【题文】语言综合运用(共8分)阅读下面一段文字,请对“山寨机”现象加以点评。(不超过50字)(4分)山寨机是一些小工厂以极低的成本模仿主流品牌手机的外观或功能,

【题文】语言综合运用(共8分)阅读下面一段文字,请对“山寨机”现象加以点评。(不超过50字)(4分)山寨机是一些小工厂以极低的成本模仿主流品牌手机的外观或功能,

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【题文】语言综合运用(共8分)
阅读下面一段文字,请对“山寨机”现象加以点评。(不超过50字)(4分)
山寨机是一些小工厂以极低的成本模仿主流品牌手机的外观或功能,或将各种品牌手机的零部件加以拼装而生产出来的各种无品牌或假品牌手机。在这些手机上,3.5寸大屏幕、双卡双待、四个摄像头、八个喇叭、待机时间长达一两个月、验钞机、电击手机乃至于GPS卫星导航系统,各种各样的功能一应俱全,也许只有你想不到的,没有它们做不到的。
品牌手机经过山寨式的高仿后仅售几百块钱,加上这些“山寨产品”功能强大、造型新颖,以绝对优势捕获了普通消费者的芳心,因而“品牌产品”的市场受到严重挤压。据统计,2007年,山寨手机产量至少有1.5亿部,山寨机已经占据国内手机市场近30 %的份额。几年的发展时间,山寨机已逼近主流手机市场。草创阶段,山寨机瞄准的是落后地区的消费人群,而现今,这些外观炫目、功能强大的机型已在北京、上海、广州、深圳等一线中心城市安营扎寨,其寨旗已经飘扬在华强北、在中关村、在每一个知名手机品牌的必争之地。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答案
【答案】
(4分)[示例1]用山寨机有侵权嫌疑;但它为正规的手机生产商敲响了警钟,迫合他们改进生产工艺和销售渠道,降低手机价格,对于打破整个手机市场被国外品牌垄断格局很有好处。
[示例2]山寨机不是正规厂家生产,缺乏质量监督,产品质量难有保证;但它价格代廉,功能强大,满足了广大低端消费者的需要,让老百姓省了钱,这对普通消费者求未尝不是一件好事。
[示例3]山寨机的生产主要依靠模仿、组装;但它其中也有一定的技术水平创新工艺,如果规范生产、销售和售后服务,就有可能逐渐超越模仿和组装的水平,走出技术创新之路。
解析
【解析】
能够把观点表达清楚,言之成理即可,不必辩证评论
举一反三
【题文】用平实的语言概括下面一段文字的主要信息。(不超过20字)(5分)
江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。
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【题文】根据下面一段文字,概括说明什么是“有尊严的职业”。(不超过30个字)(4分)
但是,能给人以尊严的只有这样的职业,在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造;这种职业不需要有不体面的行动(哪怕只是表面上不体面的行动),甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。最合乎这些要求的职业,并不一定是最高的职业,但总是最可取的职业。
有尊严的职业是      ▲  ▲  ▲     
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【题文】
按要求把下面一段文字补写完整。
一位高三的同学说:“我们不爱写作文,和作文的陈旧有很大关系。一些题目,小学写了,初中也写了,高中又写,真怕到了大学还要写。难怪有的同学说:‘我们老师是属祥林嫂的,A         。’其实,作文题目本身并不错,但是,就好像B      。”
(1)在A处补上恰当的语句:                                      
                                    
(2)在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句:
                                                                     
                                        
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【题文】假如你是学校广播台“青春热线”栏目的主持人,请你用比喻的手法为“如何与教师沟通”这个话题设计一个简短、轻松、形象、幽默的开场白,不超过50个字。
答: ___     _                             
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【题文】滨海市作家协会为发现、扶持文学新人,举办了“文化故乡”征文大赛,滨海一中文学社社长李丽玲同学所写的散文获得一等奖。《滨海作家报》将刊登获奖作品,作者必须附上一则 “获奖感言”,表达自己参加这次征文并获奖的感受。要求内容切合征文大赛主题和作者身份,运用一种以上的修辞手法,75字以内(含标点符号)。请你替李丽玲写一则“获奖感言”。
答: ___     _                             
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