实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,必须具备以下两个条件( )①占有十分丰富和合乎实际的感性材料②认识和掌握事物的本质和规律③运用科学的思维方法对感性材料进
题型:不详难度:来源:
实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,必须具备以下两个条件( ) ①占有十分丰富和合乎实际的感性材料 ②认识和掌握事物的本质和规律 ③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 ④掌握真理 |
答案
C |
解析
本小题考查的是感性认识。没有难度,只是对基础知识的再现。实现由感性认识上升到理性认识的飞跃,必须具备占有十分丰富和合乎实际的感性材料,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作,①③符合题意。 |
举一反三
[选修4—— 科学思维常识] 某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,讨论出如图所示的交通堵塞的影响要素,并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法。
(1)学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于 ( 4分)A.归纳推理 | B.类比推理 | C.发散思维 | D.逆向思维 | (2)请你运用这种思维方法,从道路和管理这两个交通堵塞的影响要素中任选一个,提出至少三个治理交通堵塞的办法。(6分) |
(选修4——科学思维常识) 传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授,学生被动接受,课后做题。而近年来,源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式,突破了传统方式,教师课前录制一段微课视频,上传云服务器,学生先学视频并完成练习,把学习中的问题反馈给老师,课堂上教师不再面面俱到讲授,主要聚焦解决问题,师生互动探究,使教学方式发生根本改变。 (l)下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是(4 分)A.揠苗助长 | B.守株待兔 | C.司马光砸缸 | D.纸上谈兵 | (2)依据材料,运用思维创新的知识,说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变?(6 分) |
(B.[选修4——科学思维常识] 2014年青岛世界园艺博览会位于青岛市百果山森林公园,园区总体规划概括为“两轴十二园”。“两轴”分别为南北向的花轴和东西向的树轴,“十二园”包括七个主体区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念,展示出一幅人与自然和谐相处的生态文明画卷。 (1)青岛世界园艺博览会的园区规划设计所体现的辩证思维特征是(4分) A.整体性 B.严谨性 C.归一性 (2)有同学认为:“辩证思维只强调在动态中把握事物。”运用辩证思维的有关知识分析该同学的看法。(6分) |
【选修4---科学思维常识】 阅读下列材料,回答问题。 如果将设计比作放风筝的话,那么,发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高,但再高再远也不能断线,否则,风筝就失去了意义,这根线就是设计主题,聚合思维控制着这根线,它负责适时地收回风筝,能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此,有人说:思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。 (1)下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有(4分)A.检核表法与列举法 | B.头脑风暴法与信息交合法 | C.功能综合方法与集思广益法 | D.归纳推理方法与演绎推理方法 | (2)结合材料,请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。 |
[选修4——科学思维常识] 身处中国第七大沙漠——库布其沙漠腹地的内蒙古亿利资源集团,转变传统思路看沙漠,积极实施治理荒漠化三大工程,实现了生态改善、经济发展和牧民富裕的共赢:一是在沙漠适宜地方大规模种植甘草、肉苁蓉等沙旱生中药材,发展天然药业,既实现了防沙绿化的目的,又带来了可观的经济效益。二是投资千亿元人民币,利用沙漠丰富的阳光、土地、生物等资源,发展光伏、生物质能源和新材料等清洁能源产业。三是依托沙漠自然景观和已创造的绿色空间,发展独具特色的现代农业和沙漠旅游产业。人们将这种亿利资源集团治理荒漠化的新路子称为“库布其模式”。 (1)亿利资源集团通过发展天然药业、清洁能源产业、现代农业和沙漠旅游产业等治理荒漠化。这其中所运用的创新思维方法主要是( )(4分) A.发散思维 B.聚合思维 C.逆向思维 (2)结合材料,谈谈亿利资源集团治理荒漠化,创造“库布齐模式”对思维创新的启示。 |
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