小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就.对这句话的理解是什么?速回!十万火急

题目

小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就.对这句话的理解是什么?速回!十万火急

答案

我认为是很有道理的,毕竟,想成就一番事业,不是一个人就能成功的.以下是一些案例,请参考
蚂蚁——
王杰是这样评价“合作”的：一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧.
草丛里燃起了熊熊烈火,所有的动物都安全逃离.这是一向身子小,动作灵敏的蚂蚁们在这时却显得有点笨拙.那成千上万正在“运货”的蚂蚁,在野火烧来之际,为了逃生,终于做出了一个令人震惊的举动：众多蚂蚁迅速拢成一团,像滚雪球一样飞速滚动,逃离火海.只听噼里啪啦一阵烧焦声,那是裹在最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路是的呐喊,是舍己救人的团结精神的吼叫.
面对这不可能逃避的灾难,蚂蚁选择了合作.就连它们都知道合作,跟何况是“创造天地”的人类呢?
神六——
“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的；但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的”——艾思奇.
受世人瞩目的神舟六号宇航员,费俊龙、聂海胜是伟大的.他们替中国,替全人类完成了一个无与伦比的使命.可是,费俊龙能独自登上太空,安全完成这项艰巨的任务吗?聂海胜呢?不,没有合作,这绝对是不可能的事情!飞船的构造需要设计师的合作,零件的加工需要工人的合作,太空上的工作需要领导的合作,船舱里的生活需要他们俩的合作……
难道作为学生的我们,还没有从他们身上学到点什么吗?
课堂——
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.”雷锋的这句话最适用于我们现在的生活和学习了.
“大家分组讨论一下吧,四个人一小组……”老师经常在上课的时候给我们提出合作的建议.也许对于一些问题,我们自己早已有了答案,但又不会或者不敢表达.这时就需要同学与同学之间的合作,你听我讲,我听你讲,给对方提出意见.
小到在班里,四人小组之间的讨论,大到国际间,在友好往来基础上建立的国家之间,都是离不开合作的.我们在学习生活中的合作,不仅能促进学习的积极性,提高学习成绩,更能教会我们如何走上社会,融入集体.