中国上海世界博览会将于2010年5月1日—10月31日举办。在筹备世博会的过程中,我国公民努力培养自身的人文意识、环境意识、科技意识、法制意识、礼仪意识、竞争意

中国上海世界博览会将于2010年5月1日—10月31日举办。在筹备世博会的过程中,我国公民努力培养自身的人文意识、环境意识、科技意识、法制意识、礼仪意识、竞争意

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中国上海世界博览会将于2010年5月1日—10月31日举办。在筹备世博会的过程中,我国公民努力培养自身的人文意识、环境意识、科技意识、法制意识、礼仪意识、竞争意识和合作意识。这说明(  )
A.文化是人类社会特有的现象B.文化是一种精神力量
C.文化具有丰富的形式D.人们在社会实践中创造和发展文化

答案
D
解析

试题分析:本题“在筹备世博会的过程中”是社会实践活动。在筹备世博会的过程中,产生了各种意识,可看出人们在社会实践中创造和发展文化。故本题选D项。ABC项不符合题意故排除。
点评:本题出题意图在于考查学生对于文化的知识的理解。难度适中。得分关键在于抓住题干中“在筹备世博会的过程中。”是实践活动。“产生各种意识。”是产生文化。
举一反三
目前,文化部有关负责人披露,中国文化贸易存在着10:1的严重逆差,面对欧美国家甚至达100:1以上。这说明(  )
①我国的国际贸易存在巨额逆差                   ②我国的文化产业缺乏国际竞争力
③大力发展文化产业是发展先进文化的中心环节     ④我国“走出去”的条件还不成熟
A.①②B.②③C.①④D.②

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阅读材料,完成下列问题。
党的十七届六中全会以来,辽宁省积极促进社会主义文化的大发展大繁荣。
辽宁省A县为让农民从“文化温饱”走向“文化小康”,实施送文化、种文化、育文
化、扬文化等四项“文化惠民工程”,如培育特色明显的农村文体团队,并培养农村群众文艺骨干;建立农家书屋、文化楼道、休闲书吧、书画长廊和书香校园;开展文明村镇、文明户、志愿服务、助残扶残、送温暖等精神文明创建活动;鼓励农民参与“扇面画”创作,产品远销日本、韩国和东南亚国家等等。以上措施使本土文化得到了新的发展,也丰富了群众的文化生活。
运用文化生活知识,分析A县的“文化惠民工程”是怎样促进文化发展的?(10分)
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党的十七届六中全会召开,吹响了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的号角。某校高三(12)班同学决定开展以“文化大发展大繁荣,我关注、我参与”为主题的探究活动,请参与其中。
情境一 同学们在调查过程中,就某市家庭消费支出情况获得如下数据:
年份
项目
食品消费支出
(元)
文化消费支出
(元)
其他消费支出
(元)
2006年
8000
1600
10400
2011年
10500
3000
16500
   注:按照国际一般标准,当恩格尔系数在35%左右时,居民文化消费应占家庭消费的20%左右。
(1)请分析该市居民消费结构中存在的问题,并从《经济生活》角度列举三条可能的原因。(6分)
情境二 2012年起,该市实施“文化惠民三年工程”,每年由市财政下拨1000多万元为每个居(村)委会配送文化资源。配送文化资源流程图见下:
 
(2)谈谈上述材料蕴含的《政治生活》和《文化生活》的道理。(6分)
情境三 校园文化是社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。今天,一个学校的发展,不仅仅体现在高质量的教育教学上,更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。

(3)请将你认为你所在学校校园文化建设最成功的做法推荐给大家,并从《文化生活》说明推荐的理由。(6分)
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材料一:创立于1998年11月的腾讯公司,曾经举步维艰。马化腾带领他的团队四处寻求出路。“高交会”及时为企业发展解困,为“小企鹅”插上腾飞的翅膀。同时,公司紧盯市场,通过革新技术,让QQ登陆手机等无线即时通讯设备,拓展QQ的生存空间,企业不断发展壮大。2009年,公司市值突破400亿美元,成为市值全球排名第三的互联网公司。腾讯公司用互联网等先进技术不断提升人们的生活品质,形成了政府、企业、消费者多赢的局面。
材料二:长期以来,国外动漫一直掌控着我国市场的主要份额,国内动漫产业在夹缝中艰难生存。由广东原创动力文化传播有限公司出品的《喜羊羊与灰太狼》打破了这种格局。该动漫片自播出以来,已产生了4亿元左右的经济效益;“喜羊羊”身后的产业链也是枝繁叶茂,衍生品的种类从图书、玩具、服装扩展到了文具、日化,乃至食品、手机、QQ等,成为人们喜闻乐见的文化产品。“喜羊羊”令国内动漫产业喜洋洋。
联系材料一、二,从《文化生活》角度说明我国文化产业的发展对社会的影响。(15分)
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2010年7月23日,胡锦涛***在主持中央政治局第二十二次集体学习时指出要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系,坚决抵制“庸俗、低俗、媚俗”之风。社会主义核心价值体系基本内容包括
①马克思主义指导思想         ②爱国主义为核心的时代精神
③中国特色社会主义共同理想    ④科学文化修养和思想道德修养
A.①②B.①③ C.③④ D.②④

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