学习文化生活,提高文化素养是我们青年学生人生的必修课。人们文化素养的核心和标志是( )A.优秀文化B.中华优秀文化C.优秀的传统文化D.世界观、人生观、价值
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学习文化生活,提高文化素养是我们青年学生人生的必修课。人们文化素养的核心和标志是( )A.优秀文化 | B.中华优秀文化 | C.优秀的传统文化 | D.世界观、人生观、价值观 |
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答案
D |
解析
试题分析:一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素相互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。由此可见,答案是D项。 |
举一反三
“学如弓弩,才如箭镞。识以领之,方能中鹄(鹄(gǔ):箭靶的中心)。”******曾引用这一诗句,激励当代广大青年 ①通过优秀文化塑造精彩人生 ②积极主动参加健康有益的文化活动 ③通过文化自觉增强文化自信 ④续写以改革创新为核心的时代精神 |
(26分)阅读材料,完成下列要求。 培育社会主义核心价值观,必须重视良好家风建设。 家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿,陶染后辈,深刻影响家族成员的个性。家风连着民风,影响社会风尚。 中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信,都堪称一定时代家风家教的典范。 (1)结合材料,运用文化对人的影响的相关知识,分析传承良好家风对于塑造人生的作用。(10分) (2)有人认为,建设社会主义核心价值体系必须大力加强传统家风的教育。请运用对立统一的观点,对这一观点加以评析。(12分) (3)一些家庭进行家风教育时,有时会出现长辈不厌其烦,晚辈不胜其烦的现象。你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾?(4分) |
颇具传统文化色彩的2014年生肖邮票“马到成功”、“壬午大吉”,分别以民间玩具与传统书法作为图案,其动感憨厚的造型、吉祥喜庆的颜色、简洁传种的雕刻使之刚一面世就受到社会大众的喜爱。这说明 ①文化是社会实践的产物 ②文化对人的影响深远持久 ③文化能促进经济的发展 ④文化传承离不开物质载体 |
(13分)春节期间,央视《新春走基层·家风是什么》系列报道引发公众关注,人们用最朴实的语言、最真实的感受讲述自己的家风。所谓家风,就是中国传统文化和道德在每一个家庭中的传承,浓缩了中华民族的美德。中国传统化中有许多关于治家的内容,如“一粥—饭,当思来处不易;丰丝丰缕,恒念物力雏艰”,这些对我们夸天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义。“家风是什么”,实则是寻根——寻找中华民族文明的根脉,从这个意义上讲,它不仅是一家一户的事情,而且事关党风和社会风气,是时代的事情、国家的事情。 (1)运用文化生活的有关知识分析说明在当今这个时代,重温家风、家规和家训的活动为什么能引起公众的广泛关注?(7分) (2)历址有许多良好家风的范例,侍承这些,就能形成正能量,而这些正能量聚集起来,就能形成推动社会文明进步的动力,请你就如何传承发扬良好的家风家规提出二点可行性建议,井说明这样做的理由。(6分) |
(25分)阅读材料,回答问题。 材料一 “诚信”作为一种价值观念,具有公正、不偏的特性;中国传统社会崇尚诚信,以“诚”为道德之本、行为之源,而以“信”为德目之一。在现代市场经济体制和法治社会条件下,其内涵与时俱进,赋予了新的时代内涵,“诚信”所蕴含的人文精神,要求人们自觉守法,真诚守信,树立适应市场经济和法治社会的价值观与道德观。 材料二 市场经济呼唤道德诚信:近年来,食品药品等领域安全事故频发扰乱了市场秩序,严重危及人民群众健康。对此,政府重拳出击,市场经济呼唤道德诚信。 (1)运用文化生活知识,分析材料一中“诚信与时俱进,赋予新的时代内涵”的合理性。(9分) (2)社会主义社会的基本矛盾是什么?(4分)运用“寻觅社会真谛”的知识,分析“市场经济呼唤道德诚信”的哲学依据。(12分) |
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