某中学在学生中开展“三名”活动，引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一活动[ ]①可以丰富学生的精神世界②产生的精神力量能激励学生有更高的追求和发展③必定
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| 某中学在学生中开展“三名”活动，引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一活动 |
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①可以丰富学生的精神世界②产生的精神力量能激励学生有更高的追求和发展③必定会促进学生的全面发展④能帮助学生塑造健全的人格
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④ |
答案
| B |
举一反三
| 优秀文化之所以能增强人的精神力量，是因为其 |
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A．使人深受震撼、力量倍增
B．成为心灵的火炬、前进的旗帜
C．具有特殊的感染力和感召力
D．激励人们不断创造美好幸福生活 |
| 青少年在网吧里，在上网浏览信息的过程中，经常会不知不觉地在其中的某些观念或所处氛围的影响下，做出一些所谓“新潮”的举动。这表明 |
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A．文化对人的影响具有潜移默化的特点
B．文化对人的影响总是消极被动、无目的地接受
C．文化对人的影响是有形的、非强制的
D．文化对人的影响是深远持久的 |
| 上题材料还能体现出 |
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①文化影响着人们的价值观念②文化影响着人们的实践活动③文化对人的影响来自于特定的文化环境
④优秀文化会促进人的全面发展
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④ |
辨析：优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。
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2008年3月6日，十一届全国人大一次会议举行首场集体采访，山东团代表、山东省青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工作技术部固机经理许振超在接受采访时，结合自身经历，畅谈怎样真正作为一名合格的产业工人、技术工人。许振超少年的理想是当一名科学家，但他初中毕业时正赶上“文革”，只能去当了一名码头工人。许振超没有因此而沉沦，他坚信“知识就是力量”，认为“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识；可以不进大学，但不可以不学习”。他几十年来如一日，系统学习和掌握了英语、液压基础学、电机学、电机自动化、数字电路、模拟电路等学科。他说，人总是要有一点精神的，在工作岗位上，干就干一流，争就争第一，为企业增效，为国家争光。在这种精神支撑和鼓舞下，“振超效率”诞生了。
许振超的经历和事迹是怎样体现优秀文化对人的塑造作用的？
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