2012是中德建交40周年,作为2012年德国“中国文化年”重点活动之一,第27 德国石荷音乐节中国主题系列活动7月14日晚在德国北部城市基尔拉开帷幕,石荷州音

2012是中德建交40周年,作为2012年德国“中国文化年”重点活动之一,第27 德国石荷音乐节中国主题系列活动7月14日晚在德国北部城市基尔拉开帷幕,石荷州音

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2012是中德建交40周年,作为2012年德国“中国文化年”重点活动之一,第27 德国石荷音乐节中国主题系列活动7月14日晚在德国北部城市基尔拉开帷幕,石荷州音乐节,是德国也是欧洲规模最大,水准最高的音乐盛会之一。并非音乐节“传统项目”的京剧,今年首次进入音乐会的舞台就光芒四射,“东方戏剧”——野猪林在德国的塔利亚剧场演出,征服了这里口味挑剔的观众,并出现一票难求的局面。
对此,人民日报发表署名文章分析指出:这些年,京剧一直在“走出去”但大多动静寥寥。综观国家京剧院——野猪林在国外演出的巨大反响,我们至少可以获得这样的启迪:京剧“走出去 ”必须依靠品牌剧目,张扬传统特色,体现中国精神;剧目必须融合人类情感,讲述现代视野的动人故事,适合国外观众理解和欣赏习惯;同时,要有优秀的演员,丰富多彩的表演形式以及良好的演出平台和专业的市场运作。
结合野猪林演出成功给我们的“启迪”,用文化创新的有关知识说明京剧怎样才能更好的“走出去”。(10分)
答案
①正确对待传统京剧文化,既要继承优秀传统,张扬传统特色,又要注入时代精神,讲述现代视野的动人故事。② 、坚持文化的民族性与世界性的统一。既要继承传统,体现中国精神,又要吸收 、借鉴和融合世界文化,融合人类情感,适合国外观众理解和欣赏习惯。③实践是文化创新的源泉,实践的主体是人民群众。京剧作品的创新和对外宣传离不开优秀的演员④京剧更好的“走出去”,不仅需要有作品的创新,更要有传播途径的创新,要有良好的演出平台和专业的市场运作(其他答案,符合试题要求,言之有理即可。)(10分)
解析

试题分析:本题以野猪林演出成功为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问,限制知识范围是文化创新的有关知识。题型是怎么做。结合课本知识从既要继承优秀传统,张扬传统特色,又要注入时代精神。既要继承传统,又要吸收 、借鉴和融合世界文化的优点。立足社会实践。创新传播途径等方面结合材料分析即可。
点评:解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读,就是审读主干材料,依据主干材料抽取主体信息和主旨信息;第二是审读设问,通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息,明确问题核心,以问题核心为中心,发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心,正确作答。
举一反三
近来最火的神曲莫过于韩国大叔歌手PSY(朴载相)的《江南style》,不仅旋律摇摆,嘻哈风格沿袭搞笑,MV中大叔PSY自创的骑马舞更是迷倒万千民众,截至9月12日该MV在youtube网站播放超过1.5亿次。这说明(   )
A.教育是文化发展的重要因素B.创作理念是文化创新的根源
C.实现文化创新需要推陈出新D.文艺作者是文化创新的主体

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围绕“我上春晚了”,2011年中央电视台把舞台延伸到基层,一批来自普通百姓的草根明星走上春晚大舞台,体现了“开门办、大联欢、平民性”等特点,从而充分彰显出“欢天喜地,创新美好生活;欢歌笑语,共享阖家幸福”的主题。这表明(   )
①春晚需要立足于实践进行创新 ②春晚应满足大众多样化需求
③继承传统是春晚的基本特色 ④通俗春晚比经典春晚更有优势
A.①②B.①④C.②③ D.③④

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阅读下列材料,回答问题
二氧化碳过度排放,引发一系列气候和环境问题,解决这些问题,需要文明回归“天人合一”的理念,追求人与自然的和谐共生,学习西方先进的环保科技,加快构建强大的科技支撑体系,这是破解解决发展和环境保护两难选择的根本出路,保护环境需要创新环保理念。
结合材料,运用《文化生活》中有关文化创新的知识,说明如何加强环境保护。(12分)
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“神七”成功发射和收回,是一曲科技强国、自主创新的壮丽颂歌。关于创新,下列表述中正确的有:(  )
①创新就是要抛弃传统观念,推陈出新 ②创新就是在继承的基础上发展
③创新才能发展,发展要求创新       ④创新要求敢于进行逆向思维
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

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现代芭蕾舞剧《牡丹亭》是西方古典芭蕾舞与中国昆曲音乐的巧妙结合。它采用西方艺术传播中国文化的形式,由中央芭蕾舞团与交响乐团共160人组成强大阵容,共同完整演绎。完成题。
小题1:《牡丹亭》的成功表明
①艺术创新必须是全新的              ②艺术创新是面向世界、博采众长的过程
③艺术创新必须是引进与输出的统一    ④艺术创新离不开文化的交流、借鉴与融合
A.①②B.①③C.②③D.②④
小题2:《牡丹亭》的创作是文化创新的成功范例。文化创新的重要基础是
A.文化的多样性B.文化的交流C.文化的借鉴D.文化的融合

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