（变式）关于历史学习的方法，西方著名学者埃尔顿这样认为：“对于历史的真实性，先入为主的危害大于证据不足或细节之谬误……在他理解这些证据之前，他不问也不应该问具体

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（变式）关于历史学习的方法，西方著名学者埃尔顿这样认为：“对于历史的真实性，先入为主的危害大于证据不足或细节之谬误……在他理解这些证据之前，他不问也不应该问具体的问题。”下列学习方法中最符合埃尔顿观点的是（）

A．理论联系实际	B．重视调查研究
C．有史有论，史论结合	D．史由证来，论从史出

答案

解析

本题考查历史学习和研究的方法论问题。强调学习历史要从具体的史实、史料及证据出发，史由证来，论从史出，而不能以先入为主的观点来套史实。

举一反三

当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。这一论断体现的唯物论道理是

A．意识对物质具有能动的反作用	B．物质和意识的辩证关系
C．事物是普遍联系的	D．人的认识随实践的变化而不断变化

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人们在生活中常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当你心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来，以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果;有人暗示自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往的心理暗示，真的成为很有修养的人。这启示我们( )

A．意识能够改变人生的态度和命运	B．应当重视意识的能动作用
C．不同的价值观就会有不同的行为选择	D．意识活动可以催人向上，使人奋进

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2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。温家宝总理指出，要想尽一切办法，保证群众的生活用水;重点抓好现有水源的统一管理和调配，千方百计增加抗旱水源。这体现的哲学道理有

A．联系是普遍的、无条件的

B．意识在认识和改造世界的活动中具有能动作用

C．要抓住重点、集中力量解决主要矛盾

D．看问题既要全面，又要分清主流和支流

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现在，要求通过手机阅读新闻、了解资讯的人越来越多，于是“手机报”应运而生。右图是一幅“手机报”广告，设计这一广告运用了

A．矛盾分析的方法	B．归纳和演绎的方法
C．分析和综合的方法	D．合理想象与创造思维

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右图为某著名画家的作品，从图中可以看出

A．意识是人脑进行的物质活动	B．人脑对客观世界进行了艺术加工
C．意识的内容来源于艺术家的创意	D．意识是对客观世界完全再现

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