材料一:2009年江苏、全国收入分配状况比较注:高低收入组收入比为城镇居民中各20% 的高收入组与低收入组的收入比率;行业工资比为最高与最低行业的职工工资比率。
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材料一:2009年江苏、全国收入分配状况比较注:高低收入组收入比为城镇居民中各20% 的高收入组与低收入组的收入比率;行业工资比为最高与最低行业的职工工资比率。
题型:同步题
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材料一:2009年江苏、全国收入分配状况比较
注:高低收入组收入比为城镇居民中各20% 的高收入组与低收入组的收入比率;行业工资比为最高与最低行业的职工工资比率。
材料二:合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。2009年江苏财政在民生和社会事业方面的支出为1325亿元,同比增长了17.2% ;江苏新农保2010年将全覆盖;2010年2月,江苏率先上调最低工资标准等等。
(1)材料一反映了哪些经济问题?
(2)联系材料,分析说明把“蛋糕”分好的经济意义。
答案
(1)城乡居民收入比、高低收入组收入比和行业工资比,江苏都比全国小,这三大收入差距,无论是江苏还是全国都比世界公认的合理水平大。我们应该重视收入分配公平问题。
(2)①收入是消费的基础和前提。把“蛋糕”分好,有利于提高居民收入,增加居民消费,扩大内需,拉动经济增长。②国家制定合理的分配政策,把“蛋糕”分好,有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系,维护劳动者利益,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展。③公平是提高经济效率的保证。只有把“蛋糕”分好,实现公平分配,才能维护劳动者权益,激
发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。④把“蛋糕”分好,实现公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,它有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展社会和谐。⑤把“蛋糕”分好,有利于防止出现严重的两极分化,最终实现共同富裕,这是发展社会主义市场经济的根本目标的体现。⑥把“蛋糕”分好,是贯彻落实科学发展观的要求,有助于全面建设小康社会目标的实现。
举一反三
读漫画《施舍》,运用经济生活的有关知识回答下列问题。
(1)你认为该企业合理的做法应该是什么?
(2)再分配中国家应如何解决漫画中的问题?(最少列举三条措施)
题型:同步题
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近年来,我国出台了一系列惠农政策:取消农业税、免除农村义务教育学杂费、建立新型农村养老保险等,深受广大农民的欢迎,他们高兴地称之为“种地不交税、上学不付费 、看病不太贵、养老不犯愁”。这样做是
[ ]
①发展市场经济的必然要求
②实现社会公平的重要举措
③贯彻科学发展观第一要义的要求
④社会主义本质的客观要求
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
题型:模拟题
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解决漫画中的问题,需要
[ ]
①通过分配政策和税收政策,调节收入差距
②取缔过高收入
③促进农村经济发展,增加农民收入
④统筹城乡发展,消除“城乡二元结构”
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
题型:同步题
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据国际权威报告测算,我国基尼系数从2000年开始就已经超过0.4的国际警戒线,2009年已攀升至0 .47,我国已经成为世界上收入差距较大的国家之一。回答1~2题。
1.下列对收入分配差距认识正确的是
[ ]
①收入分配差距的存在违背了社会主义的本质要求
②收入分配差距过大,违背了公平原则,不利于社会稳定
③适度的收入分配差距有利于提高效率,促进经济发展
④缩小收入差距是一个长期的过程
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2.在处理分配问题上要坚持公平原则,这就要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,因此,我们应该
[ ]
①保证劳动报酬在初次分配中占合理比重
②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重
③加快建立社会保障体系
④坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
题型:同步题
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在我国,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配要更加注重公平。再分配之所以要更加注重公平是因为
[ ]
①这是我国社会主义本质的客观要求
②这是实现经济持续发展和社会和谐的客观要求
③公平是提高经济效率的保证
④这是实现同步富裕的客观要求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
题型:同步题
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