【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）闹境中读书，可贵的是心境。 。
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
闹境中读书，可贵的是心境。
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①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实
②恰恰书籍具有这种功能
③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心
④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界
⑤当今社会，生活节奏越越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安
⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣
| A．①④⑥⑤③② | B．①③②⑤④⑥ | C．⑤①②③⑥④ | D．⑤③②①④⑥ |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析：整段话的思路是，先说社会特点，再论读书作用。据此，可确定⑤在前面，③承⑤的“躁动”，并引出读书的作用；①④⑥都是讲读书的作用，①紧接着“躁动”论述，故而排在前，⑥的“也”表明它应该在最后一句。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分）
与阮籍一样，陶潜采取的是一种政治性的退避。
① 只有他，才真正做到了这种退避，宁愿归耕田园，蔑视功名利
② （lù），“宁固穷以济意，不委屈而累己。既轩冕之非荣，岂
【题文】阅读下面语段，完成后面题目。
四年弹指一挥间，从都灵冬奥会上孤零零的一金到温哥华冬奥会上写满曲折的三金，王
【题文】有一副春联，上联是“春满神州苏万物”，请选出最适合作为下联的一句（ ）（ 2分）
| A．东风彩笔绘三春 | B．文昌艺苑谱千篇 |
| C．香随梅蕊送春来 | D．福到门庭喜气迎 |
【题文】简答题。（此题为选做题）（5分）
选做题A 《三国演义》第五十四回：过了数日，细作回报：“荆州城中扬起布幡做好事，城外别建新坟，军士各挂孝。”某惊问曰：“没了甚人？”细作曰：“刘玄德没了甘夫人，即日安排殡葬。”某谓鲁肃曰：“吾计成矣，使刘备束手就缚，荆州反掌可得！” 这里的“某”是谁？他想出的是什么计？最后结果如何？请简述。
选做题B “金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家”说的是谁的理家办事才能?其理家才能在协理宁国府办丧事中表现得最明显。请简述其协理宁国府的原因和过程。 把刘姥姥“唬怔了”的是什么事？依据刘姥姥所说的方法，平儿如何处理这件事的？请简述。
【题文】阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也；智之实，知斯二者弗去是也；礼之实，节文①斯二者是也；乐之实，乐斯二者，乐则生矣；生则恶可已也，恶可已，则不知足之蹈之，手之舞之。” （《孟子·离娄上》）
【注】 ①节文：礼节，礼仪，在这里用作动词。
（1）对上述文段理解不正确的一项是（ ）（3分）
| A．孟子认为智的实质在于明白仁和义的道理且在行动上不背离。 |
| B．孟子认为能恭敬地遵循礼仪侍奉父母，是礼的实质之一。 |
| C．孟子认为，乐的实质是乐于依礼侍奉父母、顺从兄长。 |
| D．孟子认为人之所以手舞足蹈，是因为由礼、智产生了快乐并消除了厌恶的情绪。 |
（2）孔子曾说过“人而不仁，如礼何”《八佾》，结合上面选段简要分析孔孟对于“礼”的看法有什么相同点？他们分别怎样阐述这一观点？（3分）
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