【题文】简答题。(10分)(1)却说杜袭引军逃回,见夏侯渊,说黄忠占了对山。渊大怒曰:“黄忠占了对山,不容我不出战。”张颌谏曰:“此乃法正之谍也。将军不可出战,

【题文】简答题。(10分)(1)却说杜袭引军逃回,见夏侯渊,说黄忠占了对山。渊大怒曰:“黄忠占了对山,不容我不出战。”张颌谏曰:“此乃法正之谍也。将军不可出战,

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【题文】简答题。(10分)
(1)却说杜袭引军逃回,见夏侯渊,说黄忠占了对山。渊大怒曰:“黄忠占了对山,不容我不出战。”张颌谏曰:“此乃法正之谍也。将军不可出战,只宜坚守。”随后发生了什么事情?请简述。(《三国演义》)(5分)
(2)“尴尬人难免尴尬事,鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”,这是《红楼梦》第四十六回的回目名,请说出“鸳鸯女”所指何人,并简述“誓绝鸳鸯偶”的经过。(《红楼梦》)(5分)
答案
【答案】(1)夏侯渊不昕张邰苦谏,分军围住对山,大骂挑战。(1分)法正在山上举起白旗,让黄忠不要出战,直待曹兵倦怠松懈,将红旗招展,才让黄忠出战。(2分)夏侯渊措手不及,被黄忠用宝刀连头带肩砍为两段。曹兵大败,黄忠趁势夺取了定军山。(2分)
(2)“鸳鸯女”指的是贾母的贴身丫鬟鸳鸯。(1分)贾赦看上鸳鸯,让邢夫人前去讨来做妾,邢夫人告知鸳鸯未得回应,又让鸳鸯的嫂子前去劝说,不想却被骂回。(2分)贾赦在让鸳鸯的哥哥出面依然被拒后,怒而威胁不答应也难逃他的手心,鸳鸯只好在贾母面前哭诉,并铰发立誓一辈子不嫁人。(2分)
解析
【解析】
试题分析:此题考查叙述文学名著故事情节的能力。这两则材料分别节选自《三国演义》和《红楼梦》,文学名著阅读的考查,主要是考查课外阅读的积累,只要求了解名著的故事情节和人物形象。回答本题时,先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索,叙述时既要注意合乎原著的有关内容、语言要通顺,还应注意须分点陈述。
考点:识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节,能力层级为A。
举一反三
【题文】阅读下面《孟子》和《论语》相关选段,按要求答题。(6分)
(一)孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?” 
曰:“使齐人傅之。” 
曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州,善士也,使之居于王所。在于王所者,长幼卑尊皆薛居州也,王谁与为不善?在王所者,长幼卑尊皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?”
(二)子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知。”
【小题1】用一个八字成语来概括孔子和孟子的观点。(2分)
【小题2】湖南有一个专家认为《三字经》中的“孟母三迁”是误导孩子,在今天这个竞争日益激烈的社会,我们更需要的是去适应环境,你赞同这个观点吗?请结合以上材料谈谈。(4分)
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【题文】阅读下面一则材料,发表你的看法。(7分)
据媒体报道,河北某中学推出实行“教师全程随班办公”制度,打破传统的师生学习和办公的空间藩篱。学校每个教室后部设有班主任办公室,班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生,在办公室随时掌握班级动态,全面了解学生学习状态。
有人对此表示赞同,认为这种做法能更好地促进学生的学习;也有人对此提出批评,认为让学生随时处于教师的“监控”之下并不是一种能起到良好教育作用的做法……
你对该中学的这一做法有什么看法?(7分)
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【题文】请从所提供的选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(5分)
天柱山位于安徽省安庆市潜山县西部, ① 。天柱山又名皖山、皖公山、万岁山、潜山, ② 。天柱山有海拔千米以上的雄峰45座。 ③ ,它海拔1488.4米,浑身石骨,拔地而起,直插云霄。飞来峰三面绝壁, ④ 。天池峰上有两个天然形成的天池,常年积水不枯。五指峰、天狮峰、迎真峰、天蛙峰、覆盆峰等神态各异, ⑤ 
A.在云遮雾绕中形成了“峰海”奇观B.安徽省简称“皖”即源于此
C.因其主峰如“擎天一柱”而得名D.其中尤以主峰天柱峰最为壮观
E.巨磐盖顶,宛若天外飞来
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【题文】幸福不喜欢____(xuān xiāo)浮华,常常在暗淡中降临。贫困中____的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,这都是千金难买的幸福啊。
所以,当我们一无所有的时候,我们也能够说——我很幸福,因为我们还有健康的身体;当我们不再享有健康的时候,我们也能够说——    ③  ;甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说——我很幸福,因为我曾经生活过。
(1)请根据①处的拼音,写出相应的汉字。(1分)
(2)请在②处填上一个恰当的成语。(1分)
(3)请根据前后文,在③处仿写一个恰当的句子。(2分)
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【题文】右面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表,分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。(6分)

(1)躯体亚健康:
(2)心理亚健康:
(3)社会适应亚健康:
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