我的启蒙老师这样的作文怎样写

题目

我的启蒙老师这样的作文怎样写

答案

我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子.是他们让我懂得：学会做人,学会学习,学会生存的道理.几年过去了,老师的话还那么记忆犹新. 我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼.那是一个宽敞明亮的教室,里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话. 那是在四年级下学期的时候,我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了.我当时高兴得欣喜若狂,上课总是不专心,老是在想：“我真是个天才,不知道这次又会得到多少稿费?回去要父亲怎样表扬我?……”连续两天,上课都很不用心,心都飞到天上去了,把那张报纸看了又看. 老师见我这样骄傲,在放学的时候就故意把我单独留下来谈话.当时她并没有生气骂我,只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理,温和地说：“人不能停止不前进,要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的很愉快.当然从那以后我也没有再骄傲了. 在作文这方面,算是我的强项.老师说过不少表扬我的话,但很多都被我忘记了.可是在这方面的批评我至今都没有忘却. 有一次考试的作文,题目是写一件有趣的事.我当时写的很不用心,老是和前边的同学说悄悄话.结果那次作文被扣了20分,而总成绩之有77.5分.老师当场就把我训斥了一顿.但后来我还是接受了老师的批评. 可留给我印象最深的还是要数五年级的六•一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员.当时评选的结果是我和李杨的票数一样,让同学们再选一次,我心想：论学习我比他好,而且谭老师又比较喜欢我,我肯定可以稳操胜券,可是我居然没有李杨多.老师看到这个场面后说：“下次再努力……” 可就在这时,那不争气的泪水就在眼眶那打转.那泪水是悔恨的、是悲伤的.我努力的告戒自己不可以哭,不可以哭,可不管怎样做,都没有用.这时很多同学都转过身来看我,使我无地自容.没办法,只好用手遮住脸.老师走过来了,在我身边站了一两分钟,我没有勇气去看她,她一句话也没有说,只是静静的站在那里,死静、接着还是死静,这种气氛快要让我窒息.虽然只是短短的几分钟,但对于我来说却好像过去了几个世纪.走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间,我似乎突然又长大了. 在这六年里我学会了很多,让我明白了不要任性、不要刁蛮,要懂得去理解别人,——给爱我的人一份同样真诚的爱!