你在读书中得到过什么样的快乐?请你举一个学以致用或用所学的知识指导实践的例子.

题目

你在读书中得到过什么样的快乐?请你举一个学以致用或用所学的知识指导实践的例子.

答案

非常荣幸能再次为您
在我看来,书不是读的,应该称之为【学习】更贴切,应该是学习让我们更快乐,很难想象如果不学习人的一生怎么可能有快乐,更别说幸福.我举几个见得的例子：
①得到过什么快乐：
※我得到过【超越别人的快乐】,我小时候体育从小学到大学全部是班上的第一名,我超越了所有的人,我是独一无二的,我感觉我是班上的神!
※我得到过【被别人赞扬的快乐】,我小时候的作文经常被老师表扬,我心里想是吃了蜜糖,老师的赞扬让我更加的努力学习语文,因此我可以出口成章!
※我得到过【可以帮助别人的快乐】,每次有同学向我请教,都难不倒我,我成了小百科全书,同时你也得到了别人的微笑和感谢!
※我得到过【可以发现自己错误的快乐】,前面几个都是别人使我快乐,当我可以清醒的看到自己的缺点,发现自己的错误不再重复犯错的时候,我更接近完美,我追求完美,我自我醒悟了!
※我得到过【看得快乐、听的快乐、说的快乐】,当我学会了很多字,我就可以看书上的笑话,我笑,当我看听懂的每句中文,我可以听相声,我乐了,当我想学会了说话,我可以把我的笑话说出来和别人分享,别人被我逗乐了,开心了.
②学以致用：
※举一个眼前的例子,我小时候每天练习打字,不停的练,天天练,练到手抽筋,现在我可以随性所欲的输入文字,我可以回答各位网友的求助,我可以在用键盘写就优美的文章和诗歌,我可以和在远方的亲朋好友互动.
③知识指导实践：
※课堂上老师教我进行无土裁培小实验,老师先教你各种原理和方法,然后全靠你自己动手了,第一步在器皿中放入珍珠土,第二步在土里放上种子,第三部在器皿下面放上清水,第四部在清水里面放上营养液,然后就等待,当发芽,发芽以后还要按照老师说的换水和加营养液,然后还要有阳光照射,几乎每天都要关心.到几个月后同学们拿出试验的样品,有的长的很好,有的很矮,有的没有发芽,有的枯萎了,所以你掌握的知识越丰富,对于你的试验结果更有帮助.
【好了,不说了,我很少写那么多,祝您学习快乐!】