航天育种,是指利用空间环境中宇宙辐射、微重力和弱地磁场等多种因素,诱使农业生物遗传变异,再通过严格的地面选育,获得优良农作物品种的过程。这从一个侧面表明A.对真

航天育种,是指利用空间环境中宇宙辐射、微重力和弱地磁场等多种因素,诱使农业生物遗传变异,再通过严格的地面选育,获得优良农作物品种的过程。这从一个侧面表明A.对真

题型:不详难度:来源:
航天育种,是指利用空间环境中宇宙辐射、微重力和弱地磁场等多种因素,诱使农业生物遗传变异,再通过严格的地面选育,获得优良农作物品种的过程。这从一个侧面表明
A.对真理的追求是永无止境的循环过程
B.真理是对客观事物及其规律的正确反映
C.客观事物的复杂性决定了认识的反复性
D.认识只有不断超越历史条件才能成为真理

答案
C
解析

试题分析:A错误,对真理的追求不是循环过程,而是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。B判断正确,但与材料无关。C符合题意,对太空育种的认识是经过很多次才能得到的。D错误,认识有正确与错误之分,错误的认识不能成为真理。
点评:此类试题要求学生掌握认识的属性及其方法论要求。认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。本题难度适中,要求学生在掌握书本知识的基础上对材料进行分析判断。
举一反三
漫画对我们的启示是

①在实践中检验和发展真理
②坚持辩证的否定观、否定权威
③理论创新决定实践创新
④在砥砺自我中走向成功
A.①②B.③④C.①④D.②③

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有这样一首唐诗:“桑条无叶生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。”所描绘出面对干旱的天气,有两种反映,这种反映上存在的差异的原因是
A.“公说公有理,婆说婆有理”。
B.朱门富认为农民太愚昧,所以产生不同的反映
C.这是由于人们的立场不同而带来的不同认识
D.这两种反映都有一定道理

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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话强调的是
A.既要学习书本知识,又要参加社会实践
B.书本知识是浅显的,而且不一定正确,还要通过实践验证
C.要真正消化理解书本知识,还要积极参加实践
D.要获得真正的知识,必须事事亲自实践

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下列体现实践决定认识的有:
①没有调查就没有发言权
②三思而后行
③不登高山不知山之高也,不临深渊不知地之厚也
④没有革命的理论,就不会有革命的运动
A.①②B.③④C.①③D.②③

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有一个实验,以两种方式介绍同一个人,甲方式说他是个“聪明、勤勉、冲动、挑剔、顽固、嫉妒”的人;乙方式说他是个“嫉妒、顽固、挑剔、冲动、勤勉、聪明”的人。结果,甲方式的介绍带给听者的整体印象要比乙方式好得多。这告诉我们
①立场不同,人们对同一事物的评价就不同
②以不同顺序呈现同样的内涵会产生不同的观感
③构成事物的要素不同,事物的性质就不同
④最先呈现的东西会盖过后出现的相反信息
A.①②B.②④C.①③ D.②③

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