政府与市场的关系问题,是我国改革开放进程中无法回避且必须解决的现实问题。材料一 改革开放以来,随着经济社会的发展,我国对市场地位的认识逐渐发生变化。时间对市场地
题型:不详难度:来源:
政府与市场的关系问题,是我国改革开放进程中无法回避且必须解决的现实问题。 材料一 改革开放以来,随着经济社会的发展,我国对市场地位的认识逐渐发生变化。
时间
| 对市场地位的认识
| 作用和意义
| 党的十二大
| 计划经济为主,市场调节为辅
| 促进了社会主义经济的发展。
| 党的十四大
| 使市场在资源配置中起基础性作用
| 加快了社会主义市场经济体制的建立和完善,促进了社会主义现代化建设的发展。
| 党的十六大
| 更大程度发挥市场在资源配置中的作用
| 党的十八大
| 更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的作用
| 加快全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程。
| 十八届三中全会
| 使市场在资源配置中起决定性作用
| (1)运用“求索真理的历程”(认识论)知识,分析材料一所蕴含的哲学道理。(9分) 材料二 十八届三中全会提出:处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。对此有同学认为:在资源配置上,市场的作用和政府的作用缺一不可、同等重要。 (2)请运用矛盾主要方面和次要方面关系的原理,对该同学的观点予以评析。(8分) |
答案
(1)①实践是认识的来源和发展动力。经济社会的发展不断推动我国对市场地位认识的深化。(3分) ②实践是认识的目的和归宿(或认识对实践具有反作用)。对市场经济地位认识的深化,推动了我国经济社会的发展。(3分) ③认识具有反复性、无限性、上升性。我国对市场经济地位的认识是一个不断深化的过程。(3分)(若答“真理是具体的、有条件的”亦可)。 (2)①矛盾双方是对立统一的关系。在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。资源配置中政府和市场是既对立又统一的矛盾双方,题目观点认为二者缺一不可,坚持了两点论。(4分) ②每一矛盾两个方面的力量是不平衡的。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流。题目观点没有认识到市场与政府在资源配置中地位和作用的不同,忽视了市场在资源配置中的决定性作用,犯了形而上学均衡论的错误。(4分) |
解析
试题分析: (1)本题的知识限定是运用“求索真理的历程”知识,设问指向是分析说明材料一。考生在回答时可以从首先从实践是认识的来源和动力的角度分析说明经济社会的发展不断推动我国对市场地位认识的深化;其次可以从实践是认识的目的和归宿的角度分析说明深化对市场地位的认识是为了更好的推动实践的发展。也可以从实践具有主观能动性的角度分析说明。再次可以从认识对实践具有反作用的角度分析说明,对市场地位认识的深化,推动着社会主义市场经济的健康发展;最后可以从认识具有反复性、无限性的角度分析说明。 (2)本题的设问限定比较小,只要求使用矛盾的主次方面的辩证关系原理。设问的指向是对材料中学生“资源配置上,市场的作用和政府的作用缺一不可、同等重要”的观点进行评析。考生在回答时,首先说明,矛盾的主要方面处于主导地位,规定着事物的性质,因此我们要着重把握主流,市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济,因此是矛盾的主要方面;材料中的观点没有看到这一点。其次要说明次要方面影响着事物的性质,矛盾的主次方面在一定条件下是可以相互转化的,因此我们不能忽视支流。所以在发展社会主义市场经济的过程中,既要发挥市场调节的决定性作用,又要加钱国家的宏观调控,促使社会主义市场经济健康发展。 |
举一反三
2013 年 3 月 19 日、******在接受中外记者联合采访时引用一句中国古语“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”,说明我们现在的干部遴选机制应注重丰富的基层经历和牢固的群众基础。这是因为 ①是否能选拔任用好干部取决于干部遴选的价值导向 ②实践是认识的基础,实践出真知 ③只有正确的价值观才对社会发展有重要的导向作用 ④要把实现、维护、发展好人民群众的根本利益作为最高价值标准 |
正如当初无人能预测1450年的印刷术、1750年的蒸汽机、1950年的晶体管会带来何等影响,而今我们仍然无法预测3D打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。 这说明A.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律 | B.实践是检验认识真理性的唯一标准 | C.人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制 | D.通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在 |
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2013年8月,中国(上海)自由贸易试验区改革规划和方案被批准实施。试验区的建立成为我国经济新的试验田,为我国扩大开放和深化改革探索新思路和新途径。这坚持了( ) ①实践是一种直接现实性活动 ②划分唯物主义与唯心主义的标准 ③真理的具体性和条件性特点 ④矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 |
谣言被转发一万遍也不会成为真理。这是因为A.真理是对客观事物及其规律的正确反映 | B.真理是主观对客观的不断超越 | C.认识具有反复性和无限性 | D.真理与谬误界限明确,无法转化 |
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***指出,对历史人物的评价,所处时代和社会的历史条件下去分析,不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这表明 ①实践是具有社会历史性的活动 ②顺境中成功必然导致逆境中挫折 ③事物之间都是相互影响、相互制约的 ④人民群众是社会历史的创造者 |
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