人教版语文课后题

人教版语文课后题

题目
人教版语文课后题
最后一课、社戏、从百草园到三味书屋、口技、伤仲永,不要书上的,最好是自己出,不要提示,
答案
《最后一课》作业:
.本文作者是________国作家________,课文是在________________这一历史背景下创作的.
2.本文是以________________为线索安排情节,按________→________→________的顺序记叙.小说的主人公是________.
3.根据拼音写汉字
xié________持 hǎo________叟 chà________异
qí________祷 gěng________咽 ào________悔
4.解释加粗的字
①喧闹________ ②诧异________
③思量________ ④宛转________
5.指出下列句子所用的修辞手法
①画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练.( )
②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.( )
③他讲的似乎挺容易,挺容易.( )
6.分析句意填空
“帖上都是美丽的圆体字”,“就好像许多面小国旗在教室里飘扬”,这两句话分别表现了作者对________、________和________的热爱.

能力提高

阅读语段,完成练习.
忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了.〔A〕站起来,脸色惨白,〔B〕觉得他从来没有这么高大过.
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——②”
但是他哽住了,他说不下去了.
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势,“散学了,——你们走吧.”
(1)文中画线处描写人物的两种方法是________和________.
(2)文中①②两处破折号的作用分别是
( )
A.表示解释说明,语音的延长.
B.表示解释说明,递进.
C.表示解释说明,语音的停顿.
D.表示递进转折,语音的延长.
(3)为什么听到钟声与号声后,韩麦尔先生的脸色变得这样难看?

(4)从情节上看,这部分是故事的________
(5)“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情?

(6)如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰西万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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