【题文】阅读下面一组漫画,按要求回答问题。(4分)(1)请为这组漫画拟写标题:
题型:难度:来源:
【题文】阅读下面一组漫画,按要求回答问题。(4分)
(1)请为这组漫画拟写标题:
。(2分)
(2)请概括这组漫画的寓意:
。(2分)
答案
【答案】(1)变化。(2)寓意:讽刺有些人在轻易得到之后就不珍惜的现象。(从“别人的才是最好的”或“‘距离’产生美”等角度来作答也可)
解析
【解析】
试题分析:这是一道图文转换试题的漫画题,解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来,应遵循以下答题思路:1、仔细观察画面。2、看画中的语言文字。组织答案时应做到:①抓住内容要点;②确定结构顺序;③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误:①误将说明写成记叙文;②误将说明写成议论文;揭示作品寓意,一般应从人的角度(比如道德品质、心理情感、保护环境等等)展开思考。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】请欣赏下面这幅漫画,按要求回答问题。
【小题1】写一段文字说明画面的内容。(3分)
【小题2】写出漫画的寓意。(2分)
【题文】阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分)
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?
A.非常希望 B.希望 C.不希望 D.无所谓
项目
| 学生
| 市民
|
A
| 19.08%
| 11.90%
|
B
| 68.78%
| 59.52%
|
C
| 5.20%
| 5.95%
|
D
| 6.94%
| 22.62%
|
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是
项目
| 学生
| 市民
|
A
| 20.23%
| 22.62%
|
B
| 9.83%
| 15.48%
|
C
| 3.67%
| 13.10%
|
D
| 65.32%
| 58.33%
|
调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中
① 。
在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中
② ;同时也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,
③ 。
【题文】下面是第17届仁川亚运会的会徽,请你用简洁的语言说明其创意。(5分)(不超过50字)
【题文】阅渎下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)( )
A.独立常始于为自己想出第一个主意。 |
B.我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。 |
C.生命从一开始就考验着我们的取舍。 |
D.创造性思维要在实践中善于捕捉灵感 |
【题文】阅读下面一幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)( )
A.海外也有贪污和腐败,不要以为外国的月亮比中国圆。 |
B.讽刺了官员“裸官”的现象,希望加强对领导干部的监督。 |
C.螳螂捕蝉,黄雀在后,不要被他人利用。 |
D.海外留学付出的代价很大,所以要量力而行。 |
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