网络文化作为现代高科技的文明成果,给中学生带来了大量丰富的信息,同时也冲击着他们的心灵世界,对他们价值观的形成、行为的改变产生不良影响。网络的兼容性、随意性,意

网络文化作为现代高科技的文明成果,给中学生带来了大量丰富的信息,同时也冲击着他们的心灵世界,对他们价值观的形成、行为的改变产生不良影响。网络的兼容性、随意性,意

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网络文化作为现代高科技的文明成果,给中学生带来了大量丰富的信息,同时也冲击着他们的心灵世界,对他们价值观的形成、行为的改变产生不良影响。网络的兼容性、随意性,意味着不同来源的各种知识、观点、言论、意见、消息等兼收并蓄,这些信息会对自我控制能力差、好奇心和可塑性强、筛选信息能力差的中学生产生负面影响;网络的开放性、隐蔽性,会使中学生的行为失控,出现网络成瘾,情感冷漠以及网上暴力等问题,网络成瘾者上网后精神极度兴奋并乐此不疲,情感冷漠者,对亲友冷淡,对周围的事物失去兴趣;网络的超时空性、虚拟性,使中学生心理变得混乱,有许多人会将网络中培养出来的“放纵”“说谎”“不负责任”“不守规矩”等习惯,也应用到现实社会中,产生诚信危机。据此回答10~11题。
10.网络文化作为现代高科技的文明成果所体现的最主要的特点是( )
A.以大多数人的口味为基础,以雅俗共赏、老少咸宜为目标
B.需要消费者拿钱购买,具有强烈的商业性
C.借助现代生产和传播手段被人们迅速认同和接受
D.消费者跨越了年龄、性别、职业、地域等界限
11.网络文化给中学生带来了大量丰富的信息,同时也冲击着他们的心灵世界,对他们价值观的形成、行为的改变产生不良影响。这表明( )
A.网络文化越繁荣,越不能放任自流 B.必须禁止中学生上网
D.中学生上网弊大于利 D.网络文化具有商业性
答案
10.C
11.A
解析
10.审题要抓住网络文化最主要的特点。网络文化作为现代高科技的文明成果,借助的是现代生产和传播手段,因而能被人们迅速认同和接受。
11.网络文化给中学生带来了大量丰富的信息,同时也产生不良影响,利弊并存,关键在于如何趋利避害,“宜疏忌堵”“与其禁止之,不如正确引导之”。因噎废食是错误的,也是行不通的。D项与题意不符。
举一反三
要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,而且更要大力提高他们的思想道德素质。这就告诉我们(  )
A.没有品德修养就不能学好科学文化知识
B.科学文化素质是提高思想道德素质的基础
C.科学文化素质与思想品德修养是实现人生价值的重要条件
D.科学文化素质与思想品德修养是相辅相成、相互促进的

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“百年大计,教育为本”。党中央、国务院高度重视研究制定新世纪我国第一个教育规   划--《国家中长期教育改革和发展规划纲要》这一指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。这主要是基于(   )
A.教育是文化发展的中心环节
B.教育决定着文化的发展方向和社会制度的变化
C.教育是发展科学技术和培养人才的基础
D.重视教育突出了社会主义核心价值体系的主题

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《经济日报》载文指出,当今世界,文化与经济政治日益交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,我们要始终坚持社会主义先进文化的前进方向,把树立社会主义荣辱观与弘扬社会主义先进文化紧密结合起来。坚持社会主义先进文化的前进方向
A.是建设中国特色社会主义文化的根本保证
B.是建设中国特色社会主义文化的根本要求
C.是立党立国之本
D.能避免我国思想文化的多样化

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当前,我国人民的生活水平已在总体上实现了由温饱到小康的转变,但文化发展与人民群众日益增长的精神文化需求还不相适应。为此,必须
A.保持传统文化的相对稳定性’
B.切实加强精神产品生产
C.大力加强基层文化建设,加大公共文化服务力度
D.加快推进社会主义民主和法制建设的发展

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《人民日报》载文指出,文化是我们民族之根,是我们民族之魂。要实现社会主义现代化建设的远大目标,必须扎好这个“根”、守好这个“魂”。这是因为
A.社会主义精神文明能为物质文明提供精神动力
B.精神文明建设搞好了,各项事业才会全面兴盛
C.社会主义社会是全面发展、全面进步的社会
D.文化具有相对稳定性

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