A.认识事物时必须撇开事物的现象 | B.感性认识必须上升到理性认识 |
C.获得正确认识必须从理性认识开始 | D.获得理性认识是认识过程的结束 |
A.人们认识世界的目的是为实践服务的 |
B.人们的认识只有回到实践中去,才能得到丰富和发展 |
C.认识是实践的目的和归宿 |
D.实践是认识的来源和发展动力 |
A.人们对事物的认识无正确与错误之分 | B.认识与实际的一致是具体的一致 |
C.理性认识必须以感性认识为基础 | D.实践是认识发展的动力 |
A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
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