌大学，他也实在是有应考的才能与气数，竞毒回都能高中。但是他从那些私雇他冒考的少爷手里，每回也得不到几个钱，用不上多久便又一筹莫展。父亲本人何尝不想进入名牌大学，但纵使他让自己考取了头一名，也没钱缴纳学费。就算学校爱才如渴，准许他减免学费，他也无法应付食宿等方面的开支，而勤工俭学，路子也不是那么好找；唯一的办法，便是设法贷到一笔款，毕业后尽早归还。谁能贷给他款呢？想来想去，有这种实力并可能情愿的，应在祖父所交往的伯叔辈中。父亲在那一年的夏天为自己去应考，以优异成绩被协和医学院放榜录取，这令他万分兴奋，当一名救死扶伤的医生，既是祖父对他的期望，也是他自己的夙恳，于是筹措入学读书的费用便成了当务之急，他经过一番盘算，决定向祖父的一位老友求助，该人当时在社会上已享有很大的名气，经济状况极佳，并且从小看着他长大。父素找到了那位名人，那人住在一所很堂皇的四合院里。谈人见了父亲，不待父亲发话，便感慨万端地说了很多同情的话。父亲听了非常感动，原来这住伯伯很了解情况，并关爱着自己，于是便倾诉起自己的具体窘境和祈盼来。名人没听完便有电话打来，一连接听打出了几个电后，名人便蔼然可亲地对父亲说，中午有个饭局，无妨一同去，席间可以继续聊。
　　父亲跟著那位名人，乘坐当时仍颇时髦的弹簧马车，到了前门外的“撷英番莱馆”，这是当时显贵名流们才有财力与雅兴去消费的一家最著名的西餐馆。祖父在北京时不曾带父亲吃过这么高档的西餐，想到这一点父亲便更加感激那位伯伯的厚待。而这一切都还并不是主要的，更令父亲念念不忘的，是那天在席问出现的，几乎都是后来进入历史的人物，有的是社会活动家，有的是艺术家，有的是学者、教授。刚进入餐厅时父亲惶恐不安，非常自卑。但那位名人牵着他的手引他入席，并向大家介绍说他是祖父的公予，显然祖父在众人心目中也是有相当分量的，父亲发现席间的名流们对他都很友善，于是也就慢慢放松下来。那是父亲青年时代所享用到的一次高档、丰美、雅致的免费午餐，令我听来也不禁神往。父亲没有详细地向我讲述这顿免费午餐的结局，但有一点那是交代得很清楚的：他没能从那位名流伯伯那里得到另外的帮助。
　　我问父亲：“您饭都吃了，为什么不能要求他借给您钱呢？”
　　父亲说：“他们一直聊得很欢，我简直没有办法插进话去。”
　　我再问：“吃完饭，您可以单独向他提出呀？”
　　父亲说：“饭局一散，我发现他们都忙极了，各人都有自己的下一站。我实际上也没有办法找到一个单独的机会，人们都纷纷礼貌地，甚至可以说是带有爱怜之情地跟我握手告别。”
　　我还问：“那么，您可以再到他家里找他呀？”
　　父亲说：“也曾有过那样的念头，不过，没有去。”
　　我说：“是因为觉得他太虚伪了吧？”
　　父亲正色道：“不！怎么能怪人家虚伪呢？那顿午餐，人家让我一起去，是出于真心真意的！”
　　我说：“可是，他到头来没有借给您钱呀！”
　　父亲说：“这就是我讲这件事给你听，要你悟出来的：别人不该你、不欠你！在你一生中，你应该尽量去帮助别人，可是却一定不要有依赖别人的想法！别人可能会向你提供一顿免赍午餐，但你自己一生酌餐饭事业，还是需要你自己去挣出来！”
　　我正琢磨这话，父亲又说：“其实，后来我成家立业以后，也曾无意中这样对待过别人。我可以请他一餐饭，听他诉苦，给他些安慰。可是，要我付出相当的代价帮助他，往往还是下不了决心。也许，除非是你那时不帮他，他马上活不下去。人际之间，还是这样为好——可以给一顿免费午餐，却还是希望每个人自己想办法，去安身立命！”（有删改）
1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）。   
A．祖父的朋友表达了对父亲的理解，又带父亲吃了一顿丰盛的午餐，但最终也没有给予父亲想要的帮助。父亲起初也有一些抱怨，但随着年龄的长大，渐渐悟出了其中的道理。   
B．起初，“父亲”代人投考，并不是他自己不想上大学，而是他知道即使考了第一名，他也没钱交学费和生活费，所以，只能把着别人考试作为谋生手段之一。   
C．这篇小说以“免费的午餐”作为题目，因为“免费的午餐”既是这篇小说的主要情节，同时又是行文线索。   
D．小说最后“父亲”说“也曾无意中这样对待过别人”，这里表现了父亲淡淡的悔恨。   
E．父亲给“我”讲他的故事的目的是希望“我”能成为像名流伯伯那样被别人求助的人，而不要成为向别人求助的人，即希望“找”成为一名成功人士。
2．请概括小说第二段的主要内容，简要分析该段在文中的作用。 
                                                                                      
3．结合全文简要分析“父亲”这一人物形象。 
                                                                                      
4．小说中通过写“父亲”叙述自己的经历以及“父亲”与 “我”的对话，能让你悟出什么生活道理？（200字左右）
                                                                                     

答案

1．BC  
2．（1）写了“父亲”的才能和年轻时求学的窘况，父亲年轻时一个人在社会上闯荡，靠为别人投考谋生，因经济拮据，自己上大学的愿望无法实现。
　 （2）写了“父亲”被协和医学院录取，准备向“祖父的老友”求助。作用：为下文享用“免费的午餐”这一情节的展开进行了铺垫。
3．①天资聪颖，替别人考试，每次都能考中；
　 ②性格坚强，祖父远行，后祖母对“父亲”很吝啬，他毅然离开家庭，独自到社会上去闯荡；   
　 ③自尊心强，祖父的朋友对“父亲”说了一些理解的话，却通过接电话、带父亲和名流吃饭等做法委婉地拒绝了父亲，父亲也便没有提出自己的要求，明白了美好的生活要靠自己去创造，而不是依靠别人；
　 ④善于自我剖析，小说最后“父亲”说“也曾无意中这样对待过别人”，每个人在要付出代价时，往往下不了决心，这里又表现了“父亲”勇于自我剖析的可贵品格。
4．示例：自己一生的餐饭事业要靠自己挣，在发展的历程中，我们需要自立，否则终有一天会吃亏，我记得有一条名言如许讲道：“靠山山倒，靠人人倒，自食其力最好，凡事莫存依赖心理，应以自立、自助、自强为本。”山上以及山下的两棵树在发展历程中所出现的现象，也证实了这个原理，长在山上的为什么是小树？长在山下的又为什么是大树呢？它们原来是同样的树种，被同时栽种下去的，只是所处的环境不同罢了。长在山上的树，一开始就以为自己比别人高，所以就不再费力地生长，也懒得去接收太阳光以及雨露，长在山下的树，恰恰相反，它认为只有自食其力地不停地接收阳光、雨露，才能长高、长壮。因此命运由自己决定，事业靠自己创造。