阅读《长江，我为你哭泣》（节选）一文：20世纪中叶，长江流域的人口进入一个前所未有的新时期，持续增长的数亿人的生存需要，终于把这条伟大的长江变成了第二条黄河。长

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阅读《长江，我为你哭泣》（节选）一文：20世纪中叶，长江流域的人口进入一个前所未有的新时期，持续增长的数亿人的生存需要，终于把这条伟大的长江变成了第二条黄河。长江在20世纪的近百年中，生态平衡被严重破坏，上游越穷越垦，越垦越穷，下游越险越加，越加越险。上游人把生态义务扔进长江，长江把下游人的生存权利冲进大海。长江生态的恶化，不仅仅是长江的悲剧，不仅仅是20世纪的悲剧，也不仅仅是中华民族的悲剧。据此完成3～4题。
3．上述材料所体现的唯物辩证法的道理是（　　）
A.意识对物质具有反作用，错误的意识会阻碍客观事物的发展
B.事物是发展的
C.整体和部分是辩证统一的
D.联系是多样的，应把握事物间的因果联系
4．综合全文，我们所受的哲学启示有  （　　）
①要正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系　②事物是普遍联系的　③要按客观规律办事　④办事情要从整体着眼，寻求最优目标
A.①②③    B.②③④
C.①③④    D.①②③④

答案

3.D　4.B

解析

本组题以长江生态环境变化为载体（生态环境问题是当今社会热点），多角度考查学生对唯物辩证法联系的观点的理解，要求学生具备必要的材料阅读能力和理论理解能力。第3题，材料中对长江让人哭泣的现状进行分析，其原因在于：①上游人把生态义务扔进长江……②人口过多，增长过快。③长江生态的恶化，不仅仅是长江的悲剧，不仅仅是20世纪的悲剧（这是联系的观点）。故本题应选D。第4题考查的是材料给我们的哲学启示。纵观选项与材料，不难看出答案为B。