某位艺人成名的“***手锏”--男扮女装,在逗乐无数观众的同时,也为他招来了数不清的口水。“表演低俗”是这位艺人至今无法摘掉的帽子,也是他上春晚三起三落的直接原

某位艺人成名的“***手锏”--男扮女装,在逗乐无数观众的同时,也为他招来了数不清的口水。“表演低俗”是这位艺人至今无法摘掉的帽子,也是他上春晚三起三落的直接原

题型:0110 月考题难度:来源:
某位艺人成名的“***手锏”--男扮女装,在逗乐无数观众的同时,也为他招来了数不清的口水。“表演低俗”是这位艺人至今无法摘掉的帽子,也是他上春晚三起三落的直接原因。人们对这位艺人的表演风格褒贬不一,说明: [     ]
A.人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面特点
B.社会既需要高雅文化也需要低俗文化
C.低俗文化能够丰富文化市场
D.应大力发展经典的、高雅的、严肃的文化
答案
A
举一反三
材料一:               漫画《给互联网打扫卫生》                                   《不良网站》

材料二:针对当前手机有害信息大行其道,毒化社会空气,毒害人们心灵的状况,全国“扫黄打非”办公室发布了《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》,各地各部门结合实际,加强调查研究,重拳阻击手机涉“黄”,形成了声势浩大的“扫黄”运动。其实,手机互联网涉黄问题的背后,实质是一场社会主义先进文化与低俗文化的角力。在铁腕“扫黄”的同时。要更加重视以健康文化占领手机网络阵地的重要性和紧迫性,让“红色文化”、“绿色文化”占领手机网络阵地,让“黄色文化”无处藏身。
(1)两则材料反映了文化市场的什么现象?
_______________________________________________________________________________
(2)针对两则材料中反映的文化现象,谈谈应该如何净化当前的文化环境?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:0110 月考题难度:| 查看答案
目前我国文化产品种类繁多,良莠不齐,这说明我国文化市场要   

[     ]

A.严格规范,整齐划一
B.言论自由,顺其自然
C.加强管理,正确引导
D.全面开放,海纳百川
题型:0114 期中题难度:| 查看答案
春节联欢晚会,是中央电视台在每年农历除夕晚上为庆祝农历新举办的综艺性文艺晚会。美妙绝伦的舞台设计和演员们精彩的演出,给全国各族人民奉上了一道精神大餐。下列观点与材料相符合的有 [     ]
①人们日趋多样化的文化需求②现代科学技术得到了快速发展③社会主义市场经济发展迅速④文化市场的自发性和传媒的商业性
A.①②
B.①④
C.①②③
D.②③④
题型:0119 月考题难度:| 查看答案
当前文化市场有人这样评价:“翻开杂志美人多,打开电视广告多,看篇文章署名多,买本新书错字多。”这种评价 [     ]
①针对时弊,说明文化市场需要引导和规范②没看到文化生活中积极的东西,是片面的③反映了通俗化、平民化是大众文化的主流④坚持弘扬主旋律,提倡多样化的原则
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
题型:0119 月考题难度:| 查看答案
眼下网络风行一种称为“火星文”的语言,它杂糅了繁体字、错别字、中文偏旁、符号等,如“囧”字,可以代表郁闷、悲伤、无奈、无语、很好很强大等等意思。对“火星文”正确的态度是

[     ]

A.应予以取缔,因为它破坏了语言的规范性,不利于文化交流
B.应大力推广,因为它是在实践基础上的文化创新
C.应正确引导,因为它是在特定区域里与特定对象交流时使用的工具
D.应让其自生自灭,因为文化发展具有条件性和时代性
题型:月考题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.