当前，推进科学发展，要求领导干部要带头解放思想，尤其是要敢于剖析自己的错误，勇于向自己身上的脓痈毒疮开刀，要“刮骨疗毒”，不要“讳疾忌医”。“刮骨疗毒”与“讳疾
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| 当前，推进科学发展，要求领导干部要带头解放思想，尤其是要敢于剖析自己的错误，勇于向自己身上的脓痈毒疮开刀，要“刮骨疗毒”，不要“讳疾忌医”。“刮骨疗毒”与“讳疾忌医”这两种解决矛盾和问题的不同方法向我们揭示的共同道理是 |
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A．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础
B．人们的行为选择是在价值判断的基础上作出的
C．认识能否达到目的，依赖于实践的社会历史条件
D．抓住主要矛盾，才能把握事物的性质和发展方向 |
答案
| A |
举一反三
| 民间俗语寓意深远代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌。”“看菜吃饭，量体裁衣。”这两句话体现的哲学道理是 |
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①矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一
②具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提
③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④ |
| 调查发现，在建设社会主义新农村的过程中，有些地方的领导干部亲自办样板，闭门造车，确定什么“五化”“十化”等模式，要求下面“照葫芦画瓢”，甚至照搬别人的经验。从矛盾的角度分析，这种做法是 |
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A．主观主义做法
B．经验主义做法
C．“一刀切”，没做到具体问题具体分析
D．均衡论，不分重点 |
| “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是 |
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A．要重视量的积累
B．要学会从整体上把握事物的联系
C．要善于分析事物的因果联系
D．要学会具体问题具体分析 |
| 所谓方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。下列属于方法论的是 |
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A．谋事在人、成事在天
B．存在即被感知
C．具体问题具体分析
D．世界是一团永恒的活火 |
| 针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明 |
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A．制度创新是社会变革的先导
B．理论创新决定实践创新
C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 |
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