随着新一轮课程改革的实施，学生的主体性原则得到越来越多人的认同，教育要促进学生从“要我学”变为“我要学”。这一转变强调的是A．内因在事物发展中的决定作用B．事物

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随着新一轮课程改革的实施，学生的主体性原则得到越来越多人的认同，教育要促进学生从“要我学”变为“我要学”。这一转变强调的是

A．内因在事物发展中的决定作用	B．事物的变化发展是客观的
C．外因在事物发展中的决定作用	D．事物发展是量变与质变的统一

答案

解析

本小题考查的是内因。学生从“要我学”变为“我要学这一转变告诉我们内因在事物发展中的决定作用，A符合题意。

举一反三

“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”这句古诗启示我们，观察事物要

A．善于区分整体与部分	B．善于区分新旧事物
C．善于把握事物的共性	D．透过现象抓住本质

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近年来各地文化庙会场面火爆，这与各地区探索发展文化产业的特色之路是分不开的。就发展文化产业而言，上海的路子是“集体化经营，规模化发展，集中力量办大事”；北京市的路子是“民营国有同台竞争，多元主体优势互补”；广州的路子是“坚持市场导向，凸显产业属性”；深圳的路子是“文化资源和企业资本结合，可持续发展和制度创新互动”；而云南的路子则是“科学合理保护开发民族文化资源，大力发展民族文化产业，建设民族文化大省”。
从辩证法角度说明，各地区探索发展文化产业特色之路给我们的启示是什么？

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下列表述与这一医理相一致的是
①现象表现本质，本质决定现象 ②内因是事物变化的根据，内因决定外因
③主次矛盾在一定条件下互相转化 ④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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唯物辩证法的两个总特征是（）

A．联系的观点和发展的观点	B．孤立的观点和静止的观点
C．全面的观点和静止的观点	D．矛盾的观点和实事求是的观点

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如图漫画：《抓到经济增长“牛鼻子”》，其中蕴涵的哲理是（）

A．重视规律的客观性就能解决问题

B．抓住主要矛盾

C．抓住了矛盾的主要方面

D．整体与局部是相互联系相互制约的

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