娱乐文化冲击下的青少年德育问题,逐渐成为人们关注的焦点。上海师大青年学院青少年工作系主任黄洪基教授认为:“有些娱乐节目内容虚假空洞,缺乏道德内涵和人文精神,难以

娱乐文化冲击下的青少年德育问题,逐渐成为人们关注的焦点。上海师大青年学院青少年工作系主任黄洪基教授认为:“有些娱乐节目内容虚假空洞,缺乏道德内涵和人文精神,难以

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娱乐文化冲击下的青少年德育问题,逐渐成为人们关注的焦点。上海师大青年学院青少年工作系主任黄洪基教授认为:“有些娱乐节目内容虚假空洞,缺乏道德内涵和人文精神,难以给青少年树立好榜样”。李长春在2011年9月全国道德模范座谈会上指出:“我们要在巩固已有成果的基础上,采取扎实有效措施,推动青少年思想道德建设不断取得新进展、新成效,为全社会思想道德建设创造新鲜经验。”
结合材料,试从文化生活角度分析如何推动青少年思想道德建设、加强青少年思想道德修养。
答案
(1)坚持社会主义核心价值体系,加强精神文明建设;以社会主义荣辱观引领良好风尚;要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。(2)青少年要参加健康向上的文化活动,主动接受优秀文化的熏陶;要不断追求更高的思想道德目标,既要不断改造主观世界,树立正确的世界观、人生观和价值观,又要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
解析
推动青少年思想道德建设要从国家和青少年自身两个角度考虑。从国家角度来说,要求加强精神文明建设、加强管理与引导;从青少年自身来说,需要参加健康向上的文化活动,主动接受优秀文化的熏陶,在实践中不断改造主观世界。
举一反三
近年来,无论是最美乡村教师,最美乡村医生,还是最美妈妈、最美司机,一系列平凡人的非凡事迹,无不深深触动我们的心灵,令我们由衷产生敬意。最美平凡人的行为
①践行了社会主义核心价值观         ②引领着中国先进文化的前进方向
③弘扬了中华传统美德和时代新风     ④表明思想道德修养重于科学文化修养
A.①③B.③④C.①②D.②④

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法国文学大师雨果说:“书籍是造就灵魂的工具。”这句话启示我们               (   )
A.加强思想道德修养有助于提高学习的自觉性
B.加强思想道德修养是一个永无止境的过程
C.科学文化修养比思想道德修养更能造福人类
D.良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

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(26分)第十届中国艺术节于2013年10月11日至26日在山东省举办,充分展示了近年来我国文化艺术事业的最新成果。让我们走进“十艺节”,领略文化的魅力。
材料一  “十艺节”中,吕剧《一个钱包》感人肺腑,好评如潮。该剧根据山东省道德模范、文登市环卫工人李玉坤爱心助学的事迹改编而成。十几年来,李玉坤几乎将自己微薄收入连同捡破烂的所得全部捐助贫困学生,默默奉献。她用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德,诉说着新时期的价值观。她的爱心感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来。
(1)运用文化建设中心环节的有关知识说明,李玉坤的感人事迹对青年学生有什么启示。(9分)
材料二   2013年10月29日,淄博被命名为“山东省文化强省建设先进市”。该市主要采取了以下措施打造文化发展新优势:重点实施“文艺精品工程”,精神文化产品成果丰硕;以“创意淄博”建设为主题,组织举办淄博市文化创意产业博览交易会、文化创意大赛暨创意周等大型活动;深化文化与经济的融合,力争文化产业产值每年以超过20%的速度增长,发展成为淄博市的支柱产业。
(2)结合材料分析,淄博市打造文化发展新优势的做法主要体现了唯物辩证法的哪些方法论原则。(8分)
材料三  “十艺节”秉承“艺术的盛会、人民的节日”这一宗旨,努力做好文化惠民:组委会将比赛和展演分散到全省17市,送戏进社区、村镇;劳动模范、低收入家庭等群体可免票观看,保障人民群众基本文化权益,满足了人民群众精神文化需求。
(3)运用“认识社会与价值选择”的知识,说明“十艺节”坚持文化惠民的哲学依据。(9分)
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社会主义核心价值观从个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。某高中开展“诚信中学生”暑期社会实践活动,积极践行社会主义核心价值观。这表明诚信精神
①是评价公民道德行为选择的基本价值标准
②是建设社会主义精神文明的根本目标
③是中华民族精神的基本内涵
④是社会主义道德建设的重点内容
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。即:“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”现实生活中横穿马路、践踏草坪、大声喧哗、乱扔垃圾等现象随处可见,但许多人一方面斥责这种行为,另一方面又不知不觉的“随大流,’材料中的这种现象告诫我们应该:
①开展法制教育,提升公民辨别是非的能力 ②大力弘扬传统文化,提升公民意识
③开展文明教育活动,提升社会公德       ④净化社会文化环境,提升公民思想道德素质
A.①②B.①④C.②④D.③④

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