在第五届中国京剧艺术节上，文化部向山东省实验中学、济南市纬十路小学授予了“京剧传承基地”称号。此前，教育部决定在全国开展京剧唱段进入中小学课堂的试点工作。上述做

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在第五届中国京剧艺术节上，文化部向山东省实验中学、济南市纬十路小学授予了“京剧传承基地”称号。此前，教育部决定在全国开展京剧唱段进入中小学课堂的试点工作。上述做法

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①有利于文化传承与教育的结合
②有利于学生审美能力和文化素养的提高
③发挥了教育的文化传承作用
④表明学校教育是民族文化传承的唯一方式
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

答案

举一反三

始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜的形式，这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。2002年，共青团中央发起了“清明网上祭英烈，共铸中华民族魂”活动。6年来，参与人数从最初的100万跃升到目前的1000万左右。将祭奠先人的文字和音像放在互联网上，让所有的亲人和故友都能在不同的地方同时或随时祭拜，这种文明和科学的祭拜方式，让逝者安息，于生者有益。
运用《文化生活》的有关知识，结合以上材料，回答问题。
（1）上述材料主要体现了传统文化的什么特点？
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（2）你是怎样看待清明祭拜形式的演变的？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：十一届全国人大四次会议通过的“十二五”规划纲要指出：“推动文化产业成为国民经济的支柱性产业。”要继续推进文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业，增强中华文化的国际竞争力和影响力，提高国家文化的软实力。
材料二：现代社会，文化与经济相互交融，浙江省各地纷纷上演文化搭台、经济唱戏的一幕：借传统的文化节庆活动，发展旅游业和招商引资，实现了从文化节庆到文化产业、文化消费的延伸与拓展。但与此同时各地也出现了文化节庆活动过多过滥的现象，随意的文化节庆活动大同小异，有人怨之劳民伤财。
（1）运用文化传承与创新的相关知识，分析应如何提高国家文化软实力。
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（2）有人认为：文化节庆定能促进经济发展，试用马克思主义唯物论的相关知识加以分析。
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对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者，这是因为

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A．继承和发展是统一的
B．没有继承就没有创新
C．发展是继承的必要前提
D．实践是创作的源泉

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材料一：生活在春秋时期的孔子有一段话很著名：“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”可见，中国自古就有“不患寡而患不均”的思想传统。近年来，我国居民收入大幅增长，但分配失衡的问题也日益凸显，由此更引发诸多社会问题。我们真的进入了一个“不患寡而患不均”的时代！
（1）结合材料，联系《文化生活》的相关知识点，谈谈你对上述材料的认识。
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材料二：有关我国分配情况的一组数据：

（2）运用《经济生活》的知识，就解决材料二所反映的问题提出自己的建议。
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2011年8月3日—8月8日，广州市第七届乞巧文化节在中国乞巧第一村―――天河珠村举行。据此回答1—2题。
1、“七夕”这个地地道道的中国节，传说中牛郎织女鹊桥相会的日子却被“洋”文化包围，唯独少了中国元素和凄美。有人说：如果不去深度挖掘中国传统文化的内涵，简单停留在物质层面，很容易成为国外情人节的简单复制。该观点

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A．否定了传统文化的继承性
B．肯定了传统文化的积极作用
C．属于民族虚无主义的表现
D．抓住了文化传承的根本
2、本届文化节相继举行“乞巧文化群众论坛”、“白领情缘会”、“七夕巡游”，“乞巧女儿形象大赛”等系列活动，充分挖掘和保护乞巧节习俗。本届文化节之所以切实推进乞巧节的民俗传承，挖掘传统民俗民间文化的丰富资源，是因为

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①乞巧节是中国传统文化的重要标志　 ②乞巧节作为传统文化，其消极作用基本消失    ③国家的兴旺发达需要发挥传统文化的积极作用　④文化在继承的基础上发展，继承是发展的必要前提
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

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